，他應該是害怕我又厭學(xué)翹課，所以說(shuō)話(huà)時(shí)一時(shí)沖動(dòng)，有些口不擇言了，其實(shí)沒(méi)有冒犯張老師的意思?！?/br>
江臣一番話(huà)說(shuō)完，本來(lái)還隱有不贊同神色的校長(cháng)立刻對沈旭緩和了表情，只是看向張建時(shí)沒(méi)忍住露出一絲微妙。

同樣是“不過(guò)腦子，口不擇言”，若是沒(méi)有江臣剛剛那一番話(huà)，張建那么說(shuō)雖是為自己開(kāi)脫，卻也不會(huì )讓人覺(jué)得過(guò)分，畢竟作為老師，他擔心學(xué)生確實(shí)沒(méi)錯，就算是一時(shí)方式用錯了，那出發(fā)點(diǎn)至少是好的。

然而有了江臣嘴里赤城地擔心著(zhù)朋友，為了朋友不惜犧牲自己的學(xué)習時(shí)間，仿佛驚弓之鳥(niǎo)一般警惕著(zhù)任何可能傷害朋友的話(huà)語(yǔ)的沈旭作為對比。

同樣的話(huà)，一位是年過(guò)四十的老教師，一位是還沒(méi)成年的學(xué)生，孰真孰假孰高孰低一見(jiàn)就知，人家青春期的學(xué)生為了朋友口不擇言是年齡小不懂事情緒激動(dòng)，你一個(gè)四十多年齡上能做人家爸爸的老師，說(shuō)話(huà)如此不過(guò)腦子，難道也和人家一樣不懂事？

江臣這番話(huà)，不說(shuō)校長(cháng)聽(tīng)了是個(gè)什么感受，張建聽(tīng)完卻是真正恨毒了他。

他現在正處在評選高級教師的敏感時(shí)候，雖然有副校長(cháng)幫他運作，可校長(cháng)的態(tài)度至關(guān)重要，如果今天的事情讓校長(cháng)對他有了疙瘩，對他評職稱(chēng)極其不利。

早在之前因為霍博的事情找江臣談話(huà)時(shí)，張建就知道這看似話(huà)少懂事的學(xué)生沒(méi)有表面上那么簡(jiǎn)單，只是沒(méi)想到，他不僅是不簡(jiǎn)單，一說(shuō)話(huà)就狠準地專(zhuān)找他弱點(diǎn)戳。

“校長(cháng)，我……”張建下意識想要說(shuō)些什么挽回自己的形象，可是開(kāi)了個(gè)頭，接下來(lái)的話(huà)卻梗在喉嚨里說(shuō)不出來(lái)。

這時(shí)候他還能說(shuō)什么？

解釋只會(huì )越描越黑，不解釋就只能坐實(shí)自己一大把年齡了還不如一個(gè)學(xué)生懂事。

張建咬緊了后槽牙，真是會(huì )咬人的狗不叫。

“張老師呀?！毙ｉL(cháng)失望地搖搖頭，恰好此時(shí)下課鈴響起，他揣著(zhù)保溫杯轉身道：“你跟我來(lái)趟辦公室?！?/br>
張建低頭跟在校長(cháng)身后，剛走兩步，就聽(tīng)身后一道似乎平淡，可絕對暗藏嘲諷的聲音：“張老師，我和沈旭英語(yǔ)早自習遲到了，楊老師讓我們下課去課代表那聽(tīng)寫(xiě)單詞，等第一節課下課之后，我們再來(lái)您辦公室行嗎？”

“你在楊老師的早自習上遲到，就按照楊老師的處理方式?！睆埥ㄒе?zhù)牙道：“下課不用來(lái)找我了，以后不要再遲到早退翹課了?！?/br>
“這段時(shí)間是我不懂事，以后不會(huì )了?！苯济虼綔\笑，看起來(lái)白凈乖巧：“校長(cháng)慢走，張老師慢走?！?/br>
“好好?！毙ｉL(cháng)轉身對他點(diǎn)點(diǎn)頭，笑道：“好孩子，進(jìn)去學(xué)習吧?！?/br>
等張建和校長(cháng)離開(kāi)，沈旭興奮地蹦起來(lái)，一把跳到江臣身上，道：“cao！真他媽爽！看到張三毛那鱉孫子夾著(zhù)尾巴做人的模樣，我今天中午能吃三大碗！”

“下去?！苯祭淅淦乘谎?，見(jiàn)他立正站好才道：“以后說(shuō)話(huà)過(guò)過(guò)腦子，張建再賤也是你班主任，他下黑手的時(shí)候還少嗎？有些話(huà)你想說(shuō)就換個(gè)方式，別把自己坑進(jìn)去了?！?/br>
“我還以為你又要說(shuō)我不該插嘴呢?！鄙蛐袼闪丝跉?，笑嘻嘻地攬著(zhù)他的肩：“行啊江子，小古板不古板了啊，一晚上不見(jiàn)還知道暗搓搓坑人了?！?/br>
江臣聞言微怔，上上一世的十七歲與現在他的已經(jīng)相隔兩世，就算是還保留了許多記憶，他也很難還原一個(gè)真正的十七歲的他，甚至于，他都已經(jīng)想不起來(lái)，那個(gè)十七歲的自己到底是個(gè)什么模樣。

“不過(guò)我還是更喜歡你現在這樣?！鄙蛐袷掌鹦σ?，對他道：“你呀，之前就是被叔叔阿姨保護得太好了，以為這世界上的老師都是好老師，以為這世間上所有人聽(tīng)到善意的規勸都能知錯就改，可你看看張建，他改了嗎？你說(shuō)他錯，他只會(huì )惱羞成怒找你麻煩，記恨你揭穿了他的假面，處心積慮想要報復你，這種人不值得尊敬，只有你將他狠狠踩在腳下他才會(huì )知道你不能惹?！?/br>
沈旭頓了頓，清澈的眼里倒映著(zhù)江臣的身影：“江哥，不只是你看到朋友受了委屈會(huì )站出來(lái)，我和霍博也一樣，你有事別自己憋著(zhù)，我們就算是幫不上忙，也一定站在你身邊，是兄弟就別自己憋著(zhù)?！?/br>
在這堅定且赤城的注視下，江臣相隔兩世再次回到這具身體里所產(chǎn)生的虛妄感，沉淀安穩下來(lái)。

上一世付出全部心力的研究就此煙消云散又怎樣，既然他能作為主研究院參與研究一次，就能再次主持第二次，就算現在科學(xué)技術(shù)無(wú)法支持，他也確信自己的能力可以帶領(lǐng)現在的信息技術(shù)跨越發(fā)展，然后在智能全息領(lǐng)域獨占鰲頭。

事業(yè)在哪一個(gè)世界都能繼續，可朋友親人們卻只存在于此，那些以為早已遺忘的久遠的遺憾，也只能在這個(gè)世界得到彌補，重新來(lái)過(guò)。

江臣忍不住緩緩笑了起來(lái)，伸出手握拳，沈旭立即抬手握拳與他碰了碰。

冬日的陽(yáng)光輕柔地撫摸少年們清雋的臉，明澈微彎的雙眸與潔白整齊的牙齒，碰在一起的兩只手，恰是友誼最好的模樣。

第4章穿回來(lái)第四天

接下來(lái)的幾天，張三毛都沒(méi)再找江臣麻煩，只是上課時(shí)偶爾投來(lái)的視線(xiàn)，十分陰鷙。

江臣回以平靜對視，即使知道張三毛明顯在打壞主意，卻也沒(méi)多少波瀾，一是他了解張三毛的行事作風(fēng)，二是不止張三毛打他的主意，他也在打張三毛的主意，張三毛如果什么都不做，他反而才不好下手。

除了平時(shí)警惕張三毛使絆子，江臣現在最緊要的任務(wù)是熟悉目前的學(xué)習進(jìn)度，將在星際時(shí)代學(xué)習的內容與現在學(xué)習的內容在腦子里拆分開(kāi)來(lái)。

上一世的江臣，不到二十歲就進(jìn)了聯(lián)盟科研院所工作，之后的時(shí)間除了實(shí)驗研究就是學(xué)習，在這個(gè)過(guò)程中所積累的知識極其龐大，不夸張的說(shuō)，他腦子里這些東西，在現在這個(gè)世界完全可以掀起一場(chǎng)科技革命。

可太龐大超前的知識系統也不盡是好處，甚至讓江臣有了些許小小的麻煩。

江臣重新回到這具身體之前，恰是星歷一百年，這是從人類(lèi)離開(kāi)原始的銀河系前往另一個(gè)星系，重新發(fā)展文明開(kāi)始計算的年份，在到達新的星系之前，人類(lèi)文明的發(fā)展也已經(jīng)遠遠超前于現在。

如果江臣曾選修的“始星系史”記錄沒(méi)有太大差錯的話(huà)，現在的地球與他上一世所處的星系時(shí)間間隔將近五百年，而這五百年，還不包括人類(lèi)遷徙時(shí)在星際間穿梭的時(shí)間。

加上星歷的一百年，將近六百年時(shí)間，足夠科技跳躍式的發(fā)展，也足夠推翻之前的許多理論，產(chǎn)生更多新的學(xué)派，不論是數學(xué)、物理還是化學(xué)，都在時(shí)間的進(jìn)程里埋沒(méi)、崛起、創(chuàng )新。

好在人類(lèi)文明永遠是科技的堅石，即使時(shí)間過(guò)得再久，祖輩驚才絕艷的成