“你可以說(shuō)說(shuō)，安格斯具體給了你哪些照顧嗎？除了生活，只談工作?！鼻f奕做咨詢(xún)時(shí)，習慣性地稍稍歪著(zhù)頭，臉上沒(méi)什么表情，語(yǔ)氣也不溫不火清清淡淡，完全置身事外的客觀(guān)態(tài)度，只有那對目光銳利得嚇人，仿佛能一眼看到人心里去。

“他……”尋聿明回憶過(guò)去，發(fā)現自己竟找不出什么有力的論點(diǎn)，“他把我介紹到霍普金斯實(shí)習?！?/br>
當時(shí)他申請了霍普金斯的實(shí)習項目，但名額有限佼佼者眾多，競爭太過(guò)激烈，他心里沒(méi)有把握。安格斯得知后，聯(lián)系了在醫院的朋友，幫他爭取到一個(gè)機會(huì )。

莊奕點(diǎn)點(diǎn)頭，接著(zhù)問(wèn)：“你覺(jué)得沒(méi)有他，你進(jìn)得去嗎？”

“我不知道?！睂ろ裁鞑桓掖_定，“你的意思是，我本來(lái)就入選了，老師的電話(huà)只是順水推舟，沒(méi)有作用的？”

他總站在惡意的立場(chǎng)上揣測老師。

“我沒(méi)這么說(shuō)?！鼻f奕嘴角微彎，“但你為什么會(huì )這樣想呢？”

“我……”尋聿明被他問(wèn)住，“你那么問(wèn)，我猜的啊?！?/br>
“為什么會(huì )這樣猜呢？”莊奕不依不饒，這個(gè)揣測的確存在惡意，但也是尋聿明自己的惡意，他只是問(wèn)了一個(gè)沒(méi)有感**彩的問(wèn)題。

尋聿明神色漸漸苦惱，他有些生氣，這股無(wú)名火無(wú)處可發(fā)，只能扁嘴道：“我不知道！”

“好?！鼻f奕又笑笑，帶著(zhù)點(diǎn)縱容的意味，“除了介紹你去實(shí)習，還有別的嗎？”

“當然有?！睂ろ裁髡Z(yǔ)氣不善，冷冷道：“老師帶我去梅奧上班，帶我加入他的實(shí)驗室，幫我拉資金……太多了?！?/br>
“你實(shí)習期結束，除了去梅奧，還有別的選擇嗎？”莊奕逐一發(fā)問(wèn)，“你的研究成果，實(shí)驗室能分成嗎？投資人投的是實(shí)驗室，還是你本人？”

尋聿明不是傻子，豈能聽(tīng)不出這些問(wèn)題背后的意思，“老師不會(huì )利用我的，你想錯了?！彼虉痰剡x擇相信，難道這六年毫無(wú)保留的信任，都只是個(gè)錯誤？

不能。

他不能接受，也接受不了。

“我什么都沒(méi)想?！鼻f奕語(yǔ)氣輕松如常，“你覺(jué)得我在想什么？”

“你能不能不要總問(wèn)我這些？”尋聿明怒從心頭起，再也控制不住，起身道：“你……你就是想說(shuō)，不去梅奧我也能去別的地方，老師讓我……讓我加入實(shí)驗室圖的是、是利益，所謂的投資也是笑話(huà)，是嗎？我是個(gè)傻子，我被騙了，是不是？”

“是不是？！”莊奕的表情他看不清，眼里霧氣氤氳，涼涼的液體順著(zhù)臉頰滑落，波濤洶涌過(guò)后，他心里一片荒涼。

心理咨詢(xún)中，咨詢(xún)者愛(ài)上或者恨上治療師都是很常見(jiàn)也很容易的事。莊奕的風(fēng)格一向如此，不破不立，對于沒(méi)有自毀傾向的病人，他習慣用話(huà)術(shù)讓對方直面內心，然后才能順利開(kāi)展治療。

可今天面對尋聿明，看著(zhù)他逐漸崩潰的樣子，他動(dòng)搖了。行業(yè)準則的設立的確有道理，莊奕甚至微微后悔，他不該給親近人做咨詢(xún)。

此刻他安慰尋聿明會(huì )打斷咨詢(xún)進(jìn)度，不安慰又不忍心，躊躇為難，終于還是將他抱進(jìn)了懷里：“別哭了明明，是我不好，我亂說(shuō)的?！?/br>
“你才不是！”尋聿明從小到大，經(jīng)歷再大的打擊都不曾掉淚，偏偏莊奕是自己的克星，一遇見(jiàn)他就忍不住哭哭啼啼，“老師不會(huì )那么對我的?！?/br>
莊奕舍不得他難受，更舍不得再騙他，本想誘導他自己領(lǐng)悟的事，現下也顧不得了：“明明，從安格斯的行為看，他有一點(diǎn)人格障礙?！?/br>
據他判斷，安格斯應當很喜歡沉浸在“自己是圣人”的想象中。他對尋聿明好，提攜照顧，關(guān)愛(ài)有加，很多時(shí)候其實(shí)是為了滿(mǎn)足自己的想象。

當他發(fā)現尋聿明足夠優(yōu)秀，不需要他的幫助時(shí)，他就會(huì )編造一些事來(lái)哄騙他，讓他對自己感激涕零，同時(shí)又貶損他、否定他，讓尋聿明覺(jué)得自己一無(wú)是處，沒(méi)有他活不成。

他聰明，有很強的嫉妒心。他習慣了培養接班人，然而一旦接班人的水平超過(guò)他，甚至讓他望塵莫及時(shí)，他便會(huì )精神壓制對方，使自己保持在至高無(wú)上的位置。

莊奕前幾天不滿(mǎn)安格斯給尋聿明介紹一米八五，托人調查過(guò)他，發(fā)現他曾兩度獲得菲爾德獎提名，卻從未得獎。

而尋聿明作為他的學(xué)生，年紀輕輕就做到了他終其一生做不到的事，心理如何平衡。

安格斯有很強的洞察力，他能輕易發(fā)現一個(gè)人的弱點(diǎn)，或者一個(gè)問(wèn)題的短板，然后用他的發(fā)現說(shuō)一些看似無(wú)法辯駁的理由，用以打壓尋聿明，讓他產(chǎn)生強烈的自我懷疑。

“明明?！币r衫被眼淚打濕一塊，莊奕輕輕拍著(zhù)懷里人，柔聲問(wèn)：“你是信我，還是信他？”

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第72章揭秘（二）

“我信你?！?/br>
尋聿明的眼淚順著(zhù)睫毛怔怔而落，臉上卻沒(méi)什么表情，他倚著(zhù)莊奕肩膀，眼神直勾勾盯著(zhù)虛空中的某一點(diǎn)，精神看上去有些恍惚。

“信我就好?！鼻f奕給他擦擦臉，眼睛卻像兩汪清泉涌之不盡，立刻又落下水痕，“一切都有我，別難過(guò)了?！?/br>
怎能不難過(guò)。

安格斯是他視若親人的存在，他一向孤僻不易與，從小父母不疼爹媽不愛(ài)，生命中的過(guò)客來(lái)來(lái)往往最終留下者寥寥，在沒(méi)有莊奕、遠離外公的那些年，導師就是他全部的溫暖來(lái)源。

明尼蘇達州的冰天雪地沒(méi)有凍透他，神經(jīng)學(xué)艱深復雜的問(wèn)題沒(méi)有難倒他，安格斯的冷言冷語(yǔ)卻讓他備受折磨。

他用盡全力，越挫越勇，不分白天黑夜地泡在實(shí)驗室，只想做出一點(diǎn)成果，換取一點(diǎn)肯定。他要的不多，只消一句夸獎，便能讓他興奮得徹夜失眠。

可是沒(méi)有。

安格斯幾乎不曾肯定過(guò)他，唯有在他去菲爾德領(lǐng)獎前，送過(guò)他一套手工西裝。尋聿明欣喜若狂，甚至比獲獎還覺(jué)高興。

他穿著(zhù)那身藍西裝，像只開(kāi)屏的孔雀，無(wú)比自豪地走上頒獎臺，對著(zhù)全球觀(guān)眾感謝送給他衣服、給予他支持的導師——安格斯教授。

“在我最消沉的時(shí)候，在我人生最失意的時(shí)刻，是你一直給予我幫助，使我走到現在?！毖元q在耳，背后的真相卻是一地雞毛，他突然覺(jué)得自己很可笑。

尋