就在說(shuō)些奇怪的話(huà)??？”

楚圖心里咯噔了一下。

“你也想和他們一起來(lái)騙我是嗎？這都不讓我和他們接觸了?！卑策_說(shuō)話(huà)的時(shí)候沒(méi)有眨眼，大眼睛就這么瞪著(zhù)楚圖。眼睛是平日里親和正常的樣子，瞳孔卻像獵豹一樣收縮。

看來(lái)安達并沒(méi)有像他表現出來(lái)的那樣好糊弄，這一切的不正常都被他收在了眼底。

楚圖眼睛快速地瞟向地面。

天已經(jīng)微微亮了，四周都清晰了起來(lái)。他和商喚年的影子清晰地躺在了地上。

安達也有影子，影子也沒(méi)有閃爍，但是，他的影子是灰色的，像是在水里洗過(guò)褪色了一樣。

“安達，你太敏感了?！背D只能硬著(zhù)脖子說(shuō)，“我只是關(guān)心你?！?/br>
安達狐疑地看了他一眼，眼神一轉，轉回了前面：“是嗎？哦?！?/br>
楚圖咽了一口唾沫，轉頭看向了商喚年。后者從剛才起就鎖緊了眉頭，對上了楚圖的眼睛。

商喚年像發(fā)現了什么，突然開(kāi)口問(wèn)：“安達，你戴了表？”

安達頓了一下，點(diǎn)了點(diǎn)頭，看向了自己手腕上的表：“四點(diǎn)五十分，天快亮了?！?/br>
他后面跟著(zhù)的“天快亮了”讓兩人的雞皮疙瘩不由自主地豎了起來(lái)。

安達換上了一貫開(kāi)朗的聲音，面朝學(xué)校說(shuō)：“我們去上課吧，半個(gè)月后就要和這所學(xué)校道別了，讓我們享受每一天吧！”

商喚年和楚圖跟在安達的身后，看到了安達想要和學(xué)校里的其他人打招呼，然而，學(xué)校里的人沒(méi)有一個(gè)理會(huì )他。

他也不氣惱，只是一味主動(dòng)和別人說(shuō)“早上好”，即使換來(lái)的只是冷臉和無(wú)視。

楚圖跟在他身后，冷汗幾乎濕透了校服，因為他看到安達的影子越來(lái)越淡。

“安達，我，我想去吃些東西，要不一起去吧……”楚圖終于忍不住叫住了他。

安達的背影一下子定住了，在楚圖的注視中慢慢轉過(guò)了身。

他的表情開(kāi)朗得可怕，帶著(zhù)詭異而標準的笑容眼睛瞪大，瞳孔縮小成一點(diǎn)，露出了幾乎全部的眼白。

“你還要繼續騙我嗎？”

他的影子慢慢消失。

最終完全沒(méi)有了。

快要展露光芒的天色瞬間陰沉。像是一段視頻被倒放，空間里的光線(xiàn)倒回了天空，天空變得如同黑夜一樣。

四周迅速變成了一片漆黑，粘稠的黑暗包裹住了他們的全身，甚至進(jìn)入了他們的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴，將他們身體的每一寸都拖入了暗無(wú)天日的縫隙。

.

楚圖猛地睜開(kāi)了眼睛，一下子站了起來(lái)。

“楚圖！你上課又睡覺(jué)！快上來(lái)把這道題做了！”

王老師的嘶吼在講臺上響起。

楚圖一下子沒(méi)反映過(guò)來(lái)，整個(gè)人懵了。

周?chē)瑢W(xué)的偷笑讓他反映過(guò)來(lái)這一切到底是怎么回事。

他壓下那顆因為安達影子消失而劇烈加速猛跳的心臟，眼前聚起了焦。

黑板上，同樣的題目正空著(zhù)答題的位置。

黑板上的鐘正指著(zhù)十點(diǎn)整。

48、第二循環(huán)

回到一開(kāi)始了？

楚圖很快鎮靜了下來(lái)。他走過(guò)那么多世界,有著(zhù)非常強大的適應力。

即使如此,他走到講臺上的時(shí)候還是肢體僵硬的。

他看了一眼黑板，再看了一眼抱著(zhù)胳膊冷笑的王老師咽了一口唾沫。

王老師看他將“這是什么情況”的表情掛在臉上,自然將這種震驚理解為學(xué)僧開(kāi)小差被當眾處刑、不會(huì )做題目的窘迫，正打算開(kāi)口請班里學(xué)霸上來(lái)給楚圖上一課。

就在這時(shí),楚圖竟然拿起粉筆在黑板上動(dòng)筆了！

王老師有些吃驚，閉上了嘴巴。她倒要看看楚圖到底做不做得出來(lái)！

楚圖并看不懂題目，連黑板上的數學(xué)符號都認不全。他寫(xiě)的,正是上一次十點(diǎn)時(shí)安達在黑板上寫(xiě)的東西。

這并不是一件容易的事。對于沒(méi)有學(xué)過(guò)的人來(lái)說(shuō),這些符號和推算相當于無(wú)意義的東西，記憶起來(lái)沒(méi)有任何規律。當時(shí)楚圖并沒(méi)有很仔細地去看，然而，他能記得七七八八,當然,他是當作圖畫(huà)來(lái)記的。

楚圖一邊拿著(zhù)粉筆在黑板上畫(huà)著(zhù),一邊心里在飛快地盤(pán)算。

這到底是怎么一回事？

這個(gè)小世界重啟了？他們將無(wú)限循環(huán)這段時(shí)光直至達成通關(guān)條件？

這個(gè)小世界里沒(méi)有人死亡，這并不意味著(zhù)這個(gè)小世界良善，相反，他心里不安得很。

現在已經(jīng)知道，當安達的影子完全消失，這個(gè)小世界就會(huì )重啟,而安達的情緒越不穩定,他的影子越淡。而通關(guān)的方法,現在還未知,安達究竟又是什么東西，而他們又該做些什么？

他們之前推測，安達受到的冷落越多，影子越淡。但是，這背后又有什么故事？如果只是放一個(gè)人，按他的情緒來(lái)左右小世界的發(fā)展，這實(shí)在不是異變小世界的風(fēng)格。

不論如何，楚圖都覺(jué)得，能讓他們再來(lái)一次的話(huà)，所有讓安達暴露在全班同學(xué)面前的機會(huì )都要被避免，所以，即使他寧愿出各種丑相，都不要讓王老師再讓安達上臺來(lái)了。

“好了?！背D放下了粉筆，拍了拍手上的灰，轉頭看向了王老師。

只見(jiàn)王老師表情驚異，勉為其難地點(diǎn)了點(diǎn)頭，讓楚圖回到位置上，繼續開(kāi)始上課。

楚圖的記憶力非常好，在黑板上大概復現了第一次循環(huán)之中看到的東西。他的心臟撲通撲通地跳著(zhù)，好久沒(méi)有當學(xué)生了，這種害怕當眾答不出題出丑的情況卻讓他們

楚圖舒了一口氣，安靜地待在了自己的位子上，眼神瞟向了安達。

安達正認真地聽(tīng)著(zhù)課，做著(zhù)筆記，并沒(méi)有異樣。

楚圖記得，第一次循環(huán)的時(shí)候，安達上來(lái)寫(xiě)完答案，同學(xué)們在嬉笑。他看上去開(kāi)朗，實(shí)際上是個(gè)敏感的性子，估計這樣的嬉笑也會(huì )在心里面產(chǎn)生

楚圖將全部的心思都放在了安達的身上。

就這樣，一堂課很快就結束了。

一下課，楚圖就奔了出去，到隔壁班找其他人。

然而，有人的動(dòng)作比他還快。他一跑出班就撞上了來(lái)者。

陳巫九滿(mǎn)臉驚慌地抓住楚圖的胳膊，險些把他的魂都晃出來(lái)：“老楚，老楚！出大事了，出大事了！”

“我知道出大事了！”楚圖被晃得眼冒金星，“好好說(shuō)話(huà)?！?/br>
陳巫九和他說(shuō)，在小世界重啟之前，他們一直呆在山頂的觀(guān)音廟里看班里同學(xué)們進(jìn)行他們的儀式。

二十人一直圍著(zhù)那口井，一開(kāi)始只是吟唱，到后來(lái)變成了“跳大神”。

然而，他們的儀式并沒(méi)有給周?chē)鷰?lái)任何的變化。

當天邊剛泛出白光，儀式中有人沉不住氣了。

先是有人說(shuō)“怎么不奏效”，再有人開(kāi)始慌張地向井