意思？”呂揚看過(guò)視頻，只是跳了一下眉角，并沒(méi)有什么多余的反應。像是一點(diǎn)也不忌憚視頻外傳的后果似的。

“停止侵害，賠禮道歉。對你而言，應該不難?！?/br>
“你是付思什么人？”呂揚聽(tīng)了條件，沒(méi)有正面回應。

“與你無(wú)關(guān)。呂同學(xué)，升學(xué)在即，我們都希望多一事不如少一事，你說(shuō)呢？”

“我不喜歡受人威脅?！北蝗四笞“驯?，呂揚依然分毫不讓。

“難道你喜歡上新聞？”程影仔細端詳了一下呂揚這張臉，薄唇鳳目刻薄寡恩的面相實(shí)在讓他看著(zhù)惡心。

呂揚也看不慣他，冷冰冰地回應道，“刀子捅出去就沒(méi)懸念了。你要是真為他好，就別拿著(zhù)這種東西到處張揚。否則，疼的是誰(shuí)，還要兩說(shuō)?！?/br>
程影沒(méi)料到會(huì )被反將一軍，高智商的混蛋是比一般混蛋要難纏一些。他把手機收起來(lái)，邁步走出臺球廳。

“周一別戴那個(gè)了?！彼o付思發(fā)了短信。制裁呂揚，他還需要更多信息。

現在他要弄清楚，呂揚為什么不怕。

“喂？舅舅，我想查一個(gè)人?！?/br>
付思收到短信有些摸不著(zhù)頭腦，他不知道這算不算風(fēng)波平息了的信號。但終于可以把那個(gè)小眼睛一樣的東西從他衣服上拆了，他還是高興的。他不喜歡那種無(wú)時(shí)無(wú)刻不被人注視著(zhù)的感覺(jué)，雖然他知道程影不是那種人。

程影是好人。是天下第一大好人。除了父母以外對他最好的人。

摩挲著(zhù)手機屏幕上“程影”這兩個(gè)字，好像就能幫他挺直了脊背似的。

不再恐懼，不再自卑，有程影在保護他。

他也不想這么懦弱的。他心里很感激程影沒(méi)有逼他堅強。

真好。他捂著(zhù)脖子栽到一邊的被窩里。有點(diǎn)害羞似的把臉貼住程影給他的攝像頭。

7.

周一居然真的是風(fēng)平浪靜的一天。最后一節課，付思用余光膽戰心驚地瞄著(zhù)呂揚的方向。那人只是低頭做題。自習課下課，做完作業(yè)的就可以走，可付思算最后一道附加題卻怎么也算不明白。自主招生在即，放在平時(shí)，附加題放過(guò)也沒(méi)什么?？裳巯赂端嘉罩?zhù)筆，卻越算越急。

班上的人眼看著(zhù)都走得七七八八，值日生沖著(zhù)空蕩蕩的教室喊了一嗓子，“最后走的關(guān)門(mén)關(guān)燈啊?！?/br>
付思捏著(zhù)筆胡亂支應了一聲。

一抬頭，講臺上壘了整整齊齊的一堆作業(yè)本。

作業(yè)本旁邊站著(zhù)一個(gè)人。

付思看到那個(gè)人，不由自主地“啊”了一聲。

呂揚掀著(zhù)眼皮，把自己的本子朝最上層一摞，似笑非笑地沖他點(diǎn)點(diǎn)頭，“是在解最后一道題？”

“嗯?！备端夹睦锇l(fā)慌，擰上筆蓋收拾東西準備走。但呂揚不緊不慢的步子慢慢踱過(guò)來(lái)了，停在他的桌子前。

“不是還沒(méi)寫(xiě)完嗎？怎么不做了？”兩根纖長(cháng)的手指摁住了他的本子，指尖正點(diǎn)在他為難的題目上。

“附加題，可以不做?！备端际蘸昧宋木吆?，想把本子也合上，但呂揚的指頭橫著(zhù)，他不敢。

“我教你?！?/br>
“不用了！”拒絕脫口而出，搶著(zhù)拍子有點(diǎn)急，三個(gè)字像毛刺似的扎出來(lái)，刺得呂揚的表情有點(diǎn)不自然。

呂揚維持著(zhù)一個(gè)僵硬的笑容，在他領(lǐng)口處逡巡了一陣，繼續奇怪的懷柔：“付思，之前的事，你不要放在心上。我只是和你鬧著(zhù)玩?，F在我親自給你道歉，你給我一個(gè)補償的機會(huì )，好嗎？”

付思想說(shuō)不，可呂揚另一只手已經(jīng)捏上他的肩膀，力道倒不大，可也捏得他肌rou發(fā)酸。在壓力下堅持自我，他并不擅長(cháng)。

“那你講吧?！蔽木吆斜恢匦麓蜷_(kāi)，付思遞了一支筆給呂揚。

講解完畢，呂揚卻并沒(méi)有把筆還給他。

那人笑得眼底泛涼，付思不敢多看，交完作業(yè)幾乎是落荒而逃。

“唉！”

出了教室門(mén)，呂揚卻又把他叫住。

付思咽了口唾沫，轉過(guò)來(lái)。

“什么？”

“攝像頭，還戴著(zhù)呢？”

付思大驚，他怎么知道的？程影果然去找過(guò)他了？所以，今天的示好，是因為錄像起效果了嗎？那他現在說(shuō)戴著(zhù)好，還是沒(méi)戴好？

說(shuō)實(shí)話(huà)的話(huà)，會(huì )不會(huì )對他就沒(méi)有了威懾力？

可要撒謊說(shuō)戴著(zhù)，又和程影交待的不一樣。也許他們兩個(gè)已經(jīng)達成了什么協(xié)定，呂揚今天是特意來(lái)驗收一下的呢？那他撒謊，會(huì )不會(huì )破壞程影的計劃？

眼看著(zhù)呂揚越靠越近，可他還是沒(méi)想好怎么答話(huà)。走廊上的燈接觸不良，光線(xiàn)忽明忽暗的，閃得人眼睛疼。

呂揚見(jiàn)他沉默，“笑容可掬”地靠過(guò)來(lái)，裝作不經(jīng)意地把手掌蓋上他領(lǐng)上的扣子。視頻的拍攝。角度，大概就是在那個(gè)位置。呂揚估算過(guò)高度，把可能安裝攝像的部分完全擋住。哪怕他今天依然戴著(zhù)，現在也只能錄進(jìn)聲音了。

“怎么不說(shuō)話(huà)？”呂揚貼著(zhù)他的耳朵耳語(yǔ)。付思躲不開(kāi)，腰后被另一只手貼著(zhù)，他又落在呂揚手里了。他不知道呂揚要打算怎么對他，因此無(wú)從反應。

“沒(méi)、沒(méi)有…”他一開(kāi)口，聲音都在抖，他選擇相信程影的判斷。

呂揚盯著(zhù)他的一舉一動(dòng)，觀(guān)察著(zhù)他面部最細微的變化，將信將疑地移開(kāi)了手指。

在付思剛要松下一口氣的時(shí)候，扣子卻“啪”地被人拽了下來(lái)！

一顆尚不能讓呂揚安心，第二顆、第三顆依次崩落。

付思好端端的校服被拽成了大V領(lǐng)，暴力拆卸把他嚇得不敢出聲。尖叫憋在喉嚨里，紅著(zhù)眼眶，視線(xiàn)不知道該往哪看。

“真的沒(méi)有?！眳螕P握著(zhù)一把扣子，攤開(kāi)另一只手，讓扣子逐次掉落。掌心里捏著(zhù)這些黑色的圓片，就像捏著(zhù)付思身體的一部分。

付思沒(méi)了扣子，衣服合不上，一大片潔白的胸膛裸露出來(lái)，又細又潤。他瞧著(zhù)呂揚反反復復喜怒無(wú)常的樣子，并不像什么變好的苗頭，捂著(zhù)胸口想要往樓梯口跑。

但得知他確實(shí)無(wú)法留下記錄后，呂揚徹底沒(méi)了顧忌，追著(zhù)他，幾乎是用驅逐的方式，把他趕進(jìn)了衛生間。

付思知道進(jìn)了衛生間就等于進(jìn)了死胡同，可他太害怕了。立即被抓住的恐懼擠壓了他冷靜思考的空間，他抱著(zhù)能拖一時(shí)是一時(shí)的鴕鳥(niǎo)心態(tài)把自己鎖進(jìn)了一個(gè)隔間。

8.

“錄像的主意，是誰(shuí)想的？”呂揚在隔間外頭不緊不慢地敲擊，叩門(mén)聲一下一下像響在付思的腦門(mén)上。

“不說(shuō)話(huà)，沒(méi)關(guān)系。你知道，發(fā)生在隔間里的游戲，總和水脫不了干系。你不想濕淋淋地走在馬路上吧？”呂揚在威脅他，不回答就會(huì )倒水。

付思掏出手機，剛按響一個(gè)鍵，卻發(fā)現自己忘記調成靜音。

“現在搬救兵？他們誰(shuí)的動(dòng)作能比我快？”

付思握著(zhù)手機不敢動(dòng)了。

“快說(shuō)?！眳螕P沒(méi)了