邊走。

林笙覺(jué)察，一雙黑瞳直直看過(guò)去。

高暢陽(yáng)發(fā)現他眼睛有笑意，順著(zhù)林笙的目光看見(jiàn)了過(guò)來(lái)的徐寫(xiě)意。

徐寫(xiě)意走過(guò)來(lái)問(wèn)了好，三個(gè)人又站了一會(huì )兒。

高暢陽(yáng)：“寫(xiě)意這次進(jìn)步很大，年級四十九，班級第八?？磥?lái)這么多年過(guò)去，學(xué)長(cháng)的學(xué)霸功力一如當初的厲害?！?/br>
高暢陽(yáng)說(shuō)話(huà)口吻比平時(shí)在教室和藹得多，讓徐寫(xiě)意有點(diǎn)被開(kāi)小灶的錯覺(jué)。眼睛不自覺(jué)往林笙身上轉了轉。

林笙氣定神閑，看見(jiàn)她的小動(dòng)作，嘴角微微上揚。眼眸一轉。對高暢陽(yáng)說(shuō)，“是她用功，跟我沒(méi)多大關(guān)系?！?/br>
明明大大有關(guān)～～

徐寫(xiě)意咬唇在心里說(shuō)，也不敢隨便插話(huà)。她眼睛往上看時(shí)對上男人俯瞰她的目光，隨即回應了個(gè)微笑。

林笙眼底多了細微的熱，不易察覺(jué)。

高暢陽(yáng)：“課上我還特意表?yè)P了她，如果班上學(xué)生都有這份刻苦，我就用不著(zhù)這么cao心了?！?/br>
“她很懂事?！?/br>
“是啊，現在這么懂事的學(xué)生很少了?！?/br>
“在學(xué)校，寫(xiě)意就勞你照顧了。要有什么困難隨時(shí)聯(lián)系我，她父母不在，多少不方便?！?/br>
“學(xué)長(cháng)別這么客氣。老師關(guān)心學(xué)生是應該的，況且當年你對我一直很關(guān)照……”

如果不是當面聽(tīng)見(jiàn)，徐寫(xiě)意都不敢相信，刻板的班主任也可以這么圓滑、會(huì )客套。

他們聊天的內容大部分是圍繞她的學(xué)習。

林笙的談吐很自然。

徐寫(xiě)意想到他跟他們全班都怕的班主任，聊得如此從容，甚至有點(diǎn)師長(cháng)的口吻，就打心底里，有點(diǎn)敬畏林笙。

-

“林哥哥，我們現在去哪？”

保時(shí)捷拐上山路后有個(gè)左右分叉道，林笙沒(méi)有走回家那條。

“一個(gè)?！?/br>
他轉頭來(lái)，昏暗里隱約能看見(jiàn)他的眼瞳，“好玩的地方?！?/br>
“又有好玩的？”

“嗯?！?/br>
徐寫(xiě)意抱著(zhù)書(shū)包，有些期待。

林笙好像會(huì )很多，能輕易辦到很多事情。和他呆在一起，總是不是有新奇。雖然有時(shí)候她不是很能理解，但還是覺(jué)得很有趣。

想想這學(xué)期過(guò)半了，下學(xué)期多半就要住校。

到時(shí)候，她和林笙就不能經(jīng)常見(jiàn)面了吧？

思及此處徐寫(xiě)意忽然有一些不舍。

不過(guò)轉念一想，林笙與她都在一個(gè)城市，手機也可以多聯(lián)系。也沒(méi)什么吧。

這座山的另一邊，有個(gè)觀(guān)景臺。

從這里能俯瞰整座城市。

斑斕如星海。

哇。徐寫(xiě)意在心里驚嘆了下，轉頭看林笙。林笙手放在褲兜里，看著(zhù)山下，側影挺拔。

“林哥哥，這兒好美??！”

“喜歡嗎？”

“嗯！喜歡，很喜歡?！?/br>
林笙笑一下：“是對你月考進(jìn)步的獎勵?！?/br>
其實(shí)這個(gè)地方林笙想了很久才想到。送東西不合適，歌劇舞劇酒吧……都不適合她。

似乎只有這樣，把自己的時(shí)間拿來(lái)，跟她一起浪費，干一些在他從前認為毫無(wú)意義的事。

不過(guò)…現在林笙覺(jué)得，似乎這樣的浪費，也很愜意。

徐寫(xiě)意扶著(zhù)欄桿，心懷舒暢，但過(guò)了一會(huì )兒，又莫名郁郁。

“林哥哥?！?/br>
短暫的沉默之后，她也不知道自己到底想的什么，就說(shuō)：“你能不能……不要對我這么好?！?/br>
“為什么?！?/br>
林笙投來(lái)的目光讓徐寫(xiě)意有點(diǎn)緊張：“因為……因為等以后你忙起來(lái)，我可能會(huì )不習慣?！?/br>
林笙很忙，有很多事，所有人包括杜鵑在內，都這么說(shuō)的。

她不了解林笙的生活內容到底是些什么，但也知道，他不會(huì )一直這么有閑工夫陪她。

她只是他生活里的一個(gè)小角色。

林笙手放在西褲兜里，昏暗里也能分辨出他的英挺輪廓。

他彎下腰，湊近俯視徐寫(xiě)意。

那么近。

徐寫(xiě)意有點(diǎn)害怕他這樣氣質(zhì)——迷離，讓人緊張到頭發(fā)絲都繃起來(lái)。

微風(fēng)掠過(guò)兩個(gè)人相對的鼻尖。

林笙看她很久，嘴角彎了彎：“傻丫頭，就這么不自信？”

-

夜里，徐寫(xiě)意在床上有點(diǎn)睡不著(zhù)覺(jué)。

伸手打開(kāi)床頭燈，她側躺著(zhù)看書(shū)桌。半個(gè)小時(shí)前，林笙在那兒幫她輔導作業(yè)。

手指撥開(kāi)落到嘴里的碎發(fā)，她幽幽一嘆。

一晚上都沒(méi)太明白林笙那句話(huà)。

當時(shí)，林笙又讓她好好學(xué)習，別想太多。

“所以林哥哥到底什么意思……我怎么聽(tīng)不懂?！彼粗?zhù)林笙先前坐的位置，自言自語(yǔ)。

空氣里，還余留著(zhù)他身上的清淡氣息。

聽(tīng)干媽說(shuō)，林哥哥上學(xué)時(shí)是個(gè)內向到有點(diǎn)“老氣橫秋”的少年。

果然，他的心思好難猜啊……

徐寫(xiě)意手背枕在臉下蹭了蹭，默默地想。

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周五的清晨，和往常的周五似乎沒(méi)有不同。

晨讀后的課間，教室依然是早飯的氣味混著(zhù)稀稀拉拉的交談聲。很多人趴在桌上補覺(jué)。

上課鈴打到最后，高暢陽(yáng)出現在門(mén)口，教室剎那安靜。

然后大家注意到他背后冒著(zhù)半個(gè)頭的陌生的面孔，又立刻起了議論聲。

楊冰冰拉徐寫(xiě)意的胳膊，徐寫(xiě)意正埋頭寫(xiě)字，筆尖立刻歪了一道，“喂喂喂，有情況徐徐！”

“怎么了？”

徐寫(xiě)意壓低聲音，然后順著(zhù)她視線(xiàn)看見(jiàn)班主任進(jìn)來(lái)，身后還跟著(zhù)個(gè)背了黑色雙肩包的男生——高個(gè)子，皮膚是經(jīng)常曬陽(yáng)光之后的小麥色，腋下夾著(zhù)顆棕色籃球。

“好了好了，都別說(shuō)話(huà)了?！备邥酬?yáng)手心向下示意安靜。

他簡(jiǎn)明扼要，不想過(guò)多占用數學(xué)課的時(shí)間，“今天班上來(lái)了位新同學(xué)?！?/br>
他轉頭，對新來(lái)的學(xué)生稍微溫和些，“簡(jiǎn)單介紹下自己?！?/br>
新來(lái)的男生走上講臺，個(gè)子比高暢陽(yáng)高出一截。

他轉身時(shí)手里的籃球不小心掉在地上，本能地隨手一撈，穩穩握住。熟練敏捷。

許沐舟抬起頭，正對教室齊刷刷的幾十雙眼睛。不笑時(shí)眉眼略微有冷酷，但很快，狹長(cháng)的丹鳳眼，瞇起笑意。

“各位好。我是許沐舟?！?/br>
第36章chapter36

轉學(xué)生說(shuō)完自己名字，教室響起嗡嗡聲。

“笑起來(lái)還挺陽(yáng)光的?！睏畋蛄恐?zhù)臺上，跟徐寫(xiě)意說(shuō)。

徐寫(xiě)意沒(méi)搭腔，驚呆在座位上，好幾秒。

講臺上的人，和記憶里的瘦削少年，不大一樣了。

許沐舟似乎長(cháng)高了，眉眼也完全長(cháng)開(kāi)，不仔細看都認不出是同一個(gè)人。

有點(diǎn)偏小麥色的肌膚，仿佛有陽(yáng)光曬后的味道。

譚小彤說(shuō)許沐舟要來(lái)二中，但徐寫(xiě)意真沒(méi)想到：年級十好幾個(gè)班，他就這么巧，偏來(lái)了5班！

許沐舟站在臺上