第六十三章 討論

    邊察帶顧雙習來(lái)國際關(guān)系學(xué)院，是為了拜訪(fǎng)他曾經(jīng)的導師。

    他博士時(shí)選擇的研究方向是全球安全治理，師從帝國大學(xué)國際關(guān)系學(xué)院的祁教授。如今數年過(guò)去，祁教授業(yè)已成為國際關(guān)系學(xué)院院長(cháng)，辦公室設在教學(xué)樓最頂層。

    顧雙習和邊察穿過(guò)走廊，去敲盡頭的那扇大門(mén)。開(kāi)門(mén)的卻不是祁教授，而是魏晉。

    魏晉見(jiàn)到他們，也很驚訝，斟酌了一下用詞：“——閣下、小姐?！?/br>
    祁教授聞言，從辦公桌后探出頭來(lái)：“皇帝陛下大駕光臨，也不提前通知一聲，我好做準備迎接圣駕啊?！?/br>
    祁教授年約七十，精力仍旺盛，腿腳便利、頭腦靈活，依然能熱火朝天地帶學(xué)生搞學(xué)術(shù)。他顯然同邊察很熟，待他雖有對皇帝的敬重，更多的是對學(xué)生、對朋友的親近。

    邊察也難得對顧雙習以外的人露出微笑：“老祁，領(lǐng)導檢查講究一個(gè)突擊，不然我肯定沒(méi)法在辦公室里逮到你?！?/br>
    又牽著(zhù)顧雙習走進(jìn)去：“這是我的未婚妻，想著(zhù)帶來(lái)見(jiàn)見(jiàn)你?！毖哉Z(yǔ)間流露出驕傲，像慶幸自己得了這么一個(gè)完美又合心意的戀人。

    祁教授戴上眼鏡，把顧雙習從頭打量到腳。顧雙習從這份審視中逐漸意識到，這似乎便是邊察認知中的“見(jiàn)家長(cháng)”。

    畢竟先皇與先皇后早已去世，邊察身邊那群近臣又都和她見(jiàn)過(guò)，他特地領(lǐng)她來(lái)見(jiàn)祁教授，還重點(diǎn)強調她是他的“未婚妻”——仿佛由祁教授作為“家長(cháng)”，來(lái)好好相看這個(gè)兒媳。

    果然，祁教授咧嘴笑了：“看起來(lái)完全還是個(gè)小娃娃啊，你要娶人家，人家情愿不？”

    顧雙習心知此處不需要她說(shuō)話(huà)，只是一味地微笑著(zhù)，用羞澀來(lái)掩飾漠然。

    祁教授接著(zhù)道：“之前帶你的時(shí)候，可從沒(méi)聽(tīng)你提起過(guò)自己的擇偶觀(guān)，怎么過(guò)了短短幾年，就決定踏入婚姻了？”

    他摘下眼鏡，隨手擱在桌上：“我勸你還是別禍害人家女娃娃。她還年輕，你配不上她?！?/br>
    邊察沒(méi)接話(huà)，悄然捏了捏顧雙習的手。

    他轉頭看向坐在一旁的魏晉，對顧雙習溫聲道：“你和小魏也好久沒(méi)見(jiàn)了，要不要找個(gè)地方聊聊天？我和老祁單獨待會(huì )兒?！?/br>
    這話(huà)正中顧雙習下懷，但她不能把高興表現得太明顯。表面上，顧雙習作出擔憂(yōu)的表情，欲言又止地望向祁教授，直到邊察捏住她的肩，把她推向魏晉。

    魏晉順勢起身，領(lǐng)著(zhù)她走出了辦公室。

    回國一個(gè)月，魏晉的深色皮膚似乎變淡了不少，逐漸從曬黑變化成普通的黃皮膚。二人一面走，一面聊著(zhù)天。

    魏晉說(shuō)，祁教授并不是她的導師，只是她兼職了院長(cháng)助理，偶爾會(huì )來(lái)辦公室幫祁教授整理資料。

    她覺(jué)得顧雙習也許愿意聽(tīng)點(diǎn)兒邊察上學(xué)時(shí)的奇聞逸事，于是講了幾段院內傳言，漸漸發(fā)覺(jué)顧雙習盡管禮貌地回應著(zhù)，實(shí)際卻心不在焉。

    魏晉遲疑地止住話(huà)頭，換顧雙習來(lái)說(shuō)話(huà)：“我可以去你們學(xué)院的圖書(shū)資料室參觀(guān)一下嗎？”

    她一到頂樓，就注意到圖書(shū)資料室和院長(cháng)辦公室處于同一層。這里離邊察不遠，又符合她的需求，她提出“進(jìn)去看看”，想必魏晉不會(huì )太過(guò)阻攔。

    “當然——學(xué)院學(xué)生平時(shí)也會(huì )來(lái)這里自習，所以進(jìn)去時(shí)麻煩放輕腳步、小聲說(shuō)話(huà)?！蔽簳x果然領(lǐng)著(zhù)顧雙習走進(jìn)圖書(shū)資料室。里頭整齊排布著(zhù)數座高大書(shū)架，其上填滿(mǎn)了各種資料，從報紙到書(shū)籍一應俱全，按照年份、類(lèi)型、地區分類(lèi)排序。

    穿過(guò)書(shū)架，映入眼簾的是幾面木質(zhì)長(cháng)桌，周?chē)帕幸巫?，是供學(xué)生使用的自習區。除去這種共享座位，資料室也提供了相對私密獨立的格子間座位，配備內網(wǎng)電腦，方便學(xué)生登上學(xué)院的電子圖書(shū)館查閱資料。

    臨近學(xué)期末，自習室里有不少學(xué)生，占據了大半座位。魏晉和顧雙習在圖書(shū)資料室里大致逛了一圈，繞到格子間座位附近時(shí)，顧雙習提出“坐一坐吧”。

    格子間內部空間不大，僅容得下一套單人桌椅，魏晉另外拎了把椅子過(guò)來(lái)，陪坐在顧雙習身邊。為了不打擾到正在自習的其她學(xué)生，她們說(shuō)話(huà)時(shí)幾乎臉貼著(zhù)臉，將氣音壓抑到最低。

    這種感覺(jué)很奇妙：和一個(gè)非親非故的人貼得如此之近，近到你可以用rou眼分辨清晰她皮膚上的細小絨毛。魏晉略感不適應，顧雙習卻顯得沉靜恬然，仿佛真的饒有興致，專(zhuān)挑近期的一些時(shí)政熱點(diǎn)，拿來(lái)同魏晉討論。

    魏晉畢竟學(xué)的就是相關(guān)專(zhuān)業(yè)，又暫無(wú)工作、立場(chǎng)桎梏，談起這些話(huà)題來(lái)，觀(guān)點(diǎn)往往比公開(kāi)發(fā)表的社論要更尖銳、鋒利。

    起先她尚顧忌著(zhù)顧雙習的身份，說(shuō)明個(gè)人看法時(shí)遣詞造句相對保守；直到她發(fā)現顧雙習的觀(guān)點(diǎn)似乎比她更加激進(jìn)時(shí)，方才敢略微放開(kāi)手腳、透露出更多的真實(shí)想法。

    顧雙習聽(tīng)得認真，時(shí)不時(shí)和她來(lái)往幾句，進(jìn)而套出更多有效信息。她一一記在心中，等到話(huà)題聊得差不多，顧雙習便用垂在身后的那只手輕敲格子間的隔板，發(fā)出“篤篤”的響聲。

    而她表面上露出窘迫的神情：“……看來(lái)我們吵到隔壁隔間的同學(xué)了，還是不要再說(shuō)了?！?/br>
    魏晉不疑有它，連忙閉了嘴。她們又在那兒坐了一會(huì )兒，顧雙習用唇語(yǔ)說(shuō)：“我們該走了?！?/br>
    她們起身，走出圖書(shū)資料室。甫一到走廊，顧雙習就瞧見(jiàn)邊察站在院長(cháng)辦公室門(mén)口，而他也正好看過(guò)來(lái)。

    雖然他鮮少出席官方活動(dòng)，民眾未必記得他的臉，但行走在大學(xué)這種人流密集的場(chǎng)所時(shí)，邊察還是會(huì )全副武裝。冬日里，他戴著(zhù)帽子與口罩，只露出一雙眼，顯得冷峻而不近人情，唯獨在看見(jiàn)顧雙習時(shí)，那雙眼方漫上些許溫度。

    顧雙習不緊不慢地走過(guò)去，挽上他的胳膊：“和祁教授聊得怎么樣？”

    “至少他愿意喝我們的喜酒了?！边叢煺f(shuō)，“還問(wèn)我準備什么時(shí)候cao辦喜宴，他好準備份子錢(qián)?！?/br>
    顧雙習只抿唇微笑，并不接話(huà)，有意冷落他半真半假的玩笑話(huà)。她和魏晉道別，與邊察一道踏進(jìn)電梯。

    顧雙習心情不錯，甚至愿意主動(dòng)和邊察聊天。她又一次問(wèn)起他的學(xué)生時(shí)代，想要知道他的論文選題，邊察解釋幾句，又覺(jué)得無(wú)可奈何：“你不是這個(gè)專(zhuān)業(yè)的，聽(tīng)我聊這些會(huì )覺(jué)得很沒(méi)趣?！?/br>
    “但光是聽(tīng)您說(shuō)，我就覺(jué)得很有意思?！彼齾s說(shuō)道。

    邊察只覺(jué)喉口輕微停頓，體會(huì )到魚(yú)刺卡喉般的感覺(jué)。他低頭去看顧雙習，她也抬眼看向他。

    顧雙習眼神坦蕩，電梯轎廂頂端的白熾燈在她眼中形成一輪圓滿(mǎn)的環(huán)，平添幾分賽博非人感。他忍不住問(wèn)她：“你不怪我之前掐你脖子嗎？”

    “我何必再為這些小事……和您生氣?！鳖欕p習聲線(xiàn)很淡，她又把腦袋低下去，平視著(zhù)正前方，“正如您所說(shuō)，我現在是您的未婚妻，我們是綁縛在一起的?！?/br>
    她用那只空閑的手，在脖子上比了個(gè)劃傷的動(dòng)作：“即便您真的把我殺死，我也沒(méi)有怨言?！乙膊荒苡性寡??！?/br>
    他們從來(lái)都不是地位平等的獨立主體。

    邊察說(shuō)她是他的未婚妻，其意并非肯定她的存在、尊重她的地位，更像是把“控制”有形化，使她必須看清他們的關(guān)系，即便她已經(jīng)完全理解：他要捆縛住她、主導她的生死喜樂(lè )。

    “所以不要再浪費時(shí)間了，我們來(lái)聊點(diǎn)別的吧?！鳖欕p習又一次微笑，“和我談?wù)勀恼撐倪x題吧？說(shuō)不定能對我的期末作業(yè)有所啟發(fā)。我是真的很苦惱、很苦惱有關(guān)時(shí)政的課程論文?！?/br>