顏料，最后畫(huà)出來(lái)的是一幅層次分明的畫(huà)——這就是西方交響的特點(diǎn)。

滿(mǎn)、立體、注重層次。

但中國、中國人的藝術(shù)，講究的是空，是寫(xiě)意，是留白，是少即是多。

一支毛筆，筆鋒落下，筆畫(huà)間線(xiàn)條的起落、粗細、轉折、飛白，什么樣的深淺濃淡都有了。

不應該是對西方交響樂(lè )的拙劣模仿，那樣只會(huì )帶來(lái)雜糅的不和諧。

一段散板出來(lái)，許喬率先用彈挑、輪指的手法由慢到快引入。大幅度的快推慢挽，回滑音的配合運用倏地勾住人心神。

臺下評委們瞇了瞇眼，盯緊了這個(gè)年輕人。

因為疲憊有些分散的注意力，經(jīng)由他彈奏的手，一下被集中起來(lái)。

在剛剛的樂(lè )聲中，他們感受到了一絲微風(fēng)吹拂江面的輕靈感，他的彈奏太過(guò)自然了。

洞簫與古箏、二胡的聲音也加入進(jìn)來(lái)，齊奏中音色達到了和諧。

偌大的音樂(lè )廳內，觀(guān)眾們越發(fā)安靜了，整個(gè)大廳只有那微風(fēng)一般的樂(lè )聲，疲憊都好像被驅散不少。

他們不由自主進(jìn)入了這首曲子所勾勒的畫(huà)面中。

是什么……是月亮，對，是初升的明月？還有風(fēng)，是來(lái)自東方某個(gè)寧靜城市夜晚的風(fēng)。

不需要旁人解釋?zhuān)雎?tīng)的觀(guān)眾們已經(jīng)明白，這奏出的是江面水波的聲音。

那大阮沉沉富有節奏的一下一下，是船槳在擊水。

短短一小段樂(lè )曲，竟在腦海中營(yíng)造出了如此鮮明的畫(huà)面感。

“它會(huì )讓世界看到聽(tīng)到它獨特的魅力?！?/br>
一副姑蘇月夜山水畫(huà)卷緩緩舒展開(kāi)來(lái)。

在箜篌、鼓、笙、洞簫奏出的恬靜旋律中，領(lǐng)奏的淙淙琵琶聲像點(diǎn)睛之筆，在平穩中描畫(huà)出起伏。那個(gè)美好的東方古城仿佛一幅單調的線(xiàn)稿上了色，有了清晰的顏色出來(lái)。

旋律在平穩悠揚中呈上升之勢，情緒層層向上，樂(lè )曲不斷升高不斷推進(jìn)，映照出明月上升的場(chǎng)景來(lái)。

而沒(méi)等觀(guān)眾期盼月色徹底照拂大地，大胡等低音樂(lè )器音色驀然厚重起來(lái)。

月色被濃云遮擋，光線(xiàn)暗淡下來(lái)。

“咚——咚——”鼓聲也變得沉悶。

極低、極沉的音色，牽動(dòng)著(zhù)觀(guān)眾緊張的心情。

就在觀(guān)眾們?yōu)榇司拘臅r(shí)，一個(gè)強拍，琵琶清越明亮的泛音響起，撥開(kāi)層層云霧，天上皎皎一輪明月。

“??！”有人心情激蕩，不小心發(fā)出低呼，趕緊捂住嘴。

首席具備過(guò)硬的獨奏能力是基本要求。這場(chǎng)演奏中所有琵琶獨奏的部分，都由許喬來(lái)完成。

在接下來(lái)，旋律升高，音色變得活潑起來(lái)，打破了悠悠揚揚，似是鏡頭一轉，從寂靜江面來(lái)到熱鬧街景。

樂(lè )團齊奏，一片生機盎然的夜市圖景展露。

……

三十五分鐘的演奏，每樣樂(lè )器都在其中發(fā)揮了自己的作用，再也沒(méi)有滿(mǎn)滿(mǎn)當當的嘈雜，有的只是無(wú)盡的引人遐想。

原來(lái)音樂(lè )竟然有著(zhù)這樣的魔力，可以帶領(lǐng)人一窺那陌生的東方世界嗎？

在場(chǎng)人心里都不由冒出了這個(gè)疑問(wèn)。

心靈仿佛在那幽深壯闊的旋律中得到了洗滌，情緒都被牽動(dòng)，同那幅畫(huà)卷里的人高興而高興，失落而失落。

曲調由低向高不斷推向高|潮，江邊一沙鷗發(fā)出啼叫，猶如一個(gè)清晰的休止符。

在黎明前夜色越發(fā)深沉，風(fēng)輕了，云淡了，熱鬧都遠去了，萬(wàn)籟俱寂。

樂(lè )聲在輕撥弦音中迅速低下來(lái)，演奏在最后一聲琵琶低吟中結束，余音裊裊。

一片寂靜。

觀(guān)眾和評委們還沒(méi)有從震撼中回過(guò)神，連鼓掌都忘了。

民樂(lè )團眾人彎腰向臺下致敬。

然而觀(guān)眾們還是沒(méi)有反應，預想中的掌聲遲遲不舍得降臨。

小春抱緊懷里的琵琶，看著(zhù)臺下這詭異的情況有些不知所措。

是他們做的不夠好嗎，為什么都……沒(méi)有反應？

坐在評委席中央頭發(fā)花白的音樂(lè )大師率先站起來(lái)鼓掌，像是一粒擲入湖泊中的石子，激起道道漣漪。

音樂(lè )廳內的觀(guān)眾們似乎突然驚醒，從各處傳來(lái)了掌聲。

這四面傳來(lái)的掌聲如同溪流匯聚，最終匯成滔滔大河，響徹整個(gè)音樂(lè )廳，經(jīng)久不息。

音樂(lè )是凌駕于語(yǔ)言之上的。他們此時(shí)為那個(gè)古老國家的音樂(lè )傾倒。

偌大的音樂(lè )廳內，包括評委們在內的所有人都站了起來(lái)。

民樂(lè )團眾人觸摸著(zhù)懷里、身旁的樂(lè )器，松了口氣的同時(shí)又有些茫然。

他們本應該在演奏完就下臺的，觀(guān)眾們經(jīng)久不息的掌聲卻讓這群年輕人不知所措。

國內，音樂(lè )頻道的直播平臺上，觀(guān)眾們像是集體掉線(xiàn)了一般，許久都沒(méi)出現新增彈幕。

[……怎么沒(méi)有彈幕了]有人忍不住弱弱問(wèn)道。

半晌，才有人回復他。

[我失聲了，不知該怎么評價(jià)，太震撼了]

[隔著(zhù)屏幕我都震撼成這樣了，現場(chǎng)聆聽(tīng)的觀(guān)眾該有多刺激]

[音樂(lè )大廳柔和的燈光，像金色王冠輕輕落在他的頭上，我太愛(ài)許喬了]

評委席中央頭發(fā)花白的音樂(lè )大師在學(xué)生的攙扶下顫顫巍巍走上臺，他先是與應文林緊握了握手，不住點(diǎn)頭肯定他們的演奏。

緊接著(zhù)走到許喬跟前，佝僂著(zhù)腰伸出手，許喬放低身子，擁抱了這個(gè)老人。

“好孩子?！彼牧伺脑S喬后背，目光里染上了所有人都看的出來(lái)的喜愛(ài)。

他用口音濃重的英語(yǔ)說(shuō)道，“你做的很好，孩子，沒(méi)有比這更好的了?！?/br>
許喬聽(tīng)出來(lái)他的英語(yǔ)帶著(zhù)濃厚的意大利口音，猜測這位老人也許是意大利人或者瑞士人。

[給大家科普一下，這位剛剛擁抱許喬，坐在評委席中央的老人名叫馬爾茲·格里芬，意大利人，是上世紀十位最偉大音樂(lè )家之一，也是十位中唯一還在世的。]

[太棒了吧，看看老人家這激動(dòng)的]

現場(chǎng)進(jìn)行錄制的媒體們你看看我，我看看你，不約而同拿出了手機。

音樂(lè )廳內是不允許媒體采訪(fǎng)的，他們只能去各個(gè)樂(lè )團下榻的酒店等候采訪(fǎng)。

“漢森，打聽(tīng)一下來(lái)自中國的民族樂(lè )團住在哪個(gè)酒店，務(wù)必派記者守候在那里準備采訪(fǎng)，天吶你相信嗎，馬爾茲大師都激動(dòng)得贊嘆他們?！?/br>
“準備好采訪(fǎng)工作，中國的民樂(lè )團——什么？你們去了德國交響樂(lè )團的酒店準備采訪(fǎng)？不不，聽(tīng)我說(shuō)，趕緊去民樂(lè )團那邊等著(zhù)，他們才是今天的主角！”

“嘿，晚間新聞的標題名我都想好了，馬爾茲大師的擁抱，怎么樣？”

……

馬爾茲松開(kāi)許喬，又一一與民樂(lè )團眾人握手：“你們都做的很好，孩子們?！?/br>
好在他們是最后一支樂(lè )團了，觀(guān)眾們傾倒在他們的樂(lè )聲中，遲遲不肯離場(chǎng)，掌聲半天不愿停歇，這并沒(méi)有影響到后面