學(xué)生們浮躁的心情。

即使是A班的學(xué)生,也被黎星辰這個(gè)“748”分給驚得不輕。

“霖神！你這次是第二名！”

回到教室后,立刻便有人走到了江奕霖面前,告知他這個(gè)噩耗。

“嗯？”

江奕霖緩緩抬頭，露出一張俊逸的臉龐，臉上有一絲疑惑。

“期中考試，你這次是第二！”那人以為江奕霖沒(méi)有聽(tīng)清，又重復了一遍。

江奕霖沒(méi)有什么反應，但A班沒(méi)有去公示欄那邊的人卻炸開(kāi)了花：

“第二？沒(méi)搞錯吧？居然還有人能考過(guò)霖神？”

“會(huì )是誰(shuí)？”

“上次第二名被霖神甩了三十分，上上次那個(gè)更慘，被甩了五十分！”

“要不怎么叫流水的第二名，鐵打的江奕霖？”

“是不是這次的霖神狀態(tài)不好？”

……

“哦?！迸c班上其他人的大驚小怪不同,江奕霖的反應很平常。

推了推眼鏡,重新將目光落在手中的書(shū)本上。

仿佛被人超過(guò)這件事對于他來(lái)說(shuō)并不值得關(guān)心。

江奕霖這樣的反應無(wú)疑讓人覺(jué)得無(wú)趣得很,來(lái)通風(fēng)報信的人自然也是如此。

但江奕霖沒(méi)有反應，不代表A班的其他人不關(guān)心這件事，當即便有人一把將通風(fēng)報信之人拉了過(guò)去，圍著(zhù)詢(xún)問(wèn)：

“霖神是第二？考了多少分??？第一是誰(shuí)？”

“第一考了多少？”

“第三名呢？”

……

那人也不賣(mài)關(guān)子，噼里啪啦就將所有情況給說(shuō)了出來(lái)：

“霖神考了712,考第一的不是咱們班的,是F班的你黎星辰，748,第三是阿浩，669?！?/br>
這話(huà)一出，A班的人還有什么不明白的？

不是江奕霖的狀態(tài)出了問(wèn)題,沒(méi)見(jiàn)第三名也被甩了四十多分嗎？是第一名的成績(jì)太過(guò)逆天。

不過(guò)很快，大家就發(fā)現了不對勁的地方：

“F班？”

“咱們學(xué)校什么時(shí)候空降了這么一個(gè)大佬？黎星辰，這個(gè)名字好像有點(diǎn)耳熟？”

“我知道，論壇上那個(gè)天價(jià)賭約！”

“那個(gè)好像是黎星瞳的哥哥？”

……

你一言我一語(yǔ)地討論著(zhù)的人沒(méi)有發(fā)現，坐在位置上看書(shū)的江奕霖，已經(jīng)很久沒(méi)有翻動(dòng)過(guò)手中的書(shū)本了。

而這樣的討論，自然在高三所有班級中上演著(zhù)，甚至消息已經(jīng)傳播到了坐落在另外一棟教學(xué)樓的文科班。

即使已經(jīng)開(kāi)始上課了，也不能阻止學(xué)生們八卦的心態(tài)，無(wú)論是A班還是F班，紙條以及班級群上的消息都刷得飛快。

就在學(xué)生們討論地激烈的時(shí)候，學(xué)校的喇叭響了起來(lái)：

“請F班的黎星辰同學(xué)在聽(tīng)到廣播后盡快到五樓年級主任辦公室，重復一遍，請F班的……”

這個(gè)廣播一出，原本都在討論黎星辰的人頓了頓，隨后便開(kāi)始思考：

年級主任平時(shí)輕易不通過(guò)廣播叫人，除非是發(fā)生了非常重大的事情，這個(gè)時(shí)候用這種方式叫黎星辰過(guò)去，是因為什么？

“作弊！”

幾乎所有人都不約而同地想到了這個(gè)說(shuō)法。

肖玉穎在公示欄前信誓旦旦地說(shuō)黎星辰作弊，給不少人都留下了深刻的印象，現在自然第一時(shí)間想到了這個(gè)可能性。

至于當事人黎星辰？

則是非常淡然地站起身，向正在講課的老師告假后，向年級主任的辦公室走去。

此時(shí)年級主任的辦公室內，也在進(jìn)行著(zhù)激烈的討論：

“老陶不錯??！這叫什么？歹竹出好筍？你們班居然多了一個(gè)文曲星！”

“可別說(shuō)了，看把老陶說(shuō)的，都飄了！”

“飄不飄的有什么用？朝會(huì )之后這個(gè)文曲星可就是A班的人了?！?/br>
“你們說(shuō)年級主任叫我們過(guò)來(lái)做什么？”

“誰(shuí)知道呢？嘖，我只知道老陶這個(gè)月的獎金有著(zhù)落了?！?/br>
……

“哼！”其樂(lè )融融的討論聲中，突然插進(jìn)來(lái)了一個(gè)很是不和諧的冷哼。

辦公室內安靜了一瞬，而后便有人看向了坐在沙發(fā)上冷哼的人：

“安老師這是怎么了？突然不高興？”

“就是，這馬上半晌就要多一個(gè)文曲星了，板著(zhù)個(gè)臉做什么？”

……

從其它老師的勸說(shuō)中不難聽(tīng)出，這個(gè)“安老師”是A班的班主任。

“文曲星？”安老師臉上出現了一絲嘲諷的目光，襯地她那張臉愈發(fā)地刻薄，“還不知道是真是假呢?！?/br>
“這？”

其它老師們一時(shí)間安靜了下來(lái)，面面相覷，這個(gè)安老師的性格可以說(shuō)是非常出名，嫌貧愛(ài)富，并且看不起成績(jì)差的學(xué)生，這些都不是秘密。

但他們還是第一次見(jiàn)安老師對成績(jì)好的學(xué)生這么刻薄，當即便有人詢(xún)問(wèn)了：

“安老師這話(huà)是什么意思？”

“什么意思？”安老師手中的水杯向扶手上一放，發(fā)出不小的碰撞聲，“這個(gè)文曲星的第一名還說(shuō)不準是怎么來(lái)的呢?！?/br>
陰陽(yáng)怪氣的語(yǔ)調，可以說(shuō)是非常刺耳，讓人下意識皺眉。

聽(tīng)到這話(huà)之后，最不高興的人莫過(guò)于陶文瑞，當即便站了起來(lái)：

“你這話(huà)……”

“咚咚咚——”

此時(shí)，敲門(mén)聲打斷了陶文瑞的責問(wèn)，循聲望去，便發(fā)現不知什么時(shí)候多了一位氣度不凡的學(xué)生。

“請問(wèn)我可以進(jìn)來(lái)嗎？”黎星辰掃了一眼，辦公室內包括陶老師在內，一共五個(gè)老師。

“請進(jìn)，你是？”禮貌的學(xué)生誰(shuí)都喜歡，當即便有老師示意黎星辰進(jìn)門(mén)。

“謝謝老師，我是黎星辰，剛剛聽(tīng)到廣播?！碧Р阶哌M(jìn)辦公室，黎星辰便感受到了一抹略帶惡意的注視。

抬眸，便看到了坐在沙發(fā)上的女老師，顴骨凸出、腮骨外翻、鼻有斷紋，端是一副尖酸刻薄的長(cháng)相。

聯(lián)想到剛剛進(jìn)門(mén)前聽(tīng)到的那些話(huà)，想來(lái)便是出自這個(gè)女人之口吧？

“主任他還沒(méi)來(lái)，你要不要先坐坐？”到底是自己班的學(xué)生，陶文瑞開(kāi)口詢(xún)問(wèn)。

就是這個(gè)波瀾不驚的男同學(xué)，剛剛給了他一個(gè)不小的驚嚇。

黎星辰看了一眼辦公室內的分布，擺手拒絕：

“不必，我站一會(huì )兒便好”

幾個(gè)老師坐的較為分散，除了陶文瑞外，其它四名皆是女老師，偏偏陶文瑞坐在了單人椅上，若是坐下，少不得和這些女老師有身體接觸。

黎星辰的拒絕落在陶文瑞眼中，便是拘謹，正想開(kāi)口寬慰?jì)删?，門(mén)外便傳來(lái)年級主任的聲音：

“都來(lái)了？黎星辰也來(lái)了？”

很顯然，是看到了站在辦公室中的少年。

“史主任……”

辦公室內的老師們紛紛向年級主任問(wèn)號，最先開(kāi)口的是陶文瑞：

“主任叫黎星辰來(lái)是因為什么？”

“我看了