思考（劇情

    家長(cháng)會(huì )實(shí)際就是說(shuō)些場(chǎng)面話(huà)，再當著(zhù)家長(cháng)面表?yè)P表?yè)P孩子，基本人人都有獎狀，再不濟也是一個(gè)進(jìn)步獎。

    單科前三，優(yōu)秀學(xué)生，優(yōu)秀干部，從螢五張獎狀，但是完全沒(méi)有其他孩子眼里的興奮，只是很冷漠的站上去，再下來(lái)。

    旁邊一個(gè)年輕mama倒是有興趣的問(wèn)她：“你家孩子嗎，這么優(yōu)秀啊，怎么培養的？”

    “我家女兒就一個(gè)進(jìn)步獎，數學(xué)都快愁死了?！?/br>
    杭樂(lè )笑了笑，不反駁她的話(huà)：“她都是自己努力的，家長(cháng)也幫不上什么忙，這些題我也看不懂?！?/br>
    從螢很快下來(lái)，杭樂(lè )倒是有心情的調笑一句：“蟲(chóng)蟲(chóng)一會(huì )還上去嗎？”

    從螢不好意思的笑笑：“沒(méi)有啦，就這幾張?！?/br>
    謙虛的讓杭樂(lè )憂(yōu)愁。

    家長(cháng)會(huì )結束，家長(cháng)陪著(zhù)去參觀(guān)餐廳，和孩子一起吃飯，她把信塞到了從螢書(shū)包夾層，一起放著(zhù)的是一個(gè)帶鎖的日記本。

    人大多都走了，她輕聲在從螢耳邊說(shuō)：“如果有人問(wèn)你我是誰(shuí)，可以稱(chēng)呼為mama?！?/br>
    小小的從螢猛地抬起頭，眼神里是止不住的震驚：“可以嗎？”

    杭樂(lè )摸摸她的頭發(fā)：“人后是jiejie，人前我是誰(shuí)又有誰(shuí)知道呢，叫哥哥也可以介紹為爸爸，沒(méi)關(guān)系的?！睆奈灥难蹨I卻落下來(lái)：“謝謝阿樂(lè )jiejie?！?/br>
    小從螢比誰(shuí)都通透，她知道可以依靠誰(shuí)，可以信任誰(shuí)，她自己也足夠爭氣。

    ……

    陪著(zhù)從螢吃完午餐，去cao場(chǎng)坐著(zhù)看運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕，小學(xué)生也有廣播體cao表演。

    事實(shí)證明杭樂(lè )的水果和飲料不白帶，下午太陽(yáng)不算毒，但小孩子一套做下來(lái)也熱。

    小學(xué)部家長(cháng)的位置靠前，岑凌繞了一大圈才看到杭樂(lè )。

    杭樂(lè )沖他招手，岑凌肩寬體高吸引力一大波人的目光，在公司換了一套白色衛衣配黑色衛褲，很休閑的打扮。

    鞋子也換成了運動(dòng)鞋，杭樂(lè )拉過(guò)他的手，遞給他果汁：“要坐嗎，可以分給你凳子?！?/br>
    杭樂(lè )拍拍凳子邊示意他。

    岑凌接過(guò)果汁喝了兩口，從螢已經(jīng)不知道從哪拉過(guò)來(lái)凳子放到岑凌旁邊。

    岑凌沒(méi)推脫，直接坐下了，杭樂(lè )拉著(zhù)從螢想讓她往腿上坐。

    七歲的女孩也有四十斤，縱使從螢偏瘦，杭樂(lè )撐不住她坐太久。

    岑凌主動(dòng)拉過(guò)來(lái)從螢：“坐我腿上吧，你穿著(zhù)裙子不方便?！?/br>
    從螢眨巴著(zhù)眼，沒(méi)想到岑凌會(huì )搭話(huà)：“可以嗎？”

    從螢心里是有些怕岑凌的，他比杭樂(lè )有威嚴，也不常跟她講話(huà)，繃著(zhù)臉的時(shí)候也很?chē)烂C，并不親和。

    岑凌看出來(lái)小女孩的局促，主動(dòng)把她抱上來(lái)：“你看周?chē)?，不都是爸爸抱?zhù)嗎？”

    “我不就是來(lái)當你爸爸的嗎？”

    杭樂(lè )有些驚訝的扭頭，在她眼里岑凌是個(gè)很冷漠的人，諸如她覺(jué)得的一些善事，岑凌其實(shí)都不算很支持，他覺(jué)得在浪費感情，甚至連笑，都是在她面前會(huì )多一些。

    從螢順著(zhù)岑凌的手指向周?chē)?，確實(shí)大多是爸爸抱著(zhù)，很小聲的在他耳邊說(shuō)了一句：“謝謝哥哥?！?/br>
    岑凌牽著(zhù)杭樂(lè )的手，胳膊圈著(zhù)從螢讓她靠，也在她的耳邊小聲說(shuō)：“你要怎么叫我都不介意的?！?/br>
    從螢主動(dòng)伸手抱住岑凌的脖子，靠在他的肩膀上，久久沒(méi)說(shuō)話(huà)。

    杭樂(lè )捏捏他的手掌，和他對視著(zhù)。

    中間有小孩子耐不住好奇，主動(dòng)來(lái)找從螢，說(shuō)些讓杭樂(lè )能想到的問(wèn)題。

    “從螢，這是你爸爸mama嗎？”

    “班長(cháng)，你爸爸好高好帥?！?/br>
    從螢還是有些不敢承認，趴在肩頭不說(shuō)話(huà)，岑凌倒是不怎么在意，主動(dòng)打招呼。

    投籃比賽到的很快，岑凌個(gè)子高，從螢二年級長(cháng)到了一米二，在小女孩中也不算低。

    從螢坐在岑凌肩膀上，奮力往上扔球，岑凌也是認真的人，別人是來(lái)娛樂(lè )的，他們好像真的去比賽，一個(gè)接一個(gè)，扔進(jìn)很多球。

    還拿了一個(gè)金牌給杭樂(lè )，小女孩玩的臉紅撲撲，很興奮的笑。

    岑凌站著(zhù)喝水，這種親子游戲他也是第一次經(jīng)歷，小孩子的好勝心都很強，他看得出來(lái)從螢想贏(yíng)，哪怕是個(gè)小小的比賽。

    今天下午主要是小學(xué)部親子賽和個(gè)人賽，需要等校長(cháng)致辭。

    杭樂(lè )去買(mǎi)零食，岑凌抱著(zhù)從螢坐在一旁。

    周?chē)鷽](méi)什么人，都是摸魚(yú)玩手機的幾個(gè)家長(cháng)，小孩子都跑去看熱鬧了。

    岑凌主動(dòng)詢(xún)問(wèn)從螢：“今天我跟你說(shuō)的話(huà)，你怎么想？”

    從螢揪著(zhù)指頭說(shuō)：“哥哥是在體諒我，并不是真的想當我爸爸?！?/br>
    “從螢，我知道你聰慧，我說(shuō)的你也能聽(tīng)懂，阿樂(lè )jiejie喜歡你，你能叫她來(lái)說(shuō)明你能看懂情況，也想倚靠她?！?/br>
    “如果說(shuō)，等你奶奶沒(méi)有能力撫養你，或者說(shuō)出了什么事，我愿意去給你資源，人脈，讓你上學(xué)，遠離你的親戚，撫養權不落在他們手里，只要你爭氣，我不介意你真的在外說(shuō)你是我的孩子，當然，也包括現在?！?/br>
    從螢年齡小，但獨立性高，心思重，小時(shí)候聽(tīng)的多了，她最是懂什么重要，賺錢(qián)重要，學(xué)習重要，高學(xué)歷可以得來(lái)好工作，努力也能有收獲，她和奶奶現在的寧靜生活脫不了阿樂(lè )jiejie的幫忙。

    她拽著(zhù)岑凌的衣角，幾乎沒(méi)多想：“哥哥，我一直都是第一名，我能做到?！?/br>
    岑凌倒是笑了：“我不需要你事事?tīng)幍谝?，你只要自己覺(jué)得優(yōu)秀，那就好，人生握在你自己手里?！?/br>
    “品性，心態(tài)，成績(jì)，都是缺一不可的，你成績(jì)好，那是不是該去看看興趣愛(ài)好學(xué)些什么，達到什么等級？”

    “是不是該去接觸更多可能性，而不是局限的看你現在所處的環(huán)境？”

    “家庭殘缺不是你人生路上的絆腳石，更不是自卑的理由，從螢，人要活的精彩，生活不是一成不變?！?/br>
    岑凌的話(huà)像是循循善誘，把從螢的性格往正常的方向引，而不是磕著(zhù)學(xué)習這一點(diǎn)，頭破血流了也要沖。

    從螢除了學(xué)習并不知道該干什么，只是問(wèn)：“那哥哥在這個(gè)年齡在干些什么？”

    “我小學(xué)嗎？”

    “接觸了幾門(mén)語(yǔ)言，學(xué)了音樂(lè )書(shū)法，到初中就出國了，在國外，攀巖，跳傘，騎馬射箭，都學(xué)過(guò)，數不清了?！?/br>
    “但我學(xué)的并不適合你，你倒是可以問(wèn)問(wèn)阿樂(lè )jiejie，她也學(xué)過(guò)很多東西，所以jiejie現在什么都會(huì )一點(diǎn)，店也經(jīng)營(yíng)的很好?！?/br>
    “你如果爭氣，我也可以給你投資一個(gè)小小的店讓你做，要對未來(lái)有規劃?！?/br>
    從螢陷入思考，奶奶只說(shuō)學(xué)習改變命運，但是哥哥說(shuō)，人生有很多路可以走，并不是只有學(xué)習…