至于跟老師舉報他們早戀……那是無(wú)稽之談，根本沒(méi)有真憑實(shí)據，兩人如若咬定他們是社會(huì )主義兄弟情，天天黏一起只是文理學(xué)科交流、互相幫助共同進(jìn)步，這完全說(shuō)得過(guò)去。進(jìn)入高三以來(lái)，溫鶴的數學(xué)、邢文博的英語(yǔ)的進(jìn)步那是rou眼可見(jiàn)的。

上一輩的師長(cháng)哪來(lái)那么豐富的想象力，打小報告的人就是無(wú)中生有、無(wú)事生非，反過(guò)來(lái)得挨一頓批。

沒(méi)誰(shuí)這么無(wú)聊。也就是枯燥的校園生活需要點(diǎn)調劑。調劑完了，沒(méi)有大事發(fā)生，日子照樣過(guò)。

至于有些心照不宣的東西，知道了也就知道了，這都0202年了，誰(shuí)還能怎么地？

周日早，溫鶴一進(jìn)教室，就看到教室里以夏海為中心圍了一大群人，聊得正嗨。

這不是什么稀奇景象，這群人從來(lái)都是沒(méi)老師看著(zhù)就能上房揭瓦。溫鶴一般不會(huì )去關(guān)注，但因為這兩天的事，讓他不得不敏感起來(lái)。

外界的目光，評價(jià)，輿論，明明很清楚自己不該去理會(huì )，理會(huì )也沒(méi)用，可那些刀子真飛到面前時(shí)，要經(jīng)歷過(guò)多少捶打，有一副多么堅硬的軀殼，才真能做到從容不迫、百毒不侵？

溫鶴移開(kāi)視線(xiàn)，匆匆往自己的座位走去。

沒(méi)事的，風(fēng)浪再大，很快就會(huì )過(guò)去。沒(méi)有什么大不了的。

這時(shí)，班長(cháng)謝芊推了推夏海肩膀，朝他使勁眨眼，偷偷向著(zhù)溫鶴的身影努嘴，好幾個(gè)同學(xué)也都等著(zhù)夏海表態(tài)，夏海便伸出爾康手，叫道：“溫鶴——”

溫鶴定住腳步，轉頭看他們。

叫我？

“那個(gè)，”夏海接過(guò)謝芊手里那厚厚的A4畫(huà)本，半跨半跳地越過(guò)中間一排空著(zhù)的座位，三兩步蹦到溫鶴面前，“我們下午組隊去看李夏彤，你一起來(lái)嗎？”

溫鶴愣了愣。他看了看夏海，又迎向身后那群同學(xué)的目光，這些他大多交情不深的面孔都善意而殷切地看著(zhù)他，不得不說(shuō)，這讓他有點(diǎn)意外。

他一直以為自己不曾融入過(guò)的這個(gè)集體，原來(lái)并不如他想象的那樣將他拒之門(mén)外。

“嗯，”溫鶴點(diǎn)頭，“好?！?/br>
夏海松了口氣，后邊以謝芊和李莉為首的幾個(gè)女生也笑了。夏海把A4畫(huà)本遞到他面前，“這是我們給李夏彤寫(xiě)的留言本，李夏彤現在一定急需來(lái)自我們這些親愛(ài)的同學(xué)們的心靈雞湯，就……你就隨便給她寫(xiě)幾句話(huà)吧？”

“作首詩(shī)！”有個(gè)男生突然喊道，眾人哄笑。

“沒(méi)想到李夏彤失去了一條腿，卻換來(lái)了白馬王子的情書(shū)……”一個(gè)外號叫劉狗的男生嘴賤接了一句，立刻被李莉追著(zhù)捶，“呸，你那張狗嘴說(shuō)的什么呢，夏彤可沒(méi)瘸！”

“哎哎哎——”劉狗因言獲罪，抱頭鼠竄，嗷嗷叫喚，“夏海，管管你家女人——”

夏海頭也沒(méi)回，嘆氣，“我可管不了，她是能管全班錢(qián)包的女人……也就是能管全班人。劉狗你認栽吧?！?/br>
李莉是生活委員，成績(jì)一般，理財卻很出色，班級賬務(wù)管得頭頭是道，很多人揶揄夏海，這么早就騙到了一個(gè)賢妻良母，他小子怕是把一輩子的人品都給用上了。

夏海不服氣，憑他一個(gè)玉樹(shù)臨風(fēng)、瀟灑倜儻、兼具廣闊胸襟與強勁臂彎的堂堂男子漢，哪哪配不上賢妻良母了？

當時(shí)這話(huà)說(shuō)完又被大家一陣笑，李莉狠狠瞪他一眼，紅著(zhù)臉回過(guò)頭去，低頭翻書(shū)。

一群人在后邊制造背景音，班上的同學(xué)有的圍觀(guān)，有的叫好，有的在搶時(shí)間吃早餐，這種景象在高三也就周日早上能見(jiàn)到了。

溫鶴抱著(zhù)A4畫(huà)本，笑了。

高中不溫不火地過(guò)到現在，他也和大多數人一樣，希望高考盡快結束，長(cháng)大成人的那一天盡快到來(lái)。

現在，看著(zhù)這群他其實(shí)不熟的同學(xué)，竟有點(diǎn)不舍。

是誰(shuí)說(shuō)的，曾以為走不出去的那些日子，后來(lái)都回不去了。

溫鶴用了上課前以及課間的時(shí)間，很用心地給李夏彤寫(xiě)了滿(mǎn)滿(mǎn)一篇留言。

甚至還在右下角畫(huà)上了一個(gè)小笑臉。

夏海作為李夏彤慰問(wèn)團的代表拿回畫(huà)本時(shí)，看到溫鶴那一頁(yè)比印刷體還恐怖的漂亮鋼筆字，當場(chǎng)嚷嚷溫鶴不能這么區別對待，畢業(yè)前說(shuō)什么也要給班上每個(gè)同學(xué)都寫(xiě)一頁(yè)字，這樣才不枉同學(xué)三年。

李莉卷著(zhù)課本敲他腦袋，讓他別欺負溫鶴。

最后一節課間，邢文博發(fā)微信問(wèn)溫鶴要不要一起回家，溫鶴說(shuō)他跟同學(xué)約好了下午去醫院，放學(xué)直接去吃飯，吃完就去，中午就不回家了。

邢文博：我和你一起去

看到邢文博在樓梯口等溫鶴，11班的同學(xué)們先是一陣不由自主的錯愕，然后紛紛斂起不應有的情緒，該怎么笑鬧還怎么笑鬧。邢文博不認識李夏彤，全世界都清楚他為什么會(huì )來(lái)。

李夏彤傷得不重，右腿打了石膏，痊愈后應該不會(huì )留下什么后遺癥，不過(guò)這陣子都沒(méi)法上學(xué)了。跟她要好的幾個(gè)同學(xué)幫她整好了一大堆學(xué)習資料，供她在醫院里自習。

李夏彤看起來(lái)很平靜，但也只是看起來(lái)，有沒(méi)有在夜深人靜之時(shí)崩潰流淚，只有她自己知道。

溫鶴不知道李夏彤現在是什么心情，也做不到感同身受，只能盡己所能地對她說(shuō)一聲加油。

看到溫鶴和邢文博一同出現在病床前給她加油打氣，李夏彤一時(shí)有點(diǎn)傻。她……莫名其妙地就達成了同時(shí)收集本校兩位校草祝福的成就？

李夏彤抱著(zhù)那短短一個(gè)上午就被寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)當當的A4畫(huà)本，向溫鶴和邢文博，也向所有同學(xué)笑著(zhù)說(shuō)謝謝。

從醫院出來(lái)，大家一起往公車(chē)站走去。邢文博不坐公車(chē)，但他樂(lè )意陪溫鶴走這一段路。

隊伍拖得有點(diǎn)長(cháng)，大家三三兩兩地走著(zhù)，好些人已經(jīng)穿上了夏款的短袖白襯衫，白色和深藍色交織成一片，在街道上拉出一道意氣飛揚的風(fēng)景線(xiàn)。

邢文博和溫鶴并肩而行，走在隊伍最后方。兩人的手都垂在身側，手背在無(wú)意間輕輕碰撞。

日光灼人，少年的心怦怦直跳。

溫鶴想了好一會(huì )兒，抬起手，抓上書(shū)包帶子。

然后碰上邢文博的目光。

溫鶴：“……”

“我們……”溫鶴輕聲道，“在學(xué)?！彼D了頓，聲音壓得更低，“不要太出格?！?/br>
在學(xué)校，包括但不限于“在同學(xué)們面前”。

不是怕流言蜚語(yǔ)，而是驚動(dòng)到老師和家長(cháng)的話(huà)這事就棘手了。他們現在光學(xué)習都來(lái)不及，沒(méi)有多余的心思去應付大人們不容拒絕的“為你好”。

邢文博默然。

溫鶴以為他不高興了，走了幾步，又轉頭打量他。

邢文博突然開(kāi)口：“好?！?/br>
片刻?！拔冶M量?！?/br>
盡量的意思，就是在可控的范圍內不出格。

可控的范圍具體有多大，最終解釋權歸邢文博本人所有。