高徒，這話(huà)兒一點(diǎn)也沒(méi)錯。

小學(xué)的時(shí)候，慢慢學(xué)語(yǔ)文是興趣愛(ài)好，思維跟脫韁的野馬一樣，全靠著(zhù)感覺(jué)來(lái)。

可是在語(yǔ)文老師的引導下，她學(xué)會(huì )了思考，學(xué)會(huì )了運用，學(xué)會(huì )了去體會(huì )，這是最為難得的東西。

在文學(xué)上，有個(gè)老師能給一點(diǎn)啟發(fā)，受益終生。

“古老的濟南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著(zhù)些小村莊?！?/br>
語(yǔ)文老師頓了一下，她故意讀的慢一點(diǎn)，尤其是那個(gè)臥字，“你們從最后一句話(huà)里面，體會(huì )到了什么呢？尤其是用了那個(gè)動(dòng)詞?！?/br>
她說(shuō)完了，也不著(zhù)急提問(wèn)，來(lái)回讀了兩遍，然后開(kāi)始提問(wèn)了，有同學(xué)積極舉手。

“嫻靜?！?/br>
“好，坐下?！?/br>
她不滿(mǎn)意，沒(méi)有找到合適的答案，接連幾個(gè)都不滿(mǎn)意，“你們閉著(zhù)眼睛想一下，冬天的陽(yáng)光下，山坡上臥著(zhù)小村莊?！?/br>
慢慢就閉上眼睛，她瞬間就想起來(lái)，上河那個(gè)小村莊，從遠處看，在山林里面，好似是看不見(jiàn)的一樣。

“你來(lái)說(shuō)?！?/br>
慢慢就站起來(lái)，“感覺(jué)很舒適，溫暖?！?/br>
語(yǔ)文老師就點(diǎn)點(diǎn)頭，你說(shuō)對了，她也沒(méi)有很高興的樣子，總是一個(gè)樣子，“對，坐下，是不是感覺(jué)到溫暖，冬天的太陽(yáng)暖洋洋的，小村莊跟老人一樣，在那里曬著(zhù)太陽(yáng)，這就是溫暖，一個(gè)文字是帶著(zhù)溫度的，就體現在這個(gè)臥上面?！?/br>
慢慢眼睛亮晶晶的，她沉浸在這樣的世界里面，聚精會(huì )神的聽(tīng)著(zhù)，一節課往往一眨眼就過(guò)去了，她的筆總是在動(dòng)，恨不得把老師說(shuō)的都記下來(lái)，一篇篇課文上，每一頁(yè)都是密密麻麻的筆記，看起來(lái)亂，圈著(zhù)的字，然后劃橫線(xiàn)的句子，還有斜著(zhù)標記出來(lái)的手法。

內容太多了，讀書(shū)從來(lái)不是簡(jiǎn)單的事兒，干干凈凈的不叫課本。

真正的是，把一頁(yè)紙越看越厚實(shí)，然后再慢慢的變成一張白紙，在你的腦子里融入進(jìn)去。

作者有話(huà)要說(shuō)：里面是真實(shí)的，我到現在依然感激她，她初中教會(huì )我的文言知識，我上大學(xué)的時(shí)候都比同齡人懂得多，看文言文從來(lái)不用查閱翻譯的，基本上都能懂。感謝她當年逐字逐句的檢查。感謝為我投出霸王票或灌溉營(yíng)養液的小天使哦～

感謝灌溉[營(yíng)養液]的小天使：

風(fēng)清云靜2瓶；

非常感謝大家對我的支持，我會(huì )繼續努力的！

第75章

機智

慢慢沒(méi)什么好適應的，她每天的事情就是學(xué)習，看不完的書(shū)，時(shí)間一眨眼就過(guò)去了。

晚上的時(shí)候，大家都走了，九點(diǎn)鐘下晚自習，然后十點(diǎn)鐘休息，她就再教室里面不走。

因為可以收尾，給今天的學(xué)習任務(wù)快速的收收尾，能干的就干了。

李果果看著(zhù)教室里只有她一個(gè)人了，本來(lái)拿著(zhù)書(shū)要走的，頓了頓，也坐下來(lái)看書(shū)了。

慢慢無(wú)知無(wú)覺(jué)，起來(lái)的時(shí)候才看到他，“我走了，你待會(huì )記得關(guān)燈?！?/br>
李果果：。。。。。。

本來(lái)看她一個(gè)女孩子自己在教室里，怪可憐的，他就陪一會(huì )兒，結果沒(méi)想到，這人走的時(shí)候竟然不喊他一起。

“我也要走了，一起吧?！?/br>
慢慢無(wú)所謂，伸手就去關(guān)了燈。

她腳步匆匆，回去趕緊洗漱，不然就來(lái)不及了。

李果果跟在后面，只覺(jué)得著(zhù)孩子，越來(lái)越高冷了。

他現在也不知道是一種什么心態(tài)，他雖然比慢慢年紀小，但是慢慢的腦子跟心眼，大概是弄不過(guò)他的。

所以，他看著(zhù)慢慢，有時(shí)候就跟看小孩子一樣的，以前好歹是內向不愛(ài)說(shuō)話(huà)，但是見(jiàn)了人還會(huì )打招呼，帶著(zhù)一點(diǎn)不好意思，看起來(lái)就是個(gè)好孩子。

結果也不知道怎么了，越長(cháng)越高冷，有什么表情心里話(huà)也看不出來(lái)了，讓人摸著(zhù)心里沒(méi)底兒一樣的。

慢慢這是不知道他想什么，也不想去知道，她的心里面只有學(xué)習。

去宿舍門(mén)口的水龍頭那里接水，然后倒水洗腳，留著(zhù)一部分水在臉盆里面明天早上洗臉。

然后刷牙，她也沒(méi)有意識到臉上要抹什么東西，也沒(méi)注意人家用這些。每天就是清湯掛面的，一點(diǎn)也不注意自己的儀容儀表，還活的美滋滋的。

這不是一邊泡腳，一邊還在那里拿著(zhù)本子看。

“慢慢，你看什么??？”

“政治?！?/br>
同學(xué)看了一眼，表情跟吃屎了一樣，“不是，這是你的字兒??？”

慢慢眨眨眼，沒(méi)明白什么意思，“是啊?！?/br>
那字兒是什么樣子的呢，見(jiàn)過(guò)蚯蚓嗎？

真的是一點(diǎn)兒也不夸張的，跟一群蚯蚓在那里爬一樣的，這就跟介于英文跟漢語(yǔ)之間，張慢慢獨創(chuàng )的第三種語(yǔ)言一樣的。

政治老師整理的內容，一個(gè)大項一個(gè)大項的專(zhuān)題，然后給孩子們抄寫(xiě)到黑板上，慢慢她們有專(zhuān)門(mén)的本子記下來(lái)，第二天早上起來(lái)的時(shí)候好背。

很多了，要是一筆一劃的抄寫(xiě)，慢慢覺(jué)得自己手就廢掉了，而且她寫(xiě)起來(lái)也慢。

但是政治這個(gè)東西，都有一些專(zhuān)有的名詞的，慢慢底子好，對課本熟悉，她就簡(jiǎn)寫(xiě)，寫(xiě)個(gè)中字兒，她就知道后面這一句話(huà)是什么。

所以她寫(xiě)的，有些字兒是真的只有一個(gè)偏旁跟部首的那種，甚至有點(diǎn)就用波浪線(xiàn)代替，她這是只有自己知道的專(zhuān)有符號。

節省下來(lái)的時(shí)間，她就用來(lái)記憶了，自己覺(jué)得是跟時(shí)間賽跑，給自己下個(gè)目標，那就是費勁兒抄完這么一遍，一定要記個(gè)差不多。

她就玩命一樣的賣(mài)力，晚自習人家都走了，她一定要抄完，不留著(zhù)明天早上。

而且在睡覺(jué)前再讀一遍，加深記憶，這樣等著(zhù)早上爬起來(lái)上早自習的時(shí)候，花個(gè)十來(lái)分鐘，她就記得很深刻了，基本上能背誦了。

你看，就這么短短的時(shí)間，人家晚自習成群結隊的走了，去小賣(mài)部買(mǎi)吃的，慢慢舍不得花錢(qián)也不吃，她只會(huì )買(mǎi)干脆面，吃?xún)砂旓垺?/br>
她就跟老黃牛一樣，在那里吭哧吭哧的死磕，覺(jué)得有意思，學(xué)習是個(gè)很有意思的事情。

同學(xué)就呵呵噠了，本來(lái)還想借來(lái)抄抄的，但是一看這字兒，散了散了。

慢慢還沒(méi)覺(jué)出來(lái)味兒，自己拿著(zhù)看，快速的記憶瀏覽。

五點(diǎn)半的時(shí)候，慢慢就起來(lái)了，學(xué)校里面的教室大門(mén)都是開(kāi)著(zhù)的，慢慢有教室的鑰匙，老師配了好幾把鑰匙，給班里面來(lái)的早的人。

她爬起來(lái)，三分鐘就好了，冷水洗臉然后刷牙，拿著(zhù)書(shū)包就去教室了，也不打擾別人。

等著(zhù)她走了，才有人陸陸續續的起床，然后收拾東西，涂涂抹抹的，一直到六點(diǎn)才到教室。

結果去的時(shí)候，已經(jīng)有好幾個(gè)人在教室里面了，大概是早上人少不好開(kāi)嗓子，大家都是默默地讀的。

李果果是卡著(zhù)六點(diǎn)到