朝楊嘉佑遞了個(gè)眼色，示意他消停一點(diǎn)。

楊振華鼓勵她：“嘉羽，進(jìn)去看看?！?/br>
楊嘉羽從父母中間找到許立的手，拉住他的手腕，“許立哥哥跟我一起進(jìn)去?！?/br>
大人們讓開(kāi)了，見(jiàn)楊嘉羽拽著(zhù)許立的衣袖，倆人身量相差一個(gè)頭，朝鋼琴走了過(guò)去。

許立和楊嘉羽并排坐在實(shí)木鋼琴椅上，他輕輕推開(kāi)琴蓋，嶄新的鋼琴鍵出現在眼前。

時(shí)光沉靜到了極致，如流水般輕輕撫摸黑白鍵。

許立伸出雙手，“嘉羽，你把手放在我的手背上?！?/br>
楊嘉羽有點(diǎn)緊張，覺(jué)得這么好看的琴會(huì )被自己弄壞，她咽了咽口水，“你彈，我在一旁看著(zhù)?！?/br>
“沒(méi)關(guān)系?！痹S立將楊嘉羽的手輕輕拉過(guò)來(lái)，放在自己手背上，他深呼一口氣，沉聲問(wèn)：“嘉羽，準備好了嗎？”

楊嘉羽的心跳驟然加快，想說(shuō)‘還沒(méi)有’，但是來(lái)不及細想，許立的手指已經(jīng)動(dòng)了起來(lái)，她的大腦嗡嗡作響，掌心貼著(zhù)他的手背，時(shí)而舒緩，時(shí)而急促，流暢十足地游走于黑白鍵上。

她竭力捕捉著(zhù)那些聲音，恨不得把每個(gè)聲響都刻在腦海里。

視線(xiàn)停留在黑白分明的鍵盤(pán)上，她借著(zhù)許立的力量，感受到了音樂(lè )的美妙。她忍不住想流淚，因為以前從來(lái)沒(méi)有人對自己這么溫柔，雖然爸爸mama很好，哥哥也沒(méi)有那么壞，但楊嘉羽覺(jué)得很不快樂(lè )。每個(gè)人都在給她制定規則，要求成為一個(gè)合格的小朋友。

許立就不會(huì )這樣，很安靜，很有耐心，不會(huì )給她畫(huà)那么條條框框，只有安心跟著(zhù)往前就行，就好像現在，不用想那么多，掌心輕放在他的手背上，就能真實(shí)地感受音樂(lè )。

一曲終結，許立笑了笑，“新鋼琴很棒，嘉羽，你要好好愛(ài)惜?！?/br>
她吸了吸鼻子，“我知道?！?/br>
“學(xué)鋼琴很枯燥，尤其是初學(xué)時(shí)期，每天需要練習數個(gè)小時(shí)，時(shí)間久了才會(huì )有成效?！?/br>
楊嘉羽說(shuō)：“我不怕！”

許立笑了，伸出小拇指，“不能反悔?！?/br>
“不反悔！”她配合地跟他拉勾。

楊嘉佑趴在門(mén)邊兒上看著(zhù)，簡(jiǎn)直百思不得其解，為什么楊嘉羽跟許立待在一起，就好像完全變了個(gè)人。比以前要可愛(ài)，勇敢，堅定。

許立又說(shuō)：“還要系統地學(xué)習樂(lè )理知識，這些老師會(huì )教給你，只有把這些東西學(xué)會(huì )了，才能像今天這樣彈奏?！?/br>
楊嘉羽仰起臉，有些遲疑，“我能做得好嗎？”說(shuō)著(zhù)，她自責地低下頭，其實(shí)她常年位列班級倒數的事情，她自己很清楚，盡管她不會(huì )為分數而難過(guò)，但mama看了成績(jì)單會(huì )皺眉。

mama一皺眉，她就要難過(guò)。

許立臉色舒緩，“這要問(wèn)你自己呀?！?/br>
“我？”楊嘉羽噘著(zhù)嘴，“我什么都做不好，”她回頭看了楊嘉佑一眼，楊嘉佑連忙躲開(kāi)了，她低著(zhù)眉眼，“我不像哥哥那么聰明?！?/br>
許立卻說(shuō)：“學(xué)鋼琴，不僅僅依靠聰明，最重要的是堅持?！备螞r，又不是為了變成大師。

“堅持？”楊嘉羽像個(gè)泄氣的皮球，“我好像沒(méi)有堅持做什么事情，總是很糟糕?！?/br>
許立輕輕按下一個(gè)白鍵，清脆的聲響回蕩在空氣里，“現在機會(huì )不是來(lái)了么？”

楊嘉羽深呼一口氣，聽(tīng)見(jiàn)許立繼續說(shuō)：“你要抓住它?！?/br>
“然后呢？”楊嘉佑抬起頭。

許立與她對視，“證明自己并沒(méi)有那么糟糕?！彼肓讼虢又?zhù)說(shuō)：“嘉羽，你要相信自己?！?/br>
楊嘉羽不說(shuō)話(huà)了。

“準備好了嗎？”許立又問(wèn)。

這一次，楊嘉羽聽(tīng)得很清楚，她靜靜地說(shuō)：“準備好了，不管多么枯燥，我都要堅持下去?！?/br>
門(mén)外的楊嘉佑做了個(gè)阿門(mén)的手勢，他真的佩服許立，爸媽有時(shí)候都搞不定楊嘉羽，許立說(shuō)幾句話(huà)就能讓楊嘉羽安靜下來(lái)，真是上帝保佑。

第11章像棉花糖

許立年少經(jīng)歷了許多苦難，比同年齡孩子要早熟，話(huà)雖然不多，但是句句說(shuō)到要點(diǎn)上，不像威嚴十足的老師，反而讓楊嘉羽有種天然的信任感。

楊嘉佑不是踢球，就是打游戲，作業(yè)倒是做得又快又好，但他對楊嘉羽從來(lái)沒(méi)什么耐心。

有一次mama讓哥哥教她算術(shù)題，楊嘉佑口干舌燥地講了半天，楊嘉羽還是似懂非懂，最后楊嘉佑真是急死了，說(shuō)她是笨蛋，他越這樣數落她，楊嘉羽越像個(gè)刺猬球。

點(diǎn)滴相處都在積累她對楊嘉佑的不滿(mǎn)，楊嘉佑也是這樣。

有mama維護又怎樣，反正哥哥總是瞧不起她，覺(jué)得她很笨，很糟糕。

其實(shí)有關(guān)自己的事情，楊嘉羽多少知道一點(diǎn)，好在班上沒(méi)什么人嘲笑她，都是她很熟悉的同學(xué)?；亓思依?，心情就很壓抑，她也希望自己像哥哥那么聰明，這樣就不會(huì )成為大家的幫扶對象。

她很羨慕哥哥，不用怎么費力，就能取得好成績(jì)。

如果她能考到雙百分，楊嘉羽做夢(mèng)都要笑醒了。

楊嘉佑壓根兒沒(méi)當回事，卷子丟得到處都是，楊嘉羽想看一看滿(mǎn)分試卷長(cháng)什么樣，是不是真的很神秘。但爸媽在哥哥試卷上簽完字，家長(cháng)會(huì )一過(guò)，哥哥像投籃一樣，把卷子揉成一團，投進(jìn)了垃圾桶。

有一次，她趁著(zhù)哥哥不在，想把垃圾桶里的卷子撿起來(lái)，但mama很快就進(jìn)來(lái)了，數落她蹲在垃圾桶旁，也不怕有細菌。

哥哥正巧踢完球回來(lái)，把楊嘉羽嚇了一跳，她連忙回了房間。

那時(shí)候她還在上小學(xué)，可是記憶如此清晰，楊嘉羽就很奇怪，自己到底是哪里不對勁，為什么所有人都覺(jué)得自己很笨呢。

不過(guò)現在有許立在家，一切好像跟之前不太一樣了。

許立很有耐心，學(xué)習也很好，輕言輕語(yǔ)地講話(huà)，喜歡安靜地微笑，雙眼皮不明顯，睜開(kāi)眼睛的時(shí)候反倒像單眼皮，可是眼眸低垂時(shí)，讓人覺(jué)得特別溫柔。

像什么呢……

楊嘉羽搜索腦海里的詞組，暗自后悔語(yǔ)文課沒(méi)有好好背詞語(yǔ)，現在搜腸刮肚，一個(gè)合適的詞也找不到。如果非要說(shuō)點(diǎn)什么，楊嘉羽覺(jué)得許立像上周五，她在校門(mén)口吃到的棉花糖。

柔軟，潔白，蓬松，靠近了也不怕受傷，反倒粘得滿(mǎn)臉是糖絲，很甜。

哥哥楊嘉佑，當然就像又硬又粘牙的麥芽糖，扯一塊兒下來(lái)，非得掉顆牙不可！

楊嘉佑的糖可沒(méi)那么容易吃到嘴里，楊嘉羽憤憤地想到。

為了保住牙齒，楊嘉羽不會(huì )輕易向哥哥討要甜頭。

長(cháng)大后的楊嘉羽，用了很長(cháng)時(shí)間，很大代價(jià)，才理解到原來(lái)棉花糖和麥芽糖會(huì )相愛(ài)。那是一種怎樣的甜，她就不知道了，得問(wèn)哥哥楊嘉佑。

楊嘉羽回過(guò)神來(lái)，面容很舒緩，望著(zhù)身后的爸媽?zhuān)癿ama，你下周請老師過(guò)來(lái)吧?！?/br>
夫婦二人倚在門(mén)