肖進(jìn)今天像是打了雞血,格外有勁兒，甚至還超長(cháng)發(fā)揮把申棋主創(chuàng )的這段旋律根據做出了好幾種風(fēng)格。最后又經(jīng)過(guò)調試和融合，做了出了一首編排十分豐富的demo,里面包含流行中國風(fēng)，說(shuō)唱，甚至是布魯斯等小眾元素,然后將每一Part分配給眾人,要她們今天晚上回去填詞。

“不要害怕寫(xiě)得不好,先勇敢寫(xiě)，不押韻沒(méi)問(wèn)題,奇怪也沒(méi)關(guān)系,先寫(xiě)出第一版來(lái)?！?/br>
肖進(jìn)的鼓勵式教育非常有效，創(chuàng )作A組一掃之前的萎靡，興致勃勃地開(kāi)干。

肖進(jìn)拼了一晚上,身體都快掏空了也沒(méi)得到學(xué)生的一句崇拜，在經(jīng)紀人的催促下不得不結束今天這堂早已超時(shí)的編曲課。不過(guò)看著(zhù)選手們的狀態(tài)變好了,他還是非常高興，搖搖頭,他苦笑著(zhù)合上筆電,不想才走到門(mén)口,卻聽(tīng)到身后的女孩子們的呼聲。

“肖老師！”

肖進(jìn)一怔,回過(guò)頭,就見(jiàn)五個(gè)少女齊齊站成一排,九十度鞠躬，齊聲道：“謝謝老師！”

再抬起頭，五雙眸子盈盈閃閃地望著(zhù)他，滿(mǎn)懷感激和……崇拜。

“謝謝老師無(wú)私的指導！”

“謝謝老師帶我們了解創(chuàng )作的奧妙！”

“肖老師是最帥的老師！”

“我們一定不辜負老師的期望?！?/br>
肖進(jìn)心中一熱，只感覺(jué)胸口有萬(wàn)丈彩虹，整個(gè)人都充滿(mǎn)了干勁兒，他當即叫助理留下聯(lián)系方式，叫選手們有不懂的，隨時(shí)發(fā)消息來(lái)問(wèn)他。

“大家加油！期待你們的表現！”

當老師真開(kāi)心??！他的學(xué)生真是太可愛(ài)了！

等肖進(jìn)一走，眾人才發(fā)現已經(jīng)八點(diǎn)多了，她們從中午到現在還沒(méi)有吃過(guò)飯，郁薇和沈媛都要減肥，相攜回宿舍吃水果，廠(chǎng)長(cháng)就和蘇京CICI兩人一起去食堂。

這個(gè)點(diǎn)兒樓下已經(jīng)沒(méi)什么人了，選手不是在教室就是在宿舍，食堂顯得空蕩蕩的，有一種包場(chǎng)的感覺(jué)。

當然，由于來(lái)得太晚，菜品也不多了，好在三個(gè)人都不是挑食的，加上分外饑餓，饅頭蘸菜湯居然也吃得很香。

CICI手快，還搶到了最后一碗面條，不過(guò)她很夠義氣地給廠(chǎng)長(cháng)分了一半。蘇京則是因為飯量小，加上要維持身材，吃得很少。

吃飯的時(shí)候，三人聊起寫(xiě)詞的事，廠(chǎng)長(cháng)展現出了她好學(xué)，或者說(shuō)好奇的一面。

她和CICI雖然早就認識，但是深入接觸這卻是頭一回。上次的大成功，CICI其實(shí)是主要的功臣，因為她加了一段非常炫酷的改編，再加上游刃有余的臺風(fēng)，帶起了全場(chǎng)的氣氛。

說(shuō)唱選手在掌控舞臺方面往往都很強悍。

申棋從前以為的Rap就是黑人那種一邊YOYO，一邊切克鬧的說(shuō)著(zhù)一些快到聽(tīng)不懂的英文，看了CICI的表演才發(fā)現，說(shuō)唱也分很多種，可以和不同的曲風(fēng)結合。

“CI哥，說(shuō)唱難嗎？”她虛心求教。

看CICI的表現，全是即興的，應該很難吧。那不是無(wú)時(shí)無(wú)刻不在寫(xiě)詞嗎？她寫(xiě)一首就要憋半個(gè)月呢。

面對申棋崇拜的眼神，CICI有些害羞：“怎么說(shuō)……你要是喜歡，就不難，找到規律后，沒(méi)有你看著(zhù)那么難。你想學(xué)？”

申棋點(diǎn)頭。

申棋能在快穿界混得不錯，主要源于她對新事物的接受能力極快，只要感興趣就會(huì )主動(dòng)去接觸，再用最短的時(shí)間掌握提升方法。她之前也有過(guò)各種各樣的身份，但是純粹的流行文化還真沒(méi)有接觸過(guò)。

不管是做偶像，還是正兒八經(jīng)的學(xué)習創(chuàng )作，又或者是Rap，她都是初學(xué)者。她所表現出的求知欲并不是裝的，這些新鮮的事情在她眼里都很有趣。

也許是被廠(chǎng)長(cháng)感染，CICI也來(lái)了性質(zhì)，簡(jiǎn)單地給她和蘇京介紹了一些說(shuō)唱的基本知識，從老派說(shuō)唱到流行說(shuō)唱，東西海岸起源，南部中西部說(shuō)唱的地理劃分，硬核說(shuō)唱黑幫說(shuō)唱……Rap，Beat，Flow，Freestyle這些常用詞匯。

“其實(shí)這方面和肖老師之前說(shuō)的差不多，一開(kāi)始接觸說(shuō)唱，可以不用太在意韻腳，先從節奏開(kāi)始，找到適合自己的律動(dòng)。比如這樣……”CICI看了一下，食堂也沒(méi)什么人了，便大膽地用筷子有規律地敲餐盤(pán)，發(fā)出“?！薄岸！钡穆曇?，隨著(zhù)節奏搖擺身體，“一、二、一、二……看，很簡(jiǎn)單吧?！?/br>
她身上天然地帶著(zhù)一種感染力，動(dòng)起來(lái)的時(shí)候，就好像空氣中充斥著(zhù)無(wú)聲的音樂(lè )，申棋和蘇京下意識地就跟著(zhù)她的節奏晃動(dòng)起來(lái)。

于是食堂工作人員就看見(jiàn)大堂里唯一的一桌人，突然像著(zhù)魔了一樣，手里拿著(zhù)筷子，身體卻有節奏地晃動(dòng)起來(lái)……

“她們是有事嗎？”打飯的阿姨擔憂(yōu)地看過(guò)去。

她回頭和大廚對視了一眼，想得都差不多。

在她們這個(gè)行業(yè)，用筷子敲碗就只有一個(gè)含義，那就是顧客嫌飯不夠吃或者不好吃。什么偶像不偶像的她不懂，這都是長(cháng)身體的孩子呢，下樓這么晚，食堂也沒(méi)剩下什么了，要不叫大廚再吵兩個(gè)菜？

沉浸在創(chuàng )作中的三人還不知道自己已經(jīng)引起了主意，認真聽(tīng)著(zhù)CICI的講解。申棋覺(jué)得這樣是不難，但是這不是Rap啊，這頂多算老年迪斯科。

她問(wèn)：“然后呢？”

“然后張開(kāi)嘴巴說(shuō)，只要節奏對，內容無(wú)所謂，”CICI說(shuō)著(zhù)，看著(zhù)桌上的剩菜，開(kāi)始即興發(fā)：“YE，我的朋友你看，我們邊說(shuō)邊練，不要耽誤吃飯，還有一個(gè)饅頭我們一人，一半？”

這也可以？

申棋和蘇京面面相覷，都覺(jué)得有點(diǎn)兒好笑。

CICI揮揮手笑道：“雖然內容水了點(diǎn)，也是練習呀。Rap的練習就是要敢張嘴，你們試試？”

“我不行我不行?！碧K京擺手，她覺(jué)得這可太超出她的接受范圍了。

“你可以用戲曲的段子試試，戲詞本身都是押韻的，你們的西皮流水就很有趣呀?！?/br>
蘇京正色：“使不得，我爺爺會(huì )打死我的?！?/br>
這一點(diǎn)上蘇京和CICI的看法還是不太相同，在她從小接受的教育里，祖輩傳下來(lái)的詞兒，那是一個(gè)字都不能改的。而她的道行，又遠沒(méi)有到自己寫(xiě)戲的程度。

CICI也不強求，看向申棋：“要不你試試？