閱

    下節課是語(yǔ)文，曉頌按照高老師的要求，來(lái)到三號樓提前找程老師。

    三號樓安靜又陳肅，和教學(xué)樓距離不遠，隔了一個(gè)小花園。只是這棟樓里都是主任校長(cháng)，普通學(xué)生很少涉足，懼上畢竟是學(xué)生的天性。

    曉頌屏住呼吸上了二樓，很驚訝的看到有一間辦公室單獨署了程望舒的名，看來(lái)程老師很受學(xué)校重視？

    深吸一口氣，打好腹稿，曉頌輕輕敲門(mén)。

    咚咚咚三聲，她靜等三秒，里面傳來(lái)溫和的男聲，“請進(jìn)?！?/br>
    低低的，似乎帶著(zhù)共鳴，被關(guān)上的門(mén)悶上了一絲沉靜，很好聽(tīng)。

    曉頌按住門(mén)把手開(kāi)門(mén)，辦公室寬敞向陽(yáng)，一束金光打到程望舒額發(fā)。他還是一身西裝，板正合身，透過(guò)鏡片望向曉頌，眼神很專(zhuān)注也有質(zhì)感。

    “你好啊，曉頌?！?/br>
    “老師好，我是您的語(yǔ)文課代表?！迸夼夼?，什么您的，曉頌不自然的捏了下耳垂。只是盯著(zhù)老師的白襯衫領(lǐng)口，不敢直視。

    “下節課我們班上語(yǔ)文，那個(gè)，您有教案什么的需要我幫忙搬嗎？”

    耳邊傳來(lái)椅子被推開(kāi)的聲音，柔軟的地毯溫和了刺耳的呲啦聲，然后是衣物摩擦的窸窣聲。

    程望舒站起來(lái)，似乎察覺(jué)到了女學(xué)生的緊張，開(kāi)了個(gè)玩笑，“別緊張，找課代表不是為了跑腿。我雖然比你們年紀大不少，但還沒(méi)到肩不能扛，手不能提的地步?！?/br>
    真差勁，還要老師幫忙活躍氣氛…曉頌故作自然的笑了下，“能幫老師分擔工作，更好掌握同學(xué)們的情況，是我的責任！”

    似乎被青澀的官腔逗笑，程望舒微笑著(zhù)點(diǎn)頭。

    “很有覺(jué)悟。以后幫忙通知，收發(fā)作業(yè)就好，不耽誤其他學(xué)科的情況下，幫助稍微吃力的同學(xué)更好。但首先就是，你的語(yǔ)文成績(jì)要穩定，老師也是要拿你出去撐門(mén)面的?！?/br>
    曉頌感覺(jué)任重道遠，鄭重其事的點(diǎn)頭，承諾?！拔乙欢〞?huì )努力做好的?！?/br>
    同時(shí)想到自己的語(yǔ)文成績(jì)，初中的時(shí)候一直挺好的，高中也…應該不差吧？

    看著(zhù)學(xué)生微微皺起的小臉，程望舒又笑了，下頷繃起的弧度是恰到好處的好看，“也不用有壓力，跟著(zhù)我正常學(xué)就好?！?/br>
    “嗯，謝謝老師！”

    “別客氣。今天講文言文，作業(yè)去文印室拿就好，每天早讀后送來(lái)就好……”

    一路上曉頌錯開(kāi)程老師半步，跟在斜后方，大部分時(shí)間低著(zhù)頭不說(shuō)話(huà)，無(wú)聲的尷尬在空氣中蔓延。

    看著(zhù)老師邁開(kāi)的步伐，拓落的腳步，西褲貼著(zhù)長(cháng)腿，走得很瀟灑，但并不快，不知道是不是察覺(jué)到曉頌有意落后，步子一慢再慢，直到和曉頌比肩。

    “朝聞道，夕死可矣。這句話(huà)除了教科書(shū)上的解釋外，還有另一種釋義，即永生不得‘道’的遺憾…”

    曉頌認真的抬頭盯著(zhù)老師，看著(zhù)他不時(shí)受燈光照射反光的鏡片，專(zhuān)注的眼神和漂亮的板書(shū)。

    程望舒似乎不習慣用PPT，從課本常常延伸到其它知識，最后無(wú)聲無(wú)息拉回來(lái)，也會(huì )補充不同于課本的解釋?zhuān)瑑热莩鋵?shí)。

    一節課效率很高，甚至留下最后五分鐘自由背誦的時(shí)間。程望舒才有時(shí)間喝一口水潤潤嗓子，站在講臺上從前至后的掃視。

    都說(shuō)老師站在講臺上就能清楚得知同學(xué)們的狀態(tài)。

    將時(shí)間交給學(xué)生之后，自然就看出了水平的參差，畢竟沒(méi)有老師的督促做不到百分百的投入，他也自認為不是一個(gè)苛責的老師。

    大致掃了一圈，程望舒就對班級的成績(jì)有了簡(jiǎn)單的判斷。

    只是，比起思維略顯歡散的大多數，認真專(zhuān)注的女學(xué)生就顯眼了些。

    程望舒一邊喝水，一邊淡淡看著(zhù)第二排那個(gè)女生，嘴邊念念有詞，不時(shí)圈點(diǎn)勾畫(huà)，時(shí)而蹙眉，是老師都很喜歡的聽(tīng)話(huà)乖巧。

    比起大部分討巧狡黠的少男少女，程望舒雖然會(huì )配合的開(kāi)開(kāi)玩笑，但還是尤其喜歡乖的——哦，這個(gè)還是他剛上任的課代表。

    欣慰的點(diǎn)點(diǎn)頭，程望舒踏著(zhù)下課鈴再次提醒曉頌語(yǔ)文作業(yè)，得到點(diǎn)頭應是之后，問(wèn)好下課。

    “小包啊，過(guò)了淡泊名利的初中三年，新官上任的感覺(jué)咋樣？”

    宥梨對于身邊的朋友主動(dòng)報名擔任課代表還是有點(diǎn)不理解，一邊抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)一邊分神問(wèn)她。

    曉頌不知為何有些心虛，繃緊了后背。

    “還行，第一天也沒(méi)什么要做的，程老師很負責?！?/br>
    “確實(shí)，程老師看著(zhù)嚴肅有距離感，但大多數吧，只是面對帥哥的濾鏡，他真的講得好好脾氣也好很好相處，不像咱們物理老師，有口音不說(shuō)還容易生氣！我當課代表第一天就被罵了呢！……”

    今天放學(xué)后，同學(xué)們收拾干凈書(shū)桌，清空桌洞，高老師留下班干部，指揮他們排考場(chǎng)，五列七行的三十五人考場(chǎng)。

    高老師和班長(cháng)站在講臺，對著(zhù)一號考場(chǎng)的排名表剪裁課桌右上角的姓名貼和一寸照，因為按照中考名次排考場(chǎng)，因此姓名貼都是科創(chuàng )一班的同學(xué)。

    班里只有桌子挪動(dòng)的聲音和紙張剪裁聲，一時(shí)格外安靜。

    “好了，差不多了，大家今天辛苦了，快點(diǎn)回家吧?！备呃蠋熜牢康霓D了一圈，嘴邊的笑一直沒(méi)落下，“好好復習，爭取正常發(fā)揮?！?/br>
    杭城一中不強制住校，高一的學(xué)生走讀的十有八九，個(gè)別省招生需要住校，允許攜帶老年機作電話(huà)使用。

    曉頌呼了口氣，站在門(mén)口等宥梨問(wèn)完地理題。許燊站在她旁邊，若有若無(wú)的掃視曉頌。

    面無(wú)表情的看他一眼，許燊立馬紅了臉低頭，曉頌微抬了抬頭，離他遠了點(diǎn)。

    看著(zhù)少女有意露出的驕矜和疏遠，漂亮柔和的五官更加生動(dòng)，許燊不由得開(kāi)口。

    “小慫包，你和邢宥梨關(guān)系這么好??？你倆從初中就認識了？她這么活泛的人，跟你這樣慫了吧唧話(huà)都不說(shuō)的人能聊的下去嗎…”

    “許燊，你怎么說(shuō)話(huà)的！”宥梨剛邁出班門(mén)，就聽(tīng)到許燊的話(huà)，一把挽住曉頌，盯著(zhù)許燊冷笑，“別沒(méi)事找事，你有病吧干嘛老纏著(zhù)曉頌?！?/br>
    “誰(shuí)，誰(shuí)稀罕纏著(zhù)她了！那么悶，我才不喜歡這樣的女生！”許燊臉更紅了，像被踩到尾巴，瞪了宥梨一眼，悄悄睨了一下曉頌，書(shū)包單肩一背就跑下了教學(xué)樓。

    “誰(shuí)讓你喜歡了，也不看自己配不配?！卞独胬浜咭宦?，轉過(guò)頭又瞇起了笑。

    “小包，我看你在第十七名呢！厲害！下次把你前面那個(gè)男的秒的渣都不剩！”

    曉頌若有所思得點(diǎn)頭，挽著(zhù)宥梨下樓，夕陽(yáng)西下，大片金桔色的云朵在通風(fēng)的樓梯后方，吹來(lái)秋風(fēng)掀起少女的發(fā)梢。

    “宥梨，我這種性格，是不是很難讓人喜歡？”良久，曉頌才慢吞吞的說(shuō)，視線(xiàn)仍在遠方，那是三號樓的方向。

    “你那種性格？拜托，你還真把那個(gè)煞筆玩意的話(huà)聽(tīng)進(jìn)去了？你又乖又溫柔還漂亮，除了那誰(shuí)，十六七歲的男高喜歡不說(shuō)，二十六七的熟男肯定也喜歡??！男的不說(shuō)，女的比如我也喜歡??！男女老少，咸宜！”

    曉頌笑彎了眉眼，月牙一樣，不知是聽(tīng)了哪句話(huà)在開(kāi)心，先前似有若無(wú)的憂(yōu)慮一下午掃了空。

    “放心啦，沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，知道啦！我更多擔心明天的考試呢！”

    “你還擔心？那我怎么辦！我可比你低了將近三十名！你搞搞清楚小小包同學(xué)！”

    宥梨一下子捏住了曉頌的脖頸，引來(lái)清脆的笑，自己也噗嗤一聲笑出來(lái)。

    三號樓二樓的窗總是大開(kāi)，尤其是放學(xué)的后兩個(gè)小時(shí)，晚風(fēng)和煦，夕陽(yáng)壯美。

    少女的笑聲隨著(zhù)風(fēng)兒遞進(jìn)了打開(kāi)的窗戶(hù)，微蹙著(zhù)眉伏案的男人往窗外看了一眼，只看得柔軟的高馬尾和藍色的校服。

    松了眉頭，程望舒按了按太陽(yáng)xue，往后仰。大片的雁過(guò)，乘著(zhù)夕陽(yáng)返航，剛好抽出下一份字跡工整清秀的作業(yè)，干干凈凈挑不出錯，打了勾，打等級A＋。

    無(wú)意識的摩挲了一下右上角“包曉頌”的簽名，看出背面似乎有字跡，翻過(guò)來(lái)，上面是更加整齊的字跡：

    “程老師好！我明天考試會(huì )加油的！”結尾還畫(huà)了一個(gè)愛(ài)心發(fā)射的簡(jiǎn)筆畫(huà)。

    程望舒笑了出聲，微微搖了搖頭，很高冷的打了個(gè)勾，龍飛鳳舞批注，“閱”。

    程老師：你好啊，曉頌（迷人）

    小頌：我的語(yǔ)文成績(jì)應該不錯吧……