留痕

    點(diǎn)完名之后，等到所有同學(xué)都以為那場(chǎng)小小的風(fēng)波過(guò)去時(shí)，程望舒微笑著(zhù)再次開(kāi)口，“現在我已經(jīng)認識大家，大家也初步的了解到我。我想跟大家聊聊，學(xué)習語(yǔ)文有什么用?！?/br>
    “很多人說(shuō)，人文社科學(xué)起來(lái)有什么意義，去背，去記就好。但今天我想淺薄地談一點(diǎn)，起碼語(yǔ)文是大家在生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻不在用到的。比如，怎樣溝通，怎樣好好說(shuō)話(huà)?！?/br>
    “要讓自己的言語(yǔ)得體，讓他人感到舒適。比如周總理，我揣測，他應該有不錯的語(yǔ)文成績(jì)。因為他的談吐和玩笑，都犀利卻溫和得體，那些有尖銳感的言辭，也變得鈍化，無(wú)傷大雅了……”

    “程老師是不是在內涵呢？”宥梨碰碰曉頌，嘴里擠出來(lái)一句話(huà)，“太他媽帥了，你回頭看看，許燊那小子是不是頭快垂到地下了？”

    曉頌認真的盯著(zhù)程望舒，心臟酸軟，砰砰砰的跳，像被誰(shuí)用力捏了一把，說(shuō)不出來(lái)的奇怪。

    她不自然的深吸一口氣，把除了尊敬之外的其他情緒藏起來(lái)，但耳尖卻始終紅著(zhù)，只是被碎發(fā)擋著(zhù)看不真切。

    只是，這一次是因為羞恥還是別的呢……

    “所以，我希望大家在我的課堂上，不止收獲到課本知識，學(xué)會(huì )怎么做題，考出一個(gè)好分數，更期待大家修養德行，將語(yǔ)文學(xué)習貫穿到生活的每個(gè)角落，成為品學(xué)兼優(yōu)的高中生?！?/br>
    悠揚的下課鈴打響，同學(xué)們起立鞠躬道謝，程望舒也站直彎腰回禮，“下課吧，有意向擔任語(yǔ)文課代表的，跟高老師報名，我會(huì )進(jìn)行選拔，如果意向不大，就不要耽誤自己的時(shí)間，學(xué)習第一，好了，去休息吧?！?/br>
    曉頌看他不緊不慢的說(shuō)完話(huà)，打開(kāi)瓶蓋，喝了口水，喉結凸起，滾動(dòng)，很細微的吞咽，然后拎起包出門(mén)。后知后覺(jué)也有點(diǎn)渴了。

    “程老師也太——帥了吧??！”宥梨撐著(zhù)下巴和周?chē)呐袊@。

    “是呀是呀！他一定很受歡迎！長(cháng)得帥不說(shuō)，還很正氣，不知道有沒(méi)有女朋友？”陳安琪笑嘻嘻的接話(huà)，“他的女朋友會(huì )是什么類(lèi)型？”

    八卦是學(xué)生的天性，說(shuō)者無(wú)心，曉頌卻落筆慢了不少。

    “你們真無(wú)聊?！痹S燊路過(guò)看了曉頌一眼，語(yǔ)氣別別扭扭，“是吧，小慫包？”

    “無(wú)聊的是你吧，以為自己很幽默嗎…”宥梨瞪他一眼，“還是高中生，怎么比我爸還油膩…”

    曉頌筆尖頓了一下，耳邊的爭吵自動(dòng)虛化，手肘下的數學(xué)試卷也變得模模糊糊。

    其實(shí)，老師都很受歡迎吧？起碼家長(cháng)們都覺(jué)得好，再加上他的樣貌和談吐…

    她一下坐直身子，重重晃了一下頭，怎么老師的私生活還要想，這可不好。

    唇槍舌戰后宥梨宣布勝利，話(huà)題也輕巧的轉彎，好似真的只是普通卻正常的對老師的討論，“學(xué)校對面新開(kāi)了一家燒烤攤，咱們放學(xué)去嘗嘗鮮？”

    曉頌胡亂點(diǎn)了點(diǎn)頭，過(guò)長(cháng)時(shí)間的停頓讓草稿紙上洇出一個(gè)墨點(diǎn)，即使用修正帶欲蓋彌彰的涂去，痕跡還是留下。