電顯示。

是陸凱。

他站起來(lái)走到一邊，接起電話(huà)。

話(huà)筒那邊的聲音很柔和，帶著(zhù)點(diǎn)嘶啞，有些好聽(tīng)：“你還好吧？沒(méi)和小朋友們打起來(lái)吧？”

他打電話(huà)過(guò)來(lái)，難道就為挑釁嗎？！

沈末沒(méi)好氣地說(shuō)：“我有那么幼稚嗎？廢話(huà)少說(shuō)，你那邊進(jìn)展怎么樣？”

陸凱低低的笑了：“別那么容易生氣嘛?！?/br>
沈末冷酷地說(shuō)：“再不說(shuō)我掛了?！?/br>
陸凱哄孩子似的說(shuō)了一串“好”，正經(jīng)道：“孫亮去拜訪(fǎng)的那家女業(yè)主，有個(gè)2歲的女兒。陳馳老同學(xué)家呢，有個(gè)7歲的兒子?！?/br>
“孩子們有什么異常？”

“暫時(shí)都沒(méi)正面接觸過(guò)，只看到他們上下車(chē)，進(jìn)出小區?！?/br>
似乎預料到了沈末在這頭的抓狂反應，陸凱補充道：“畢竟暫時(shí)還沒(méi)找到合理理由去接近他們，還又不引起警惕?！?/br>
解釋完后，他又關(guān)切的問(wèn)：“你那邊呢？”

沈末簡(jiǎn)單說(shuō)了下孫浩浩的情況，以及陳萌萌今天沒(méi)來(lái)上學(xué)的事。

手機那邊安靜了一會(huì )，就在沈末以為陸凱是在思考，甚至可能準備給自己一些建議的時(shí)候——

陸凱忽然說(shuō)：“這樣啊，那你加油！”

說(shuō)完，他就以迅雷不及掩耳之勢掛斷了電話(huà)。

沈末覺(jué)得陸凱的言行很莫名其妙，但目前也沒(méi)時(shí)間cao心別的事，就收了手機，返回孫浩浩身邊。

孫浩浩的畫(huà)已經(jīng)完成一半了。

沈末仔細對比了下，發(fā)現他的涂色和積木上的顏色有的相差無(wú)幾，有的卻南轅北轍。

孫浩浩縮了縮小小的身體，小聲問(wèn)：“老師，你是不是在生我的氣呀？”

沈末愣了下：“沒(méi)有啊，為什么這么說(shuō)呢？”

“因為我做得不夠好?！睂O浩浩頭更低了。

沈末愣了下，認真地說(shuō)：“浩浩做得很棒，老師很欣賞你的作品！”

孫浩浩偷偷瞄了他一眼，見(jiàn)他一臉肯定，才輕輕笑了。

教室里的女老師也走了過(guò)來(lái)，看樣子也想呆在孫浩浩這里。

沈末趕忙起身，若無(wú)其事的走向其他小朋友桌子旁了。

女老師滿(mǎn)眼失落，但還是很敬業(yè)的蹲下來(lái)，鼓勵了孫浩浩一番。

老田應該是終于能閑下來(lái)了，發(fā)來(lái)一條短信：“陳萌萌今天沒(méi)來(lái)上學(xué)?！?/br>
沈末回復：“知道了，我去看過(guò)?！?/br>
老田：“？??！你啥時(shí)候過(guò)來(lái)的？？？怎么也不跟我說(shuō)一聲？？？”

沈末：“在你扮豬吃老虎的時(shí)候。你注意下時(shí)間，過(guò)會(huì )兒該收隊回去了?！?/br>
老田：“……哦，好吧?！?/br>
天色黑下來(lái)后，大家都回到了沈末辦公室。

沈末和老田把太陽(yáng)花幼兒園的情況分別報告一番后，常寧也大概說(shuō)了說(shuō)，在B市XX小區調查的情況。

孫亮去拜訪(fǎng)的那家女業(yè)主，有對雙胞胎女兒，不過(guò)才都2歲。

陳馳同學(xué)家則是一兒一女，兒子8歲，女兒5歲。

很明顯，女業(yè)主家的2歲雙胞胎可以排除了。

因為這個(gè)歲數的小孩只能畫(huà)線(xiàn)涂色，還不能夠畫(huà)出完整的圖形。

跟孫亮通話(huà)之后，確定了這個(gè)猜測是正確的。

孫亮說(shuō)他每次去的時(shí)候女業(yè)主都很忙，有時(shí)候也會(huì )吐槽帶娃有多苦。

女業(yè)主常說(shuō)，光是照顧孩子吃喝拉撒都已經(jīng)竭力了，實(shí)在沒(méi)時(shí)間在孩子興趣愛(ài)好上下太多功夫。

所以陸凱他們下一步的重點(diǎn)就是，觀(guān)察陳馳同學(xué)家。

聽(tīng)完后，沈末也拿出偷拍的孫浩浩的作品的照片，簡(jiǎn)單說(shuō)了下自己的感覺(jué)。

老田對比著(zhù)照片：“別的不說(shuō)，這小子的作品還挺工整的?！?/br>
沈末點(diǎn)頭：“他很用心，搭的也快?！?/br>
常寧納悶的問(wèn)：“但為什么要用不同的顏色？你問(wèn)過(guò)他為什么嗎？”

沈末搖頭：“我只是問(wèn)他，你給自己打多少分？”

常寧不解：“為什么不直接問(wèn)？”

陸凱插話(huà)道：“如果沈末問(wèn)他為什么顏色涂的不對，會(huì )讓他產(chǎn)生自我懷疑，打擊他的創(chuàng )作性。再者嘛，萬(wàn)一他就覺(jué)得自己做的就是對的呢？”

常寧想了想沒(méi)想太明白，就把這個(gè)問(wèn)題拋到一邊，想知道下文：“他怎么說(shuō)？”

沈末答道：“孫浩浩說(shuō)，他給自己打60分?！?/br>
老田驚訝了：“不至于??！就算是顏色涂的有些許差異，但即使是從我這個(gè)成人眼光來(lái)看，也能至少打到80分了??！”

常寧附和道：“我也覺(jué)得！而且人家才幾歲？打85都正?！?huà)說(shuō)，最后是他第一名嗎？”

沈末說(shuō)：“是的。我送給了他一臺玩具車(chē)?！?/br>
老田繼續道：“所以從作品完成度來(lái)說(shuō)，孫浩浩是具備審美的，只是他這個(gè)作品傳達出來(lái)的概念……還是要繼續跟蹤觀(guān)察了是嗎？”

他等了等，居然沒(méi)等到回話(huà)，就看向沈末。

而沈末，正在沉思。

于是他又看向陸凱。他看見(jiàn)陸凱……在看著(zhù)沈末沉思。

他們這又在上演什么癡纏戲碼？

老田跟做賊似的收回目光，強行按捺住一顆跳動(dòng)的少女心。

過(guò)了會(huì )兒，陸凱總算發(fā)話(huà)了：“寧子，你是不是還有疑問(wèn)？說(shuō)出來(lái)聽(tīng)聽(tīng)?！?/br>
常寧放下照片，抬頭道：“對，我就是有點(diǎn)想不通……沈末怎么不直接問(wèn)孫浩浩顏色為什么不對?！?/br>
陸凱解釋道：“在我們不確定自己的判斷準不準確的時(shí)候，用反問(wèn)或者引導的方式，讓對方自我評價(jià)、得出結果，是最保險的?！?/br>
他看了眼眉頭緊縮的沈末，替他說(shuō)出了心里的猜測：“而且我和沈末都覺(jué)得，說(shuō)不定孫浩浩只是因為色弱才這么回答的?！?/br>
老田和常寧都驚了下，但想了想后覺(jué)得也不是沒(méi)道理。

因為所謂色弱，是一種顏色視覺(jué)缺陷，是能辨認顏色但感受性較低的輕度色盲。

如果孫浩浩是色弱，那就也能解釋了為什么他還有部分顏色涂錯了，但是……

老田說(shuō)：“但這不能解釋?zhuān)麨樯吨唤o自己打60分啊?！?/br>
常寧說(shuō)：“或許他是習慣性自卑，再或者就是被教得好，家里大人教他做人要謙虛唄?！?/br>
沈末則猛地轉頭看著(zhù)陸凱，問(wèn)：“你怎么知道我也覺(jué)得他是色弱？”

“我就是大概這么覺(jué)得的嘛?！标憚P沖他笑了笑。

老田在心里說(shuō)，您這話(huà)無(wú)異于說(shuō)，我是你肚子里的蛔蟲(chóng)，你想啥我都門(mén)兒清唄。

沈末沒(méi)再說(shuō)啥，反而問(wèn)老田：“小艾那邊怎么說(shuō)？今天有新的異象出現沒(méi)？”

老田搖頭：“沒(méi)，還沒(méi)出現過(guò)?！?/br>
陸凱說(shuō)：“反正你們明天還要繼續去幼兒園，索性進(jìn)一步確定下色弱的問(wèn)題比較好。也可以問(wèn)問(wèn)老師怎么說(shuō)，有沒(méi)有注意到這一點(diǎn)?！?/br>
沈末點(diǎn)頭，問(wèn)：“那你們呢？”

陸凱