二十六、慶祝曲

    聯(lián)大的音樂(lè )鑒賞課，最早被戲稱(chēng)為“貴族必修課”，基于貴貴相親原理，授課老師都是名門(mén)貴族，教的學(xué)生也是貴族，幾乎不見(jiàn)平民蹤影。

    后來(lái)隨著(zhù)聯(lián)邦種族融合政策的調整，在人族大基數的前提下按照一定比例為其他種族提供保底數量的工作崗位，音樂(lè )系招納了夜鶯族的老師，從此音樂(lè )鑒賞變成全校公選課，不再被亞特蘭學(xué)院的貴族壟斷。

    夜鶯族出自貧瘠的流螢之森。這個(gè)種族善歌，對音律非常敏感，能迅速精通所有適合歌唱的語(yǔ)言，被譽(yù)為“叢林歌唱家”。也因為族群聚居在與世隔絕的地域，又被稱(chēng)為“荒蕪地之嗓”。

    和人族要經(jīng)過(guò)漫長(cháng)練習才能唱出一支好歌不同，她們生來(lái)就會(huì )歌唱，這是刻在基因里的本能。而這種歌唱又和人魚(yú)相去甚遠，人魚(yú)把歌聲當做捕獵或求偶的手段，夜鶯卻把歌唱當做生命。

    她們晴也唱，雨也唱，悲也唱，喜也唱，有人傾聽(tīng)也唱，無(wú)人欣賞也唱。

    是一個(gè)孤高又單純的種族。

    “我以為你會(huì )選路枝在亞特蘭開(kāi)的那門(mén)音樂(lè )鑒賞?！?/br>
    路輕點(diǎn)開(kāi)這位夜鶯族老師的履歷，除了基礎信息外，一片空白，她沒(méi)有任何進(jìn)修、項目、獎項證明自己。也許對她來(lái)說(shuō)，音樂(lè )是一件無(wú)需證明的事情。

    “人多?！鳖櫷≈垩院?jiǎn)意賅。

    “人少到只有我們倆？”120人的課室，路輕挨著(zhù)他坐在第一排，十分震驚。

    雖然她早有預料，這位夜鶯老師貌似剛剛從流螢之森飛來(lái)聯(lián)大不久，還不會(huì )使用聯(lián)大的線(xiàn)上全息系統，所以選課限制課堂僅有線(xiàn)下模式，必然會(huì )導致許多追求效率和方便的學(xué)生流失。

    但也沒(méi)想到會(huì )流失到剩下她們兩根獨苗。

    “全息有這么好嗎？”路輕一手托腮，一手插入顧汀舟放在膝蓋上的五指。他手指修長(cháng)且骨節分明，冰冰涼涼的，漫不經(jīng)心把玩片刻就拱熱了，“我還是喜歡現實(shí)?！?/br>
    顧汀舟閑時(shí)也坐正挺直，被她調戲的手攤開(kāi)掌心，包住她亂動(dòng)的指尖，“只是因為你有全息不耐癥。如果你躺在全息艙不頭暈眼花，你也會(huì )把全息當成現實(shí)?！?/br>
    “那還是拔電源吧?！甭份p笑著(zhù)說(shuō)，“全息里沒(méi)有我想見(jiàn)的人?！?/br>
    和他不同，路輕懶懶散散的，歪頭看他的目光比聯(lián)大的人造日光真實(shí)得多，眉眼一彎，就不由自主溢出一些比陽(yáng)光還璀璨的笑意。

    明明臉龐離他不過(guò)一拳距離，呼吸近在咫尺，只是看著(zhù)他笑。課室外大概是機甲系的學(xué)生在上戰斗課程，激情吶喊與rou體器械碰撞的聲音傳進(jìn)課室被隔音墻過(guò)濾得模模糊糊?？帐幨幍碾A梯課室里只有眼前的人，窗邊的人造日光已經(jīng)灑到她含笑的嘴角，攪拌了一些說(shuō)不清的感情。

    顧汀舟微微低頭，“你是在等我親你嗎？”

    “你說(shuō)呢?！?/br>
    熱戀期的情人好像彼此望入眼底就能滿(mǎn)足，路輕快要貼上他的下顎，并不急著(zhù)肌膚接觸，抬頭和低頭間相接的目光彌補了那點(diǎn)剩余的距離。

    老師推門(mén)而入的時(shí)候，兩個(gè)人還維持著(zhù)那個(gè)欲親不親的姿勢。

    亞特蘭白底紋金線(xiàn)的院服，陽(yáng)光之下流光溢彩，華麗奪人，晃得一瞬間看不清院服上的臉。而旁邊的女孩子穿的卻是沉青色的院服，那身衣服像吸取了人造日光的光芒，映出透亮的翠綠色，如同生科院的院徽生命之樹(shù)一樣生機勃勃。

    兩種對比沖突的顏色被柔和的人造日光揉成一體，人物輪廓鑲嵌出似畫(huà)的金邊。

    兩個(gè)人絲毫沒(méi)有被撞破曖昧的尷尬，不約而同偏過(guò)視線(xiàn)，路輕淡定地扶著(zhù)他的手，準備從賴(lài)在他身上的姿勢直起來(lái)。

    她的手掌按上他手臂的一瞬間，清澈的歌聲徐徐繪入兩人自成一圈真空的背景。

    路輕眼睛睜圓了一些，錯愕地看向這位音樂(lè )鑒賞課的老師，她站在講臺上并非如入無(wú)人之境，而是面帶微笑，準確地向她們吟唱陌生的語(yǔ)言。

    雖說(shuō)聯(lián)邦108城種族眾多，族族差異巨大，但初次見(jiàn)面就唱歌的禮儀還是讓她驚訝了。

    顧汀舟大概也是第一次收到歌聲做見(jiàn)面禮，他側耳半晌，那娓娓傳來(lái)的歌聲夾帶著(zhù)歡呼雀躍的節奏，“好像是慶祝曲?！?/br>
    路輕的音樂(lè )素養聊勝于無(wú)，也分析不出個(gè)所以然來(lái)，愣頭愣腦地問(wèn)：“我們需不需要對唱回禮？唱什么，《聯(lián)大歡迎你》？”

    老師雙手合十放在胸前，一邊吟唱如鹿躍清泉的歡快歌聲，一邊用懇切眼神鼓勵她們。路輕默默地在光腦上拉出《聯(lián)大歡迎你》的曲譜，顧汀舟則默默地看著(zhù)她，當一個(gè)守禮的音樂(lè )觀(guān)眾。

    見(jiàn)她倆沒(méi)有發(fā)生如愿的反應，老師唱著(zhù)唱著(zhù)，聲音低落下去。路輕還沒(méi)學(xué)會(huì )《聯(lián)大歡迎你》，她就已經(jīng)閉了嘴。

    路輕捏了一把汗，這位老師不會(huì )入職第一天就連夜卷鋪蓋離開(kāi)聯(lián)大痛哭人族不懂禮儀吧。

    夜鶯族的老師嘆了口氣，“人族的孩子都那么內斂嗎？”

    “您這是什么意思？”

    “這是婚姻進(jìn)行曲！在結婚典禮上，我們唱起這首歌，結為伴侶的戀人就會(huì )互相親吻了?！?/br>
    路輕：“……”

    要不怎么說(shuō)“聯(lián)邦108城，城城不相知”，她們人族不興別人一唱歌就親嘴。

    由于種族文化差異，一出好端端的唯美愛(ài)情劇變成了情景喜劇。

    顧汀舟說(shuō)：“感謝您的配樂(lè )，我們對夜鶯族的禮儀比較陌生?！?/br>
    路輕嚴肅地說(shuō)：“為了挽救我們的失禮，我們決定向您回禮《聯(lián)大歡迎你》?！?/br>
    她拽著(zhù)顧汀舟的袖子起立，他那端正的面部管理頓時(shí)化為烏有，一臉嫌棄。陪她站起來(lái)已經(jīng)用盡所有紳士風(fēng)度，絕對不可能開(kāi)口陪她一起唱亂七八糟的東西糟踐臉面。

    “咳咳?！甭份p清清嗓子，“123唱——迎接108城的新紀元，聯(lián)邦所有種族是一家~聯(lián)邦大學(xué)的百獸門(mén)是團聚的象征~聯(lián)大歡迎你……”

    第一句勉強落在調上，后面通通不著(zhù)四六，偏生還聲音敞亮蕩氣回腸，顧汀舟滿(mǎn)腦門(mén)黑線(xiàn)，在離她遠一點(diǎn)和伸手捂她嘴巴之間來(lái)回跳躍。

    老師開(kāi)始也很高興，結果越聽(tīng)越迷惑，雖然她沒(méi)聽(tīng)過(guò)這首歌，但怎么覺(jué)得不太對勁……這首歌為什么沒(méi)有一點(diǎn)統一的音律美？就算是一只一心求死的小鹿也要符合場(chǎng)景唯美地死在泉邊呀，怎么會(huì )一下撞死了，一下又復活了，怎么一下又從森林跳到沙漠又跳到外太空了？

    路輕一本正經(jīng)地跑調，在她旁邊長(cháng)身玉立的青年拳頭緊了又松，松了又緊，最后忍無(wú)可忍地捂住她的嘴巴，蓋得嚴嚴實(shí)實(shí)，生怕因為沒(méi)捂緊又漏音。

    路輕茫然地眨眼，被遮住的嘴唇也沒(méi)有再動(dòng)，眼神疑惑。

    老師看她一臉無(wú)辜，又看他矜持地放下手，再看向她：“你把這首歌的曲譜給我看看?！?/br>
    隨著(zhù)老師的試唱在課室回響，終于清走了繞梁的魔音。路輕無(wú)辜地睜著(zhù)眼睛，十分像那頭慘死在外太空的小鹿。

    唱完之后，路輕啪啪啪鼓掌稱(chēng)贊。老師心情復雜地看著(zhù)她唯二的學(xué)生之一：“我會(huì )讓你合格的?！?/br>