劉蘭蘭原是一臉鄙視，然后一手捂嘴，連連倒退，直直撞在了身后的黑板上。

李國棟先是莫名其妙，接著(zhù)張大嘴巴，以為自己耳朵出了問(wèn)題。

念完一段后，陳默開(kāi)始翻譯：“專(zhuān)業(yè)化可以看做是科學(xué)知識不斷積累的產(chǎn)物……”

“不可能！”劉蘭蘭捂著(zhù)耳朵吼了起來(lái)，“不可能！”她用力地跺著(zhù)腳，人都要瘋了。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　還沒(méi)完。明天接著(zhù)。

第21章

“他背下來(lái)了！他背下來(lái)了！”劉蘭蘭突然想到了什么，伸出手來(lái)，顫抖地指向陳默，憤怒地喊起來(lái)。

“背下來(lái)了？”全班同學(xué)交頭接耳。

“能背下來(lái)也很厲害呀！”

“別逗了！誰(shuí)會(huì )吃飽了撐著(zhù)去背一篇理解，還把發(fā)音練得那么標準？順便再把中文解釋也給背下來(lái)？”

“就是！蘭花妖純屬放屁！”

“話(huà)說(shuō)回來(lái)，陳默也太牛了吧！他英語(yǔ)竟然這么厲害？”

同學(xué)們的議論聲灌入劉蘭蘭的耳朵，劉蘭蘭一張臉紅了又白，她束手無(wú)策，愣愣地轉過(guò)頭來(lái)看向李國棟。

李國棟瞧著(zhù)陳默，似見(jiàn)天外之人，眼珠子瞪得比銅鈴還大。

陳默翻譯完第一篇，將視線(xiàn)從劉蘭蘭臉上掃過(guò)，最后停留在李國棟身上，他嘴角微勾，淡笑著(zhù)用英語(yǔ)問(wèn)道：“Mr.Li,doIoreadanotherone”

“呃……”震驚之下的李國棟一時(shí)半會(huì )兒沒(méi)有反應過(guò)來(lái)。

“ItseemsthatIdon'todothat.”陳默這般說(shuō)著(zhù)，然后舉著(zhù)卷子面向全班同學(xué)解釋道，“這幾道理解的難度遠超高考考題，我猜測應該是大學(xué)六級的題目。選自華盛頓郵報或者時(shí)代雜志等英美報刊。但是，為了配合國內學(xué)生的實(shí)際水平，個(gè)別單詞還是做了調整?！苯又?zhù)，陳默轉向劉蘭蘭，諷刺道：“不知我們的英語(yǔ)老師劉蘭蘭能否看出哪些單詞做出了調整呢？”

劉蘭蘭莫名其妙，結結巴巴道：“你、你不要胡說(shuō)，哪、哪有什么單詞做出調整？”這說(shuō)著(zhù)，她挺直身子，把右鬢垂下來(lái)的亂發(fā)捋到了耳后，“你、你回座位上去吧！我承認你沒(méi)有作弊?！?/br>
劉蘭蘭慫了。

可陳默哪里會(huì )如此輕易地放過(guò)她。他指著(zhù)卷子上的一個(gè)句子，說(shuō)道：“這個(gè)句子theparentsareunwillingtotaketheirchilren...我猜測unwilling是由另外一個(gè)詞替換而來(lái)的?！?/br>
劉蘭蘭深吸了一口氣，這一回，她真的有些站不住了，扶住黑板瞪著(zhù)陳默，喝道：“你還在胡說(shuō)八道！我承認你沒(méi)有作弊，叫你回到位置上去你聽(tīng)到?jīng)]有！”

卻是李國棟抬手制止了她，他臉上的表情已由震驚轉為了欣賞，微點(diǎn)著(zhù)頭，向陳默問(wèn)道：“你覺(jué)得這里原本應該是哪一個(gè)詞？”

陳默并沒(méi)有正面回答李國棟的問(wèn)題，他仍舊譏諷地盯著(zhù)劉蘭蘭，說(shuō)道：“就算我胡說(shuō)八道吧！但你是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生，好歹也該知道unwilling的同義詞吧？請作為英語(yǔ)老師的你告訴我們！”陳默特地把“英語(yǔ)老師”四個(gè)字咬得清晰響亮。

劉蘭蘭扶住黑板的手抓了起來(lái)，拳頭緊握，青筋畢出。

劉蘭蘭許久沒(méi)有發(fā)出一個(gè)聲音。

李國棟轉頭瞧向她，眉頭蹙了起來(lái)。劉蘭蘭的教學(xué)水平不用多說(shuō)，若非差到無(wú)可救藥的地步，學(xué)校也不會(huì )讓她只教十二班這么一個(gè)班。但他想不到她連專(zhuān)業(yè)水準都這么差勁。

“relut.”陳默公布答案。他將手中的卷子放回到講臺上?！皠⑻m蘭老師，”他故意上下打量著(zhù)她，“請問(wèn)，你專(zhuān)八過(guò)了沒(méi)有？”

“專(zhuān)八？”下面有同學(xué)疑惑問(wèn)道，“那是什么？”

“笨蛋。英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級啦！只有英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科生才能考，大專(zhuān)生都不行。聽(tīng)說(shuō)極其難！”

劉蘭蘭咬著(zhù)唇，惡狠狠地盯著(zhù)陳默，握拳的手指甲幾乎嵌進(jìn)皮rou里。

陳默“噗嗤”一聲笑出來(lái)：“你不會(huì )連專(zhuān)四都沒(méi)過(guò)吧？”

“陳默！”劉蘭蘭一拳砸在黑板上，“你不要太過(guò)分！”

陳默沒(méi)有再理她，而是看向李國棟，道：“李老師，第一，我要劉蘭蘭當眾向我道歉！第二，我代表全班同學(xué)要求更換英語(yǔ)老師，劉蘭蘭根本就沒(méi)有資格教我們！”

李國棟只覺(jué)得嗓子眼里堵得慌，不知該說(shuō)什么才好。

劉蘭蘭氣得呼吸不穩，她從粉筆槽里抓起黑板擦重重地往地上摔去?！瓣惸?！”她瘋似地尖叫，“你不要太得意忘形！你一個(gè)人代表得了全班嗎？我好歹也是師范英專(zhuān)畢業(yè)生！教十二班這種年段墊底的爛班綽綽有余！”

知道自己是爛班是一回事，但被人明目張膽地說(shuō)出來(lái)又是另外一回事。

十二班全體學(xué)生怒瞪劉蘭蘭。

劉蘭蘭一眼掃下去，對上這么多學(xué)生的目光，不懼反笑，道：“你們的成績(jì)很好嗎？?jì)纱卧驴?50分卷有誰(shuí)考上過(guò)90分的？班級平均分64.7??！你們還敢說(shuō)我沒(méi)資格教你們？你！”她怒指陳默，“兩次月考都只填了選擇題，錯誤率達百分之五十，你故意的是吧，就是看我不順眼？”

陳默沒(méi)有回應她。

教室里安靜了一會(huì )兒。而接著(zhù)，有一個(gè)男生突然冷冷地笑了起來(lái)：“是哦，我們的英語(yǔ)成績(jì)很差，但難道不是你教出來(lái)的嗎？我中考的英語(yǔ)成績(jì)可是98分哦，換到你手上，現在只剩下了53分?！?/br>
“對??！”在他的提醒之下，所有的學(xué)生都沸騰了。

“就是你教的差??！”

“上課在講什么都不知道！”

“錯誤百出呀！”

“妄為人師！”

同學(xué)們你一言我一語(yǔ)毫不客氣地指責?？偠灾?，就是要把劉蘭蘭詆毀得一言不值。

過(guò)不了多時(shí)，有幾個(gè)學(xué)生敲起了桌子，“啪啪啪啪！”

“下課！下課！劉蘭蘭下課！”他們大聲嚷著(zhù)。

由他們帶頭，不消片刻，整個(gè)班鼓噪了起來(lái)?！跋抡n！下課！劉蘭蘭下課！”“下課！下課！劉蘭蘭下課！”……

伴隨著(zhù)桌子的敲擊聲，這富有節奏的口號越喊越響，好似沖破了天花板，沖穿了墻壁，直直傳播遍整個(gè)校園。

劉蘭蘭的眼圈紅了，她憤怒而委屈地看著(zhù)李國棟。

李國棟被震得無(wú)法言語(yǔ)，他倒退一步。這、這些學(xué)生實(shí)在是太不像話(huà)了！

十二班暴動(dòng)了！

這般吵鬧，整個(gè)年段全都知曉。

隔壁十一班的班主任馮悅喝止住急著(zhù)要沖出去看個(gè)究竟的學(xué)生們，匆匆忙忙地跑到十二班來(lái)。

李國棟瞧見(jiàn)她，如見(jiàn)救星，命她趕快把劉蘭蘭扶出