著(zhù)一位被上帝親吻過(guò)額頭的菲利克斯，歸屬同一教學(xué)階段的夏洛蒂，也不得不隨他一起將學(xué)習進(jìn)度超前。

在有了鋼琴的啟蒙基礎后，音樂(lè )課的器樂(lè )演奏分出更多的選擇。

范妮是忠實(shí)的鋼琴擁護者，菲利克斯也是同理。不過(guò)他稍作保留意見(jiàn)，他只是還沒(méi)找到第二樣想學(xué)的樂(lè )器。

保羅是第一個(gè)做出其他選擇的，個(gè)子不高的他竟選擇了大提琴。原本在鋼琴上平平無(wú)奇的他，卻能在琴弦上奏出美妙的心音。

瑞貝卡為了陪弟弟，竟然選擇了兩種樂(lè )器——中提琴和三角鐵。夏洛蒂一點(diǎn)都不意外，這位小姐一定是只選了三角鐵，但出于父母的壓力不得不加了個(gè)中提琴。

哦，給瑞貝卡獻上默哀——

這個(gè)小姑娘一定是聽(tīng)夏洛蒂和菲利克斯做交響樂(lè )分析的時(shí)候，誤解了那句“中提琴的樂(lè )譜簡(jiǎn)單到近乎無(wú)聊”的話(huà)，才會(huì )為了搭配保羅，做出這樣的選擇。

小提琴和中提琴形制雖差不太多，在樂(lè )團里的地位卻是天壤之別。但它們的演奏課程，其實(shí)是幾乎……一摸一樣來(lái)著(zhù)。

再次給以為自己成功投機取巧的瑞貝卡小姐點(diǎn)蠟。

夏洛蒂目標一直很明確，她對器樂(lè )獨奏興趣不大，她的心一直都在樂(lè )團指揮上。所有她也沒(méi)換課，繼續用鋼琴打著(zhù)掩護。

反正上輩子為了學(xué)指揮，她也入門(mén)了不少樂(lè )器，回到家里就可以練，不必在給自己增添負擔。

自從身體足夠結實(shí)后，夏洛蒂唯一沒(méi)有懈怠過(guò)的練習就是指揮。

即使沒(méi)有樂(lè )團，沒(méi)有指揮棒，每晚入睡前她都會(huì )拿出現有的總譜，完成至少一個(gè)樂(lè )章的手勢動(dòng)作。

看見(jiàn)弟弟meimei都選擇了提琴課，菲利克斯心里也隱隱對小提琴動(dòng)了心。

只不過(guò)現在，他還是決定在觀(guān)望一下。

當然，孩子們的課程不拘于室內課，他們至少一周會(huì )有一天時(shí)間去親近大自然。有時(shí)候是去植物園，有時(shí)候是去爬山，但更多的時(shí)候他們會(huì )直接去森林里。

德國人似乎對森林有著(zhù)一種特殊的偏愛(ài)，甚至可以歸咎于一種情結?；蛟S從小就沾染著(zhù)這些樹(shù)木的靈氣，以至于他們的精神里都烙印著(zhù)森林的印記吧。

……

父親們不可能永遠有足夠的時(shí)間親自參與孩子的教育，他們負擔著(zhù)更重要的職責。亞布拉罕的銀行事業(yè)又要繁忙起來(lái)，卡洛斯則要開(kāi)始他的任職了。

兩位父親商議一番后，決定在合適的節點(diǎn)退出孩子們的教育。

今年的家庭家庭教師人員變動(dòng)有些大。亞布拉罕干脆把決定權交給孩子們自己。

他把必要的課程定好公布在紙上，剩下的就讓孩子們自己去選他們想學(xué)的一切。

孩子們對這種做法感到新奇，興致勃勃地勾劃著(zhù)課程。

夏洛蒂不以為意，這不就是大學(xué)里的上課模式——專(zhuān)業(yè)課和選修課么？她的注意力全放在面前的這沓樂(lè )譜上，這是卡洛斯昨天給她的一份交響樂(lè )宗譜，創(chuàng )作與配器都十分有趣。

正做著(zhù)研讀與分析的夏洛蒂無(wú)暇顧及其他，她草草在紙上寫(xiě)了一句話(huà)，就擱筆看她的樂(lè )譜去了。

等意向書(shū)被收走，她看完這部分譜稿后，這才融進(jìn)小門(mén)德?tīng)査蓚兊挠懻摯髸?huì )里。

“夏洛蒂，你選了什么課？”瑞貝卡一句問(wèn)話(huà)立即讓她成為焦點(diǎn)。

“我？我什么都沒(méi)選——”夏洛蒂買(mǎi)了個(gè)關(guān)子，“我只是在紙上批了句‘此處請參考菲利克斯的選擇?！?/br>
原本想要迎接機敏稱(chēng)贊的夏洛蒂，在良久的沉默過(guò)后，收到了他們看怪物一樣的眼神。

她隱隱覺(jué)得有些不對，偏過(guò)頭去看她那位竹馬先生——對方漂亮的黑眼睛里滿(mǎn)是驚愕，在發(fā)現青梅小姐在看他后，抬起手掩住唇，側過(guò)臉藏住了他愉悅卻又復雜的微笑。

“你們別這樣……我做錯什么了嗎？”

夏洛蒂被這種詭異的場(chǎng)景弄的有些心里發(fā)毛。

“不，你沒(méi)有做錯什么，是我們太過(guò)震驚……”范妮有些欲言又止，她掙扎了一下，試探著(zhù)問(wèn)道，“夏洛蒂，你為什么想和菲利克斯選一樣的課？”

摸不著(zhù)頭腦的夏洛蒂遲疑著(zhù)答道：“我不是和他一起上課上這么久了么，選和他一樣的課難道有什么不對嗎？”

“當然不對，那可是菲利克斯！”瑞貝卡激動(dòng)地說(shuō)，“他可是個(gè)對求知有著(zhù)變態(tài)欲望的人啊，你想想他的興趣——上帝知道他的選課表里會(huì )有什么奇奇怪怪的東西？”

“多謝你的夸贊，瑞貝卡，你這個(gè)月的零花錢(qián)就只有一成了?！?/br>
菲利克斯向meimei露出紳士?jì)?yōu)雅的假笑，一句話(huà)就奪走了她的呼吸。他轉頭看向還在狀況外的夏洛蒂，和煦燦爛的笑容背后仿佛盛開(kāi)著(zhù)閃著(zhù)鉆石光輝的潔白百合花。

“你覺(jué)得我的興趣在哪呢，可愛(ài)的小姐？”

夏洛蒂的心一顫一顫的，她仿佛又在竹馬的身上嗅到了當時(shí)逼她上交欠他的信件時(shí)的惡魔氣息。

“音、音樂(lè )??？你的興趣難道不是音樂(lè )嗎？”

哆嗦的女孩子讓菲利克斯十分滿(mǎn)意，他輕輕撫了撫她可愛(ài)的棕發(fā)，有些為難地笑著(zhù)說(shuō)：“哎呀，真是抱歉呢，夏洛蒂，你答錯啦?！?/br>
“？”

“音樂(lè )只是我的興趣之一，我愿意對我所有感興趣的事投入精力?！?/br>
“所、所以？”

“剛好，那張選課意愿上，除了十分女孩子氣的插花、刺繡、編織這類(lèi)的課程外，剩下的都是我的興趣所在呢?！?/br>
語(yǔ)畢，踱著(zhù)步揚長(cháng)而去的菲利克斯，只給目瞪口呆的夏洛蒂留下了一個(gè)瀟灑的背影。

“上帝與你同在，夏洛蒂?！?/br>
“你可長(cháng)點(diǎn)心吧，夏洛蒂，他就是個(gè)惡魔——我的零花錢(qián)，嗚嗚嗚……”

“我好像也只能說(shuō)句‘祝你好運’了，夏洛蒂?！?/br>
等等，這一定菲利克斯故意是逗她玩的！

身為未來(lái)偉大作曲家的竹馬先生，怎么可能分散他的精力去別的地方？

然后，第二天公布的課程表給了夏洛蒂一記重拳：

數學(xué)、地理、科學(xué)、繪畫(huà)、歷史、音樂(lè )、德語(yǔ)、法語(yǔ)，正常課程，沒(méi)什么異議；

哲學(xué)、文學(xué)、寫(xiě)作、書(shū)法、英語(yǔ)，好像也還能接受;

古典語(yǔ)言、體cao、舞蹈這是什么情況？還有希臘語(yǔ)、拉丁文？

學(xué)這么多菲利克斯你真的不會(huì )精分嗎？

仿佛有一把小提琴，在夏洛蒂的腦中凄厲地拉著(zhù)薩拉薩蒂的，其中的辛酸簡(jiǎn)直催人淚下。

不知何時(shí)，菲利克斯站到了已經(jīng)快石化的夏洛蒂面前，他壓著(zhù)聲音，遏制著(zhù)揚起的語(yǔ)調。

“你是第一個(gè)愿意和我站在一起的人，夏洛蒂。你很有勇氣，我真的很高興?！?/br>
不，菲利克斯，這是個(gè)意外！

我現在反悔了，打個(gè)商量放過(guò)我行不行？