一生之水

    我詫異地望向那位被我鎖定的最後目標，沒(méi)想到他竟然在此時(shí)開(kāi)口應答。喜愛(ài)音樂(lè )的我當然知道來(lái)自倫敦的The   Verve神韻樂(lè )團，膾炙人口的”Bitter   Sweet   Symphony”也是自己喜愛(ài)的歌曲之一，至於DJ   Shadow這號人物則感到有些許陌生，肯定有聽(tīng)過(guò)，但此時(shí)在記憶裡卻挖不出來(lái)。

    「老師，可以借我一下那臺微型投影機嗎？」

    那位同學(xué)站起身走到我的面前，不等我應允，逕自用手機連上我自備的簡(jiǎn)易小型投影機。他關(guān)掉了教室第一排的燈光，隨後牆上出現了神韻樂(lè )團和滾石樂(lè )團（The   Rolling   Stones）的影像，接著(zhù)是”Bitter   Sweet   Symphony”的開(kāi)頭悅耳旋律和MV影像，敲打在場(chǎng)眾人的耳膜。

    神韻樂(lè )團的經(jīng)典歌曲”Bitter   Sweet   Symphony”乃英倫搖滾的「國歌」之一，即使很少聽(tīng)搖滾樂(lè )或不瞭解Brit-pop的人，應該也聽(tīng)過(guò)歌曲前奏與不斷反覆的旋律。從1997年作品發(fā)行之後，大受歡迎，已有不知多少歌手翻唱或重新混音成各類(lèi)型舞曲，甚至在2015年的義大利切塞納足球場(chǎng)組織了一場(chǎng)千人樂(lè )隊的超大型合唱表演活動(dòng)。

    然而這首歌曲的問(wèn)世具有相當大的爭議：一開(kāi)頭的管絃樂(lè )部分乃「取樣」自滾石樂(lè )團在1965年的”The   Last   Time”。

    短短不斷重複的「四秒取樣旋律」導致滾石和神韻主唱Richard   Ashcroft之間纏訟多年，在2019年5月滾石樂(lè )團方面讓步，將所有版權讓給Ashcroft，但是創(chuàng )作者姓名必須並列。

    Ashcroft當天還酸說(shuō)：「這是滾石樂(lè )團的主唱Mick   Jagger二十年來(lái)寫(xiě)過(guò)最棒的一首歌曲?！?/br>
    持平而論，取樣部分不只4秒旋律，拆成三大部分的話(huà)，大約有11秒左右，可是Ashcroft做了更繁複的樂(lè )器編制工作，讓整體旋律更多樣飽滿(mǎn)，層次分明，具有更高可聽(tīng)性，也使得這首歌曲變成殿堂等級的英倫搖滾歌曲。

    至於到底有無(wú)抄襲？各方專(zhuān)家與樂(lè )迷都各持不同見(jiàn)解，共同的結論就是：”Bitter   Sweet   Symphony”是一首偉大的歌曲。

    因為作曲部分引發(fā)爭議，使得具有深意的歌詞往往被人所忽略。主唱Ashcroft寫(xiě)出具有唯物論觀(guān)點(diǎn)的宿命論，深深感嘆被社會(huì )及命運所控制的人生。

    音樂(lè )宣傳帶拍攝手法也饒富趣味，人高手長(cháng)的Ashcroft在東倫敦的Hoxton人行道上呈直線(xiàn)前進(jìn)，口中唱著(zhù)”Bitter   Sweet   Symphony”，面對熙來(lái)攘往人群毫不閃避退讓?zhuān)驳共簧俾啡?，甚至在?jīng)過(guò)路口時(shí)直接踩上眼前汽車(chē)引擎蓋，引起許多路人側目與咒罵，最後一幕則是神韻其餘四位團員從後跟上的畫(huà)面。

    「把他人作品僅擷取一小片段，合理使用在自己的創(chuàng )作之中，就是取樣的簡(jiǎn)單定義。這首歌曲應該是最有名的取樣經(jīng)典了。不少電子樂(lè )DJ也把這首歌曲拿來(lái)二次取樣或直接改編成不同類(lèi)型的舞曲?！乖久嫒缢阑业乃?，此時(shí)臉上散發(fā)出光采，有條不紊替大家解說(shuō)我所提出的問(wèn)題。

    接下來(lái)的畫(huà)面一轉，突然出現了一首詩(shī)：

    “也許妳我終將行蹤不明

    但是妳該知道我曾因妳動(dòng)情

    不要把一個(gè)階段幻想得很好

    而又去幻想等待後的結果

    那樣的生活只會(huì )充滿(mǎn)依賴(lài)

    我的心思不為誰(shuí)而停留

    而心總要為誰(shuí)而跳動(dòng)”

    「這是在網(wǎng)路上最容易找到的波特萊爾情詩(shī)，可是這根本不是他寫(xiě)的。詩(shī)句構成很優(yōu)美，文字也能打動(dòng)人心，風(fēng)格卻和波特萊爾向來(lái)的作品大不相同，所以沒(méi)有人敢寫(xiě)出這是《惡之華》裡頭的哪一首詩(shī)？實(shí)際上，僅有『最終妳我都將行蹤不明／可是妳應該知曉我曾因妳而動(dòng)情』這兩句是波特萊爾所寫(xiě)，出自〈致路過(guò)的女子〉這首詩(shī)，然而這首網(wǎng)路流傳詩(shī)就是取樣的最佳示範?！?/br>
    教室裡先是鴉雀無(wú)聲，兩三秒過(guò)後，大家紛紛給予熱烈掌聲，包括笑得燦爛的石允芯在內，好幾位女同學(xué)投以欣羨眼光，汪立泓則是顯露出不置可否的神情；可是解說(shuō)的男同學(xué)逕自走回座位，完全沒(méi)有理會(huì )同學(xué)們的鼓勵。

    射門(mén)得分！我把守的大門(mén)終於被攻破了。

    我想起自己曾在留學(xué)時(shí)到拜仁慕尼黑（FC   Bayern   München）的安聯(lián)球場(chǎng)（Allianz   Arena）觀(guān)賞刺激球賽，當拜仁的前鋒射入關(guān)鍵球後，全場(chǎng)將近七萬(wàn)名觀(guān)眾歡聲雷動(dòng)，震耳欲聾的歡呼聲撼動(dòng)整個(gè)體育場(chǎng)。

    沒(méi)想到居然是這小子博得頭彩。

    他之所以成為我的「打擊目標」，乃因連續蹺了三週的課程卻沒(méi)請假，更沒(méi)知會(huì )我一聲。這門(mén)課是大三的三學(xué)分必修課，根本沒(méi)有開(kāi)學(xué)時(shí)的「猶豫退選」期間，除非他想延後畢業(yè)，否則不得不上。

    昨晚氣溫驟降，加上凌晨下了大雨，偏偏又是早上九點(diǎn)的課，已經(jīng)充分醞釀出蹺課條件，原本以為這傢伙會(huì )創(chuàng )下連續四週缺席的紀錄，沒(méi)想到就在我進(jìn)到教室之後，赫然發(fā)現一張陌生面孔─原來(lái)他還記得自己有這門(mén)課必須修畢。

    由於他無(wú)故缺課三週，讓自尊心頗強的我，內心感到很不是滋味。這門(mén)課禁止旁聽(tīng)，除了雙修與輔系之外的學(xué)生也不得選修；開(kāi)設的通識課「音樂(lè )與一般心理學(xué)通論」本來(lái)有多達一百多位同學(xué)選修，在我要求下才把上限降到五十位，要求旁聽(tīng)的學(xué)生絡(luò )繹不絕。

    原因無(wú)他，爸爸曾經(jīng)任職政務(wù)委員，爺爺也曾擔任過(guò)民意代表，算是沾染了政治世家的色彩。更重要的是：現在是看外表的時(shí)代。

    在決定接下教職之前，已有不少好事媒體跑來(lái)採訪(fǎng)我，標題紛紛打上「年輕貌美的正妹教授歸國貢獻所長(cháng)」、「最美心理學(xué)教授鄭亙荷的虐心專(zhuān)欄」，此前也幫部分媒體或雜誌寫(xiě)過(guò)文章，談話(huà)性節目上過(guò)一次之後，就被我婉拒其他通告邀約。那次還是勉強答應系主任給他面子，否則理應會(huì )拒絕。

    除了母校之外，許多私校開(kāi)出更好條件頻頻向我招手，然而好友和父母都勸我不要當老師，順水推舟成為網(wǎng)紅藝人型作家，不但輕鬆許多，收入也更為豐厚，何必成天和書(shū)堆與學(xué)生為伍？將來(lái)年紀到了，就在父親的扶植下從政，或是結婚後讓先生進(jìn)軍國會(huì )，延續政治家族勢力─不成材的弟弟至今尚未有所覺(jué)悟。

    『我才不要這種被決定好的順遂人生?！?/br>
    在自己的社群網(wǎng)站帳號發(fā)完限時(shí)動(dòng)態(tài)後，我便把帳號給刪除，也決定正式投入教職。

    沒(méi)想到開(kāi)學(xué)一個(gè)月，竟然有個(gè)不識相的學(xué)生一秒鐘都不願意來(lái)見(jiàn)我？

    我暫時(shí)壓下心中不滿(mǎn)，觀(guān)察後續發(fā)展，然而他的說(shuō)明已超出我的預期。

    「這位同學(xué)講解的非常好，還幫大家打了預防針，要是沒(méi)有先指正錯誤，恐怕下週會(huì )有很多人把這首誤傳的情詩(shī)給繳交上來(lái)。針對作業(yè)或今天課程還有什麼問(wèn)題嗎？」

    我心中暗想應該會(huì )連續四週沒(méi)有問(wèn)題，接下來(lái)就是點(diǎn)名後下課，也讓我心中那塊憤怒大石消失在物體恆存概念之內，之後只要鎮住他，我設下的初步任務(wù)就算達成。

    沒(méi)想到出乎意料的事接二連三，那位同學(xué)此際舉手發(fā)問(wèn)：「老師，請問(wèn)剛才提到的『物體恆存』概念可以適用在愛(ài)情嗎？」

    「物體恆存」（Object   permanence）尚非一種理論或定律，目前還在持續發(fā)展型塑當中。最早出現在發(fā)展心理學(xué)兼哲學(xué)家：尚．皮亞傑（Jean   Piaget）的幼兒認知發(fā)展心理學(xué)論述之中，最後甚至影響了知名學(xué)者哈伯瑪斯的「言說(shuō)理論」。

    所謂的「物體恆存」，並不是指某物體不會(huì )消失或被毀滅，而是當你明白確認到某物體的真實(shí)存在時(shí)，它就確實(shí)存在，並且會(huì )影響你的認知判斷及情緒管理，尤其是對於感官判斷和對外溝通，具有相當的重要性，進(jìn)一步會(huì )連結到想像力及創(chuàng )造力的發(fā)揮與極限。

    以嬰幼兒為例，當他們具有物體恆存概念的發(fā)展認知時(shí)，你當著(zhù)他們的面把喜歡的玩具給藏起來(lái)，嬰幼兒會(huì )露出困惑甚且是哭鬧不安的情緒。有的會(huì )去找尋被藏起來(lái)的玩具，這代表他們的腦識已經(jīng)具象化該玩具，並且認知到對他們的重要性，於是該玩具的「物體形象」正式植入他們的認知世界之中，再也不會(huì )消失─除非被遺忘。

    因此對物體本身來(lái)說(shuō)，毋寧是「物體仍存」更為精確；對認知主體而言，才有「恆存」的可能性。

    延伸這個(gè)概念觀(guān)，可以涉及到哲學(xué)的唯心論和唯物論之爭，當然也會(huì )影響到存在主義的詮釋。

    他以嚴肅語(yǔ)氣問(wèn)說(shuō)：「看不見(jiàn)的東西最重要。確定能被毀損滅失的物體可以『恆存』，看不見(jiàn)且似乎無(wú)法被毀滅的呢？對於愛(ài)情可否適用？一旦認知到愛(ài)的存在，是否就不會(huì )消失？」

    正當我習慣性抿嘴思考時(shí)，護花使者汪立泓再度開(kāi)口：「欸，你這是找碴嘛，這個(gè)問(wèn)題十分簡(jiǎn)單，大一新生都會(huì )解答，愛(ài)情，它不是物體，因此不適用這概念，結案！」

    「不，『看不見(jiàn)就以為不存在』是很多人常出現的盲點(diǎn)，關(guān)於物體本質(zhì)的定義還可以再討論。此外，在精神醫學(xué)研究上，已證實(shí)服用某些抗憂(yōu)鬱藥物會(huì )抑制腦內激素，導致服藥者有性功能障礙，甚至失去戀愛(ài)感，也就是無(wú)法去愛(ài)他人。這或許就是一種愛(ài)的消失？我對這個(gè)問(wèn)題其實(shí)也相當好奇?！?/br>
    班上功課最好且美貌身材不輸給石允芯的倪馨發(fā)言襄助，而且顯得興致高昂。

    汪立泓不甘示弱地回應：「倪馨，妳不是沒(méi)談過(guò)戀愛(ài)？等失戀後妳就會(huì )明白了?！?/br>
    「嘖嘖，你真是沒(méi)禮貌。倪馨是專(zhuān)心唸書(shū)還有照顧校園流浪貓，才沒(méi)時(shí)間和平庸男生談戀愛(ài)?！故市救滩蛔∫蔡霊鹁?。據說(shuō)汪立泓曾熱烈追求過(guò)倪馨，遭到婉拒後才轉向石允芯，目前兩人的關(guān)係曖昧不明。

    「根據唯物論觀(guān)點(diǎn)，你在夜店看見(jiàn)美女通常都會(huì )有強烈反應，不就是一種愛(ài)的證明嗎？」石允芯的猛烈一擊讓全班哈哈大笑，唯獨引發(fā)這場(chǎng)話(huà)題論戰的始作俑者依然面無(wú)表情。

    下課鐘聲準時(shí)響起，暫時(shí)止息了這個(gè)熱烈話(huà)題的焰火。

    「各位同學(xué)，剛才的討論很有趣，每個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)都值得探討，沒(méi)有對錯之分，過(guò)幾週輪到討論佛洛姆（Erich   Fromm）時(shí)，我們再延續這個(gè)課題。今天不點(diǎn)名了，直接下課，謝謝大家捧場(chǎng)，別忘了下週的作業(yè)要準時(shí)繳交?！?/br>
    原本有兩三位同學(xué)想上前詢(xún)問(wèn)問(wèn)題，看見(jiàn)我的眼神示意後，很聰明地離去準備吃中飯。

    步出教室後，我對著(zhù)不再下雨的青空呼出一口氣。

    「愛(ài)啊…我自己也想知道這個(gè)答案?！?/br>
    波特萊爾曾寫(xiě)下：

    人生是一座醫院，每個(gè)人都想換床位。

    這位寧願面對火爐受苦，那位覺(jué)得靠近窗口才能康復。

    每個(gè)人都想看一看、想知道、想試一試、想了解自己的命運；

    更合理的解釋是連他自己也不知道為什麼。

    「剛剛的問(wèn)題我怎會(huì )知道答案？況且人生就是一座病院。說(shuō)不定對現代人來(lái)說(shuō)，是一間不折不扣的精神病院?！?/br>
    原本已經(jīng)停歇的雨勢，彷彿在聽(tīng)見(jiàn)我的詠嘆後大表贊同，瞬間從天而降，準備替我歡呼喝采。仰天長(cháng)歎的我急忙撐傘來(lái)感謝這陣捧場(chǎng)的大雨。

    「咦？我的傘呢？」

    由於早上差點(diǎn)趕不及上課，所以我將車(chē)子直接停在戶(hù)外停車(chē)場(chǎng)。匆忙離開(kāi)教室之際，粗心地把雨傘遺忘在講桌旁。此刻，我朝車(chē)子方向急奔，夾帶寒意的雨滴直衝身上每個(gè)部位，白色襯衫很快就被打濕，一不小心，腳踩名牌淡紫色漆皮高跟鞋的我踏入一個(gè)小水漥，重心不穩下，差點(diǎn)扭到腳踝摔倒，一股溫暖力量從後方及時(shí)抵抗住地心引力的用力呼喚。

    我抬頭一望……

    是那個(gè)蹺課三週又找碴的傢伙。

    「聞起來(lái)好像是木蘭花和玫瑰，最後是檀香加上麝香的氣味，應該是『一生之水』吧？」

    「??？你怎麼會(huì )知道？」

    我想起課堂上這傢伙唯一表情產(chǎn)生變化之際，就是我故意撥弄頭髮?zhuān)l(fā)出頸部香氣時(shí)，他竟然正確無(wú)誤說(shuō)出我所使用的香水名稱(chēng)。

    「因為我喜歡花和它的香氣，也很喜歡香水?，F在老師真的是把一生之水全都倒在自己身上了，不…不對，簡(jiǎn)直是以火焚雨?！?/br>
    「欸？什麼意思？」

    我發(fā)現自己的火紅色Bratop彷彿在濕透的白襯衫中開(kāi)始焚燒，竄出一股難以言喻的氣味。

    那一天，我第一次見(jiàn)到他的笑容。

    在一生之水都傾倒在自己身上，體內的什麼好像瞬間被徹底點(diǎn)燃，不顧滂沱大雨而兀自燃燒。

    炙熱高溫逐漸從耳膜衝向全身，帶著(zhù)莫名的躁動(dòng)，勾勒出物體恆存的雛形。