至于夢(mèng)想，他沒(méi)什么夢(mèng)想。

“走吧?！崩铒L(fēng)說(shuō)。

兩人繼續逛校園，很快遺忘了這棟教學(xué)樓的插曲。

此時(shí)此刻，莫景也在學(xué)校。

他是F中最嚴格的老師之一，同時(shí)也是F中最喜歡加班的老師之一。

辦公室在五樓，他的視力很好，一出門(mén)，就看到了自己班上的兩位學(xué)生在校園里閑逛。

李風(fēng)和江年？

饒是教過(guò)很多屆的學(xué)生，他也為眼前的一幕感到詫異。

莫景認真地觀(guān)察了一陣，做出判斷：江年不是在逼迫李風(fēng)。

這兩人關(guān)系不錯。

李風(fēng)在班上算是位比較特別的學(xué)生，莫景特意跟他高一的班主任了解過(guò)一些情況。

“語(yǔ)文和英語(yǔ)都是頂尖水平，數學(xué)和物理不太行。自小父母雙亡，家庭條件不好，所以選了理科，是個(gè)很懂事的學(xué)生?！?/br>
至于江年，就更特別了。

同樣跟著(zhù)爺爺輩的人長(cháng)大，這兩個(gè)人的性格卻截然相反。

一個(gè)行事乖張，天不怕地不怕，誰(shuí)也不放在眼里；一個(gè)乖巧謹慎，卻有點(diǎn)過(guò)了頭，缺少了點(diǎn)屬于男生的血性。

莫景在心里默默盤(pán)算著(zhù)。

如果把他們調成同桌，說(shuō)不定會(huì )產(chǎn)生奇妙的化學(xué)反應。

作者有話(huà)要說(shuō)：

于是產(chǎn)生了愛(ài)情！

看文的童鞋可以按個(gè)爪嘛~

第4章

周日的晚自習還是要上的。

第一節課剛結束，莫景拿著(zhù)一張表走進(jìn)教室。

“這是新的座位表，我把它放在講臺上了，大家等會(huì )兒換一下?！?/br>
老莫一走，眾人涌上講臺前。

李風(fēng)還在奮筆疾書(shū)，算一道數學(xué)題，沒(méi)急著(zhù)過(guò)去看。他跟誰(shuí)坐都無(wú)所謂，坐哪兒也無(wú)所謂，反正自己視力好。

轉學(xué)生的麻煩解決后，眼下就沒(méi)有任何令他困擾的事情了。

周臨很快看完座位表回來(lái)：“風(fēng)風(fēng)，咱倆調開(kāi)了?！?/br>
李風(fēng)一臉平淡：“哦?！?/br>
周臨一副悲傷的口吻：“你都不傷心的嗎？”

“不傷心，嫌棄你?！?/br>
周臨幽怨道：“害，小沒(méi)良心的?！?/br>
隨即又笑瞇瞇道：“那你猜猜你新同桌是誰(shuí)??？”

李風(fēng)又寫(xiě)了幾個(gè)數字，感覺(jué)不太對勁。

瞧過(guò)去，一臉幸災樂(lè )禍。

李風(fēng)立刻放下筆，跑到講臺前。

自己的名字跟江年挨在一起，教室的第五排。

深深地皺眉，為什么呀？

他很茫然，望向江年的座位，空空如也。

對方翹掉了晚自習。

李風(fēng)悶悶地回到座位。

剛以為解脫了，結果成同桌了。

自己豈不是又要提心吊膽地學(xué)習了？

雖說(shuō)今天上午的相處其實(shí)還不錯，但畢竟……

周臨打斷了他的思緒：“你說(shuō)，老莫咋想的？把你跟他調一塊兒？”

李風(fēng)也想知道。

周臨自言自語(yǔ)道：“跟女生坐呢，怕女生迷上他；跟一般的男生坐呢，怕男生被他給帶壞，也不學(xué)習了。所以就選你了。嗯，應該是這樣。別說(shuō)，還挺有智慧的。誰(shuí)都可能被帶壞就你不會(huì )?！?/br>
見(jiàn)李風(fēng)不說(shuō)話(huà)，周臨心想同桌這次是真被打擊到了，安慰道：“實(shí)在不行，你就跟他湊合坐兩天，然后去找老莫說(shuō)他影響你學(xué)習了，再調開(kāi)唄?！?/br>
李風(fēng)嗯了一聲，也只能這樣了。

第二天照常上學(xué)。

江年的座位是沒(méi)動(dòng)的，只是把李風(fēng)調到了他身邊。

早自習快下課時(shí)，江年走進(jìn)教室，一眼就發(fā)現了變化。

他勾了勾嘴角：“你怎么來(lái)這兒了？”

李風(fēng)沒(méi)好氣道：“我哪知道?！?/br>
頓了頓，立刻改口說(shuō)：“老莫調的，哥?！?/br>
江年也不在意，坐下來(lái)打開(kāi)書(shū)。

李風(fēng)有點(diǎn)驚訝，這家伙開(kāi)始學(xué)習了？

一瞄，發(fā)現他在英語(yǔ)書(shū)上畫(huà)畫(huà)。

“……”我就知道。

李風(fēng)大聲地背英語(yǔ)。

下課后，各科課代表收練習題的收練習題，收筆記的收筆記。

班級里刷刷地翻頁(yè)聲，不少沒(méi)寫(xiě)完地開(kāi)始狂補。

李風(fēng)早就把需要交的東西，整整齊齊地放在了課桌左上角。

江年自然一個(gè)字沒(méi)寫(xiě)，他還在繼續畫(huà)畫(huà)。

課代表收到這里時(shí)，都不約而同地跳過(guò)了江年。

唯獨物理課代表不同。

程琳不僅是13班的物理課代表，同時(shí)兼任班長(cháng)。

她敲了敲課桌，發(fā)出清脆的聲音。

“江年，昨天老師發(fā)了物理試卷，中午批改，下午要講的?！?/br>
江年瞥了她一眼：“我不交?！?/br>
低頭繼續畫(huà)自己的畫(huà)。

程琳臉色有點(diǎn)難堪。

她算是F中公認的美女，成績(jì)也非常出色，從來(lái)沒(méi)有在男生面前吃過(guò)閉門(mén)羹。

從小到大，就算是完全不讀書(shū)的小混混，都會(huì )給她面子。

程琳說(shuō)：“你如果不會(huì )做的話(huà)，可以請教別人，也可以來(lái)問(wèn)我?！?/br>
江年擱下筆，又重復了一遍：“我不交?！?/br>
聲音冷漠，透著(zhù)不耐煩。

見(jiàn)狀，李風(fēng)趕緊打圓場(chǎng)道：“班長(cháng)，你別管他了，去收別人的吧，其他人都不收江年作業(yè)的?！?/br>
程琳在原地站了幾秒。

見(jiàn)對方完全沒(méi)有搭理自己的想法，這才輕聲“嗯”了一聲，繼續去收別人的試卷。

李風(fēng)斜了眼江年，心想，拽什么拽，長(cháng)得帥家里有錢(qián)了不起??？人家可是雷打不動(dòng)地年級前二十名。

他對學(xué)霸有一點(diǎn)天然的崇敬感，更別說(shuō)rou眼可見(jiàn)地，程琳有很大概率會(huì )在未來(lái)兩年壟斷13班的第一名——她的成績(jì)原本是能進(jìn)奧賽班的。

只是擔心壓力太大，才來(lái)了普通班。

江年專(zhuān)注地畫(huà)自己的畫(huà)。

李風(fēng)不管他，為下節課做準備。

過(guò)了一會(huì )兒，江年拉了拉李風(fēng)的袖子。

他舉起自己的畫(huà)，問(wèn)：“怎么樣？”

是一個(gè)彈鋼琴的小男孩。

畫(huà)面里，小男孩坐在鋼琴前，顯得清瘦無(wú)比。一個(gè)女人站在不遠處，像是老師或者母親的角色。盡管她陪在男孩身邊，視線(xiàn)卻落在別處。

老實(shí)說(shuō)，畫(huà)得非常好。

拋開(kāi)專(zhuān)業(yè)角度，只說(shuō)個(gè)人觀(guān)點(diǎn)的話(huà)，李風(fēng)覺(jué)得這畫(huà)既有美感，信息又傳達得很明確。

但是，此時(shí)此刻，他完全不想稱(chēng)贊江年。

違心的稱(chēng)贊都不想，更別說(shuō)真心的了。

于是道：“還不錯吧?！?/br>
江年沒(méi)說(shuō)什么，翻開(kāi)另一頁(yè)，接著(zhù)畫(huà)畫(huà)。

沒(méi)過(guò)兩秒，他折回去，嘩地一聲將先前的畫(huà)撕掉，揉作一團扔