，四位國風(fēng)傳承人緊鑼密鼓地準備起來(lái)。

侯英范和禹飛鵬這邊還好說(shuō)，一個(gè)給觀(guān)眾講解詩(shī)詞，打個(gè)腹稿，到時(shí)候跟觀(guān)眾娓娓道來(lái)就行，這個(gè)對于侯英范這位詩(shī)詞協(xié)會(huì )副會(huì )長(cháng)來(lái)講沒(méi)什么難度。

另一個(gè)禹飛鵬老爺子，作畫(huà)寫(xiě)字的功底在那，到時(shí)候在鏡頭下寫(xiě)幅字，只要節目組這邊準備好文房四寶就行。

真正有些麻煩的是應文林和樊夢(mèng)華這邊。

剛拿到答案，兩人要在半天功夫里，現場(chǎng)照著(zhù)這詩(shī)編曲編舞。好在兩人都算是老藝術(shù)家了，即興發(fā)揮問(wèn)題不大。

應文林抱著(zhù)把三弦琴，哼著(zhù)小調，撥弦譜曲。

許喬朝他那把三弦看了好幾眼，略有些艷羨。

不愧是國內有名的民樂(lè )大師，應文林這把三弦做工極為細致，用的料也都是老料。

琴鼓略成方形，用上好的海南黃花梨木料制成，木制油膩細潤，花紋也漂亮。擔子用的楠木，指板用的大葉紫檀。

而兩面蒙著(zhù)的，如果他沒(méi)看錯，應當是野生的緬甸金花蟒蛇皮。

應文林一撥弦，許喬就聽(tīng)得出這把三弦音色絕佳。

樊夢(mèng)華換了身跳舞的衣裳，等著(zhù)應文林編曲出來(lái)合著(zhù)音編排舞步。此時(shí)應文林還沒(méi)好，她有些無(wú)聊地坐在一旁，見(jiàn)許喬老往應文林那把三弦上看，不由樂(lè )了：

“許喬，你老看文林那把琴干嘛，想要？”

許喬收回目光，矜持地搖搖頭。

樊夢(mèng)華拍拍他肩膀：“許喬，我看過(guò)你的視頻剪輯，你那段舞跳的不錯，戲詞唱的也好?！?/br>
應文林手指上纏著(zhù)指甲，斷斷續續撥著(zhù)弦，聞言看向許喬：“你會(huì )戲曲？”

許喬應了一聲：“會(huì )一點(diǎn)?！?/br>
應文林來(lái)了興致，現編了段詞，哼了兩句，隨即看向許喬：“來(lái)，看看，能唱不？”

閔陽(yáng)坐在一旁翻著(zhù)手機，聽(tīng)到這邊動(dòng)靜，皺了皺眉。心道許喬也真是對自己沒(méi)點(diǎn)數，跑來(lái)應文林跟前賣(mài)弄。

許喬回想了下應文林剛剛的唱腔，哼了起來(lái)。

他一出嗓，應文林就忍不住點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著(zhù)他那戲腔彈起來(lái)。

農家小院里，清朗的樂(lè )音如同山澗積雪融化，泊泊流淌在河川之間。

一旁磨墨的禹文鵬、還在忙碌調試著(zhù)設備的節目組工作人員，都忍不住把目光移到這邊來(lái)。

少年悠揚的嗓音與三弦琴音十分貼合，三兩句勾勒出一幅悠然圖景。

應文林就編了這么幾句詞，見(jiàn)許喬很快唱完，有些意猶未盡，朝他豎了個(gè)大拇指：“唱得不錯?！?/br>
節目組不由笑道：“應老師，要不晚上讓許喬跟您合作合作？”

應文林眼睛一亮，剛想答應，閔陽(yáng)在旁開(kāi)口：“晚上是四位老師的舞臺，咱們不是見(jiàn)證者身份嘛?！?/br>
節目組噎了一下，心想許喬這一上，兩位見(jiàn)證者鏡頭數就有差距了，閔陽(yáng)肯定不樂(lè )意，也就沒(méi)再繼續開(kāi)口。

應文林有些不高興，瞥了眼閔陽(yáng)沒(méi)再說(shuō)話(huà)。

他是不在乎什么鏡頭數不鏡頭數，創(chuàng )作出一個(gè)出色的節目來(lái)，才是他們這種藝術(shù)工作者追求的。

目光有些遺憾地看向許喬，發(fā)現他那目光總是忍不住往自己這三弦上瞥時(shí)，應文林一愣，笑道：“怎么，喜歡我這三弦？”

有些喜歡，也沒(méi)到非常喜歡的地步。于是許喬搖了搖頭。

“會(huì )彈嗎？”應文林繼續譜著(zhù)曲子，隨口問(wèn)道。

“會(huì )一點(diǎn)?！?/br>
應文林對許喬那“一點(diǎn)”已經(jīng)差不多有了些概念，笑著(zhù)問(wèn)道：“試試？”

許喬揉了揉眼睛，有些困倦地說(shuō)道：“不了，我就不打擾您和樊老師排節目了?！?/br>
要不是晚上應文林和樊夢(mèng)華就要直播演出了，許喬確實(shí)是想試試。

他已經(jīng)有很多年沒(méi)碰過(guò)三弦了。說(shuō)起來(lái)，他在青樓里那段日子，賣(mài)藝不賣(mài)身，琴棋書(shū)畫(huà)是樣樣要學(xué)的。

客人愛(ài)聽(tīng)小曲，那就得學(xué)著(zhù)唱，學(xué)著(zhù)彈。三弦、琵琶、古琴，打小跟著(zhù)梨園的老師傅學(xué)過(guò)十多年。后面穿過(guò)幾本書(shū)，也曾靠著(zhù)這手功夫討過(guò)生活。

眼下應文林這把三弦，倒是勾起了他一些回憶。

應文林同樊夢(mèng)華兩人都是有真才實(shí)學(xué)的藝術(shù)家，到了傍晚，就差不多把節目排完了。時(shí)間緊，編排出來(lái)的節目也稱(chēng)得上精彩。

眨眼距離晚上九點(diǎn)的直播還有一個(gè)小時(shí)，四位國風(fēng)傳承者都準備好了，節目組邀請來(lái)提前打過(guò)招呼的村民，村民們魚(yú)貫走進(jìn)院子，排排坐到板凳上。

人一多，問(wèn)題就來(lái)了，應文林抱著(zhù)三弦，打算到后面坐坐休息下，恰好就同個(gè)村民撞到一塊。懷里三弦眼瞅著(zhù)要掉到地上，應文林一撈跌倒在地，琴沒(méi)事，手腕卻扭到了。

應文林這手一扭，節目組慌了神。

“應老師您手沒(méi)事吧？”

“趕緊的，拿個(gè)冰毛巾過(guò)來(lái)敷一下?！?/br>
應文林皺著(zhù)眉，手腕問(wèn)題不大，但活動(dòng)起來(lái)刺痛難忍，今天再想彈這三弦恐怕就有些困難了。

了解到應文林的手腕狀態(tài)，節目組討論起處理方法來(lái)：“要不推遲直播？”

“有點(diǎn)麻煩，公告也掛了，村民這人都請來(lái)了?！?/br>
“那沒(méi)配樂(lè )樊老師也跳不了舞啊?！?/br>
聽(tīng)著(zhù)節目組的討論，應文林皺眉，半晌看向許喬：“許喬，你三弦彈得怎么樣？”

他對許喬前面說(shuō)的“會(huì )一點(diǎn)”有些懷疑。

許喬怔了一下，剛想開(kāi)口，應文林又問(wèn)道：“能彈嗎？我下午彈的這調子?！?/br>
許喬思索了下，緩緩點(diǎn)了點(diǎn)頭。

應文林一笑，將手里三弦塞到他懷里：“讓許喬試試吧，我這邊再跟他說(shuō)說(shuō)譜子?！?/br>
節目組有些遲疑。

也沒(méi)見(jiàn)許喬彈過(guò)三弦啊，他上，要是拉低了節目效果怎么辦？

閔陽(yáng)忍不住心里嗤笑一聲，許喬也不知道是從哪兒學(xué)了幾天三弦就敢讓他上去試，他上去，可不是平白拉低了樊夢(mèng)華舞曲的檔次。

所謂千日琵琶百日箏，三弦需要半世功。你一個(gè)半路出家的，這就敢托大上臺演出，可不是故意讓人笑話(huà)的嗎。

“讓他試試就是了，這次是我手出了毛病，許喬上去頂一下，就算彈得不好，救場(chǎng)來(lái)的，誰(shuí)會(huì )說(shuō)他？”應文林見(jiàn)節目組猶豫不決，有些不耐煩道。

節目組一想也是，許喬上去，也算是個(gè)話(huà)題。

在直播專(zhuān)欄更新了通告，告知應文林扭傷了手腕，由許喬頂替，頓時(shí)大批留言冒了出來(lái)。

「應老師手腕傷到了？嚴不嚴重啊」

「怎么會(huì )讓許喬來(lái)頂替啊，許喬會(huì )彈三弦嗎？」

「救場(chǎng)來(lái)的，彈得不好也別噴他好吧」

很快，九點(diǎn)到了，一切就位后，節目組打開(kāi)了直播設備。

鏡頭掃過(guò)庭院里排排坐著(zhù)的村民，落到了侯英范和禹飛鵬身上。

由侯英范講起游子詩(shī)的典故，在他講的時(shí)