，沒(méi)反應。

江生揮了揮手，“快進(jìn)去吧?！?/br>
話(huà)剛說(shuō)完，忽然沖出來(lái)個(gè)男生，毛毛躁躁的，一下把杜遇的包撞落在地。

他趕緊撿起來(lái)拍拍伸手給杜遇，笑著(zhù)道歉，“不好意思啦……哎，我見(jiàn)過(guò)你啦，你是早上坐那輛靚車(chē)來(lái)的呀，我爸爸mama同我講了，那車(chē)好貴的啦，好鐘意那車(chē)的啦?！?/br>
他的普通話(huà)說(shuō)得不太標準，帶著(zhù)濃厚的外地口音。

他看起來(lái)特自來(lái)熟，看清了杜遇的臉，直接替他背起了包，拽著(zhù)杜遇想往班里走，“我叫梁寺年，我爸爸是鋼材大王梁朝偉，不過(guò)不是那個(gè)梁朝偉的啦，你知道的啦，同名同姓的人很多的啦，你還沒(méi)同我講你叫什么名字啦，以后大家就是朋友啦，有機會(huì )能不能請我去你的靚車(chē)上坐一坐啦?！?/br>
梁寺年有點(diǎn)呱噪，江生站在不遠處看著(zhù)，他覺(jué)得杜遇需要一個(gè)朋友，不管什么樣的，他只是需要一個(gè)朋友。

而進(jìn)了學(xué)校，現在，顯然是他交朋友的好時(shí)機。

此時(shí)此刻的梁寺年，嘴巴有點(diǎn)干。

他說(shuō)了好多話(huà)，但是這個(gè)坐靚車(chē)的同學(xué)就是不肯搭理他一句。

他打開(kāi)一瓶礦泉水，灌了幾口。

然后盯著(zhù)坐在他旁邊的杜遇說(shuō)，“哎，你能不能說(shuō)話(huà)的啦，你是不是啞巴啦?！?/br>
杜遇坐在了窗邊，不是他選得，是被梁寺年硬拉過(guò)來(lái)的。

剛坐下，他就把雪球放在了窗邊。

“喂?！绷核履険沃?zhù)腦袋叫他，“木意思的啦，你這個(gè)人怎么一直不說(shuō)的啦，你是不是聾子呀！”

雪后就放了晴，正化著(zhù)雪，窗外顯得濕漉漉，像是下過(guò)了一場(chǎng)雨似的。

杜遇看著(zhù)窗外，又開(kāi)始出神了。

他在想什么呢，誰(shuí)也不知道。

班主任是個(gè)英籍華人，穿得很正式，一進(jìn)來(lái)開(kāi)口就是英文，很標準的倫敦腔，“非常歡迎大家來(lái)到這里，我是你們的班主任，我的中文名叫廖文倩，當然大家也可以叫我的英文名Melody.?！?/br>
班里的孩子從小讀的就是國際學(xué)校，從幼兒園開(kāi)始到高中，聽(tīng)慣了英文，這樣簡(jiǎn)單的口語(yǔ)，對于他們來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是小菜一碟。

廖文倩看了眼班里的情況，“既然大家已經(jīng)坐好了，我就不安排位置了，如果有什么問(wèn)題可以私下和我溝通?！?/br>
“Ok，現在讓我們打開(kāi)英文書(shū)的第三頁(yè)，我們來(lái)看一下第一課的ReadingOut……”

梁寺年看了眼身旁的杜遇，還在跑神，他推了推他的胳膊，“喂上課啦，第三頁(yè)啦，你怎么書(shū)還沒(méi)拿出來(lái)的啦，你在做咩呀?！?/br>
因為放了晴，氣溫暖洋洋的，遠處的高空中飛上來(lái)了一只風(fēng)箏，離圣保萊很遠，但因為飛的太高了，所以即使隔得遠，也能看得清清楚楚。

杜遇忽然站了起來(lái)。

因為他這個(gè)突兀的舉動(dòng)，班里人瞬間將目光轉向了杜遇。

梁寺年驚訝：“哇你好有型啊，在上課的啦，有沒(méi)有搞錯啦，小心Melody請你吃蕉啦?！?/br>
江生在教室門(mén)外的不遠處，他剛才瞄了眼教室，杜遇正在看窗外。

他總是這樣愛(ài)出神，課也不好好聽(tīng)。

江生看了眼時(shí)間八點(diǎn)二十八，他要在這里一直等，等到下午的兩點(diǎn)，杜遇下課。

在剩下的五小時(shí)三十二分鐘里，他就只能靜靜的坐在這。

他等得無(wú)聊，有些犯煙癮。

其實(shí)他煙癮不大，一個(gè)星期一包，平均一天兩三支，但從早上到現在他一支也沒(méi)抽。

他擦著(zhù)了火柴，點(diǎn)好煙，食指和中指夾著(zhù)煙，坐在樓梯口的臺階上。

只是還沒(méi)來(lái)得及吸第二口，就看見(jiàn)杜遇從教室里走了出來(lái)。

他趕緊掐掉了煙，快速的走了過(guò)去。

“你去哪兒？”

廖文倩站在教室門(mén)口喊，“那位同學(xué)，現在在上課，麻煩你快點(diǎn)回教室！”

靠近窗戶(hù)的幾個(gè)同學(xué)正八卦的張望著(zhù)腦袋。

“他是不是吃屎啦？有沒(méi)有搞錯啊?！?/br>
“有病啊他，像個(gè)傻子一樣?！?/br>
梁寺年看了眼窗外的杜遇，一副很可憐他的模樣，“不要這樣說(shuō)他啦，他是一個(gè)聾啞人啦，我阿嬤就是一個(gè)聾啞人，很可憐的啦?！?/br>
“阿遇?！?/br>
江生小跑了幾步跟上了他，“你去哪兒?！?/br>
杜遇一直在往前走。

江生看了眼教室里的情況，不得不拉住了杜遇，彎下腰，試圖讓他的眼睛注意到自己。

他一字一句說(shuō)，“阿遇，你要去哪?！?/br>
這個(gè)方法是有用的，杜遇停了下來(lái)。

他抬起了頭，看向天空，喃喃自語(yǔ)道，“蝴蝶……哥哥……”

江生順著(zhù)他的目光看過(guò)去，碧藍的天空中高高的飛著(zhù)一只蝴蝶風(fēng)箏。

杜遇是想起了他的哥哥嗎？

或許他以前和杜厲一起放過(guò)風(fēng)箏。

他以為放風(fēng)箏的人是杜厲？

江生低頭看著(zhù)杜遇，他仰著(zhù)腦袋，干凈的臉，天真無(wú)邪的目光一直看著(zhù)那只風(fēng)箏。

像他這樣年紀的少年，幾乎是無(wú)所不會(huì )，吃喝玩樂(lè )樣樣都齊。

一雙眼，早已經(jīng)變得渾濁世故。

只有他，和別人不一樣。

這樣的結果，是因為他付出的巨大代價(jià)。

有個(gè)人，永遠是他的內心陰影。

這個(gè)孩子，太過(guò)單純，也實(shí)在太容易讓人心疼了。

縱使江生已經(jīng)見(jiàn)多了不少形形色色的人，各色不一的故事，也終究觸動(dòng)于杜遇的目光之下。

他輕聲問(wèn)，“阿遇想放風(fēng)箏嗎？”

杜遇低下了頭，懵懵懂懂的目光看向江生，沉默著(zhù)一言不發(fā)。

江生彎下了腰，手肘曲起來(lái)搭在膝蓋上，一手指著(zhù)天，“風(fēng)箏，就是那個(gè)，蝴蝶?！?/br>
杜遇仰望天空，看見(jiàn)那只和杜厲小時(shí)候放過(guò)的一模一樣的蝴蝶，稚嫩的聲音說(shuō)，“要?！?/br>
江生放慢了語(yǔ)速，“那阿遇現在回教室上課，等你放了學(xué)，我就陪你一起放風(fēng)箏好嗎？”

他的話(huà)里帶著(zhù)一絲絲勸誘。

沒(méi)辦法，畢竟剛開(kāi)始，杜遇難免不適應自己，而他跟他連說(shuō)話(huà)都費勁，要直接讓他回教室，怕是站在這說(shuō)上一小時(shí)他都未必理自己。

他握住了杜遇的手腕，希望他能感覺(jué)到自己在跟他說(shuō)話(huà)，他指著(zhù)教室的方向，一字一句的說(shuō)，“現在，你要回去，你明白我的意思嗎？”

江生還打算再說(shuō)的，只是沒(méi)想到杜遇竟然聽(tīng)明白了。

他開(kāi)始往前走了。

“對，很好?！?/br>
走了幾步，杜遇忽然轉過(guò)了頭，純粹的目光對著(zhù)江生吶吶的吐了兩個(gè)字，“蝴蝶……”

江生愣了一下，有些想笑，“我知道，蝴蝶，嗯，我不會(huì )忘的，你快回去吧?！?/br>
作者有話(huà)要說(shuō)：　　英文對話(huà)我就直接用中文了，讀著(zhù)還要翻譯那就麻煩了。

怕你們覺(jué)得怪，還是解