，被幾十個(gè)人盯著(zhù)也不緊張。

他輕松地掃一眼臺下。

徐寫(xiě)意手里的筆一緊，驀地手心浸出一層汗，但很快又松開(kāi)——少年的目光掃過(guò)她的臉，沒(méi)有停留。

高暢陽(yáng)給許沐舟指了第六排的位置：“你個(gè)子高，就坐那兒吧?！?/br>
沒(méi)多的話(huà)，許沐舟微微點(diǎn)頭，邁下講臺直接往后排去。

楊冰冰目送他從旁邊的走道路過(guò)，到后排坐下，才回頭來(lái)跟徐寫(xiě)意說(shuō)：“仔細看還有點(diǎn)小帥呢。唉徐徐，我說(shuō)你這條單身汪怎么一點(diǎn)也不好奇？”

徐寫(xiě)意小心地壓低聲音：“沒(méi)有啊……”

“還說(shuō)沒(méi)有?！?/br>
“別說(shuō)話(huà)了，上課?！?/br>
講臺上，班主任拿出教案拍了拍，讓大家安靜。

楊冰冰知道徐寫(xiě)意不太跟男生接觸，瞄著(zhù)她，也沒(méi)敢繼續講話(huà)。

徐寫(xiě)意聽(tīng)從高暢陽(yáng)的指示，翻開(kāi)數學(xué)書(shū)。余光卻不自覺(jué)往后撇一下，但這個(gè)角度其實(shí)什么也看不見(jiàn)的。

看不見(jiàn)，又似乎有一種敏銳的第六感覺(jué)，在空氣里延伸。

情不自禁，注意著(zhù)后面。

她抬頭機械地看向黑板，心里卻在想：

剛剛…許沐舟是沒(méi)看見(jiàn)她嗎。

還是說(shuō)，不想跟她打招呼呢。

她現在有點(diǎn)懷疑，那個(gè)“立夏時(shí)間”，是不是別人加錯了。

--

下課，班里活躍點(diǎn)的學(xué)生都朝轉學(xué)生圍過(guò)去。

那些男生嗓門(mén)大，徐寫(xiě)意在第三排也聽(tīng)得一清二楚。

“你名字是哪個(gè)沐、哪個(gè)舟??？”李小川拿起許沐舟的籃球。

“李小川你智商喂狗啦？書(shū)皮上不寫(xiě)著(zhù)嘛?！碧浦馨言S沐舟的數學(xué)書(shū)往李小川腦門(mén)一拍，胳膊一收，順勢搭在在許沐舟肩上，“沐舟，你剛說(shuō)你哪個(gè)學(xué)校轉來(lái)的？”

徐寫(xiě)意豎起耳朵，聽(tīng)見(jiàn)個(gè)不高不低的清朗聲音：“澤安一中?！?/br>
“都高三了干嘛還轉學(xué)啊，不怕影響學(xué)習？”

“我父母工作原因?！彼ё趾芮逦?。

“哦哦?！?/br>
后面傳來(lái)籃球擊地的啪啪聲。

那堆男生，一到下課精力就用不完一樣，幾個(gè)人玩一顆籃球，嗓門(mén)大得對面教室都能聽(tīng)見(jiàn)。

“許沐舟，你剛講臺上撿球那招很酷啊。怎么搞的來(lái)著(zhù)？”

他個(gè)性似乎不錯：“很簡(jiǎn)單。像這樣?！?/br>
“我cao！夠酷的啊哥們兒?！碧浦苷f(shuō)。

“慢點(diǎn)兒慢點(diǎn)兒，我都沒(méi)看清?！?/br>
“喂李小川你這眼力勁兒不行??！沐舟，你再教教他?！?/br>
桌面的草稿紙，徐寫(xiě)意默寫(xiě)了半天的元素周期表，斷斷續續，還沒(méi)寫(xiě)完。

她不自覺(jué)，注意力集中在后面。

聽(tīng)那個(gè)少年的聲音，他似乎也不嫌對方笨：“沒(méi)問(wèn)題。你看好我左手！”

兩聲籃球擊打地面的聲音，然后一圈男生鼓掌起哄，烏七八糟地鬧，約許沐舟中午一塊打球。

他欣然答應。

楊冰冰光明正大地轉過(guò)去打量，嘴里振振有詞：“那么會(huì )打球，看樣子成績(jì)不咋地。唉……班上又來(lái)了個(gè)鬧騰的?！?/br>
然后又說(shuō)，“不過(guò)，顏值還算過(guò)得去。多看幾次還莫名挺順眼?！?/br>
徐寫(xiě)意看她一眼，終于轉過(guò)頭看向后排。

在心里回應楊冰冰那話(huà)：好歹澤安一中的“草”級人物呢。能丑到哪去。

那少年背對著(zhù)，沒(méi)穿校服，大概是還沒(méi)領(lǐng)吧。

這么冷的天，他就穿了件字母圖案的深青色長(cháng)袖T恤和運動(dòng)褲，一雙微臟的白球鞋。

就是高中男生最常見(jiàn)的打扮。勻稱(chēng)順眼。

許沐舟傾身靠著(zhù)桌子邊沿，擼了起袖子，穩穩接住唐周傳來(lái)的籃球。

手臂修長(cháng)，背脊瘦削。

“不錯，快學(xué)到精髓了?！彼亚騿问忠粧?，給對方，“中午我再陪你單獨練?！?/br>
李小川一喜：“我擦，夠義氣啊兄弟！謝啦！”

其它人跟著(zhù)哄鬧。

徐寫(xiě)意轉回頭，繼續寫(xiě)自己的周期表。

既然他不發(fā)Q/Q消息，當面也不理，那……

她也就，沒(méi)必要跟他打招呼了吧。

-

新同學(xué)的熱度持續。

中午，許沐舟跟李小川、唐周幾個(gè)在寒風(fēng)凜冽里打籃球。

徐寫(xiě)意去食堂吃飯出來(lái)，恰好路過(guò)籃球場(chǎng)，遠遠就聽(tīng)見(jiàn)籃球被拍得邦邦響。

“徐徐走，咱們也去看看！好多人圍觀(guān)?！睆垥詣钕肴タ?。

徐寫(xiě)意抽出手，“我不去了，你去看吧…我回教室睡個(gè)午覺(jué)…”

“??？午覺(jué)晚點(diǎn)再睡嘛，新同學(xué)好像在打，去看看唄?！?/br>
徐寫(xiě)意還是搖頭，張曉勵就只好自己去了。

徐寫(xiě)意獨自往教室的方向走，道旁的梧桐樹(shù)葉子落得厲害，一地枯黃，都來(lái)不及掃。

說(shuō)不出怎么的，她就是有點(diǎn)……心虛虛的。

有點(diǎn)感興趣，但又抵觸靠近那邊。

徐寫(xiě)意走了一段路，才回頭看了一眼籃球場(chǎng)。

那里圍了不少男生女生，高瘦的少年一個(gè)箭步?jīng)_上籃，動(dòng)作靈巧。

籃架“哐啷”巨響。

球進(jìn)了。

人群打口哨喝彩，夾雜著(zhù)李小川他們的嬉笑調侃：“哇擦嘞，沐舟你行??！三步上籃這么溜?！?/br>
許沐舟系好鞋帶抬頭，一臉爽朗：“湊合吧！”

徐寫(xiě)意埋頭，回教室。

反正，她向來(lái)跟那些呼朋喚友的人物沒(méi)什么交集。

就一直是，聽(tīng)從老師安排的老實(shí)學(xué)生。

-

時(shí)間一晃，一整天過(guò)去了。徐寫(xiě)意看眼放桌上的手表，還有三分鐘下晚自習。

她隨手拿出手機，翻開(kāi)“立夏時(shí)間”的QQ。

招呼都沒(méi)打一個(gè)。

不知道許沐舟什么意思。

或許……別人就是隨手加一下？她竟然還抱著(zhù)手機等。太丟人太傻了吧…

后排那些男生經(jīng)常挺輕浮的，背后討論女生身材，嬉皮笑臉聊些下.流的話(huà)題，還一口一個(gè)“x老師”……

也許，許沐舟其人，跟他們差不多吧……

按捺住微微的失落，徐寫(xiě)意托腮長(cháng)長(cháng)呼吸了下，發(fā)了會(huì )兒呆。

少女的暗戀，總是叫人惆悵。

經(jīng)常在腦海里想著(zhù)那個(gè)人，次數多了，自己把自己醉到，不可自拔。

可是真到看見(jiàn)那人，又有一點(diǎn)陌生，好像跟想象的……不太一樣。

時(shí)左時(shí)右，有種摸不著(zhù)的……患得患失。

等徐寫(xiě)意回過(guò)神，已經(jīng)過(guò)去幾分鐘。她懊惱自己想太多。其實(shí)想想，這種戀慕?jīng)]什么根由吧……畢竟跟許沐舟根本不熟。她連他的個(gè)性都不清楚。

把手表戴回手腕，沒(méi)做完的習題冊裝進(jìn)書(shū)包，徐寫(xiě)意準備收拾下回家。

林笙應該快到停車(chē)場(chǎng)了。

他最近很忙，不能浪費他時(shí)間。

想到林笙，徐寫(xiě)意心里略微輕快。

——唉，班里的那些男生怎么就不能像林哥哥那樣呢？