邢文博人緣很廣，每個(gè)班幾乎都有認識的人，但從沒(méi)見(jiàn)他跟哪個(gè)女生哪怕多聊上幾句。溫鶴就更不用說(shuō)了，連同班同學(xué)都破不了他的結界，別班的人要在其他場(chǎng)合見(jiàn)到他，比登天還難。

這里就是一個(gè)比登天還難的場(chǎng)合。少女情懷如斯糾結，錯過(guò)今夜也許就再也沒(méi)有機會(huì )了，要不要過(guò)去說(shuō)話(huà)呢？

半年后就要各分東西了，但那又如何？少年心事到了破土的時(shí)候，什么都壓不住的。

溫鶴終于后知后覺(jué)地明白他們是來(lái)干嘛的了。他看了邢文博好一會(huì )兒，邢文博坦坦蕩蕩地帶著(zhù)笑意，任由他看。

溫鶴嘆氣，“同學(xué)，你無(wú)聊嗎？”

“不無(wú)聊啊，”邢文博饒有興味地挑眉，“你不覺(jué)得很好玩么？”

“我還有半本資料要看?！睖佞Q說(shuō)。

“我也還有三張卷子要刷呢?！毙衔牟┱f(shuō)。

溫鶴沒(méi)好氣，“那你還浪？”

邢文博樂(lè )了，想憋住笑又憋不住，還是笑了，“好好好，我的錯，別委屈啊——”

“并沒(méi)有委屈?！睖佞Q一秒糾正。

“行，不委屈不委屈——”

“你笑什么？”雖然光線(xiàn)昏暗，但邢文博的肩膀抖得不帶一點(diǎn)掩飾地，溫鶴忍不住提出抗議。

“我開(kāi)心還不讓笑??？”邢文博攤手，“你的邏輯有點(diǎn)霸道啊同學(xué)?！?/br>
“……”

“沒(méi)事，”邢文博又道，“不就一節自習課么？我今晚陪你補回來(lái)?！?/br>
“……??？”

“陪你熬夜啊，”邢文博笑得狡黠，“你不睡我也不睡，是不是很感動(dòng)？”

“并不感動(dòng)?！?/br>
“不客氣?！?/br>
“……”這人的臉皮，鐵鑄的。

“你是第一次逃課？”邢文博問(wèn)他。

“嗯?！睖佞Q點(diǎn)頭。

半晌，溫鶴反問(wèn)，“你呢？”

“我啊，”邢文博雙手枕著(zhù)欄桿，晃著(zhù)一條腿，眺望遠方，“不是第一次了?！?/br>
溫鶴沒(méi)說(shuō)話(huà)。

“不過(guò)，”邢文博轉過(guò)臉來(lái)，看向他，不知是不是錯覺(jué)，夜色中他的眸子里閃著(zhù)光，“和你是第一次?！?/br>
和你，是第一次。

對你，是第一次。

溫鶴怔怔地望著(zhù)他，剎那間被那閃著(zhù)光的眼神抓住了，移不開(kāi)視線(xiàn)。

不記得多久以后，他們回想過(guò)去，才發(fā)現，有些事情，在這個(gè)瞬間，就已經(jīng)懂了。

人與人之間，最高效的溝通途徑不是語(yǔ)言，而是情感。

情感的表層就是情緒，是表情、眼神、最細微的肢體動(dòng)作。

又或者，只是一種最純粹的感覺(jué)。

但往往那個(gè)時(shí)候無(wú)法察覺(jué)到自己已經(jīng)懂了。無(wú)論是“原來(lái)我喜歡他”，還是“原來(lái)我和他之間已經(jīng)結束了”，亦或是“原來(lái)我們之間從一開(kāi)始就沒(méi)有未來(lái)”，當下總是朦朧的，一部分的自己看到了，另一部分的自己卻立刻給自己蒙上眼睛，生怕戳破眼前這種微妙的屏障。

人怎么可能完完全全地理解自己，又完完全全地表達自己呢？那是瘋子才會(huì )做的事。

這場(chǎng)狂歡沒(méi)能持續很久，農藥開(kāi)黑的還沒(méi)進(jìn)入對方的高地，斗地主的還沒(méi)嗨夠，侃大山的進(jìn)度條還沒(méi)拉到一半，那些糾結要不要來(lái)跟兩人搭話(huà)的小姑娘還沒(méi)糾結出個(gè)所以然，就被一個(gè)不速之客闖了進(jìn)來(lái)。

不是許副校。

是老丁。

活動(dòng)是3班發(fā)起的，3班失蹤的人口最多，老丁自然最先發(fā)現異樣。眾人見(jiàn)到老丁，全然沒(méi)有見(jiàn)到許副校的緊張感，只是有一種被捉j(luò )ian在床的訕訕然，好些3班的同學(xué)都不好意思地嘿嘿嘿嘿笑著(zhù)，其他被拐賣(mài)來(lái)的無(wú)辜群眾則紛紛躲到3班的人身后，瘋狂暗示老丁“打孩子先打親生的”。

老丁一開(kāi)始木著(zhù)臉，看到這群不知死活的兔崽子也笑了，揮著(zhù)手跟扇蚊子一樣趕他們，“還鬧什么？趕緊都回教室去——”

這個(gè)臨時(shí)組織沒(méi)什么凝聚力，眾人作鳥(niǎo)獸散，嘩啦啦地各回各班了。這天晚上的事沒(méi)有驚動(dòng)到教務(wù)處，看來(lái)老丁是一個(gè)人趕來(lái)速戰速決，并未通知其他老師。老丁甚至沒(méi)有將主犯一一逮出去談個(gè)兩百塊的人生，他來(lái)趕人時(shí)的笑容里，有幾分無(wú)奈，有幾分包容，還有幾分寵溺。

參與者都感到一股劫后余生的慶幸，得虧來(lái)的是老丁，要真是許副校，一群人全都得英勇就義。

這天深夜，邢文博說(shuō)到做到，11點(diǎn)半的時(shí)候給溫鶴發(fā)了一條微信。

邢文博：睡了么？

溫鶴：沒(méi)

邢文博：還在看資料？

溫鶴：嗯

邢文博：看吧，我做卷子

溫鶴：嗯

加了微信這段時(shí)間以來(lái)，邢文博和溫鶴基本沒(méi)聊過(guò)什么。溫鶴的自制力堪稱(chēng)驚人，上課不碰手機，自習不碰手機，再扣去吃飯睡覺(jué)上廁所……也就沒(méi)什么時(shí)間能碰手機了。

即便聊微信，溫鶴也惜字如金，不知道的以為這位大才子是按字收費的。

不過(guò)，今天溫鶴能在5分鐘內回他第一條信息，后面幾條都接近秒回，邢文博覺(jué)得自己該知足了。

過(guò)了半小時(shí)。

邢文博：看完了么？

溫鶴：沒(méi)

邢文博：嗯，我還有一張數學(xué)卷

溫鶴：嗯

又過(guò)了半小時(shí)。

邢文博：看完了么？

溫鶴：還有32頁(yè)

邢文博：32頁(yè)大概要看多久？

溫鶴：半小時(shí)

邢文博：？？？一分鐘一頁(yè)？

溫鶴：挑重點(diǎn)，不用全部看完

邢文博：哦，對

到了學(xué)霸這個(gè)階層，學(xué)習拼的就是效率。大家能擠出來(lái)的時(shí)間都差不多，誰(shuí)的效率更高，誰(shuí)就能跑得更快。

邢文博：那我爭取半小時(shí)寫(xiě)完

溫鶴：嗯

又過(guò)了半小時(shí)。

邢文博：看完了么？

溫鶴：你寫(xiě)多少了

邢文博：還差兩道大題

溫鶴：嗯

邢文博：你呢？

溫鶴：我看看數學(xué)的錯題集

邢文博看著(zhù)這條信息發(fā)了一分鐘的呆。寒冬深夜，有一團雪在某個(gè)人的心里化開(kāi)了，并且違反了質(zhì)量守恒定律，這團融化的雪，不僅不吸熱，還讓他覺(jué)得很暖。

邢文博彎著(zhù)眉眼，咧著(zhù)嘴角，啪啪啪打字。

邢文博：好

又過(guò)了15分鐘。

邢文博：寫(xiě)完了

溫鶴：嗯

邢文博：睡吧？

溫鶴：嗯

邢文博：晚安

溫鶴：晚安

有些事，一旦嘗過(guò)了那個(gè)滋味，就會(huì )上癮。比如，和喜歡的人在每天深夜互道晚安。

邢文博開(kāi)始每晚在11點(diǎn)半給溫鶴發(fā)微信，溫鶴最初那幾天都要等個(gè)幾分鐘才回，后來(lái)兩人的時(shí)間線(xiàn)漸漸收縮，直至無(wú)縫銜接，邢文博準時(shí)發(fā)來(lái)信息，溫鶴準時(shí)回復。

聊的內容都很簡(jiǎn)單，你今晚有多少作業(yè)，做多少了，還剩多少，再估