，竟然看見(jiàn)了老熟人。

然后蛇皮哥等人目瞪口呆地看著(zhù)晏行轉攻為守，一邊閃躲，一邊以迅雷不及掩耳之勢摘下口罩塞進(jìn)兜里。

做完這一切還要補一句鬼話(huà)：“閑得沒(méi)事干就多讀點(diǎn)書(shū)，人生這么美好，別整天想著(zhù)打打殺殺?！?/br>
蛇皮哥深沉地感受著(zhù)剛剛那一下給腹部帶來(lái)的疼痛：是誰(shuí)在打打殺殺？我他媽瞎了？！都約戰到這兒了你裝什么？！

周知走到這里時(shí)剛好看到這樣一幅畫(huà)面：

晏行被兇神惡煞的一伙人圍著(zhù)還不知道還手，一邊躲一邊勸人“不要打打殺殺”。

說(shuō)實(shí)話(huà)，周知還真沒(méi)見(jiàn)過(guò)晏行打架只躲閃不進(jìn)攻的樣子。

噢，原來(lái)真的是好學(xué)生??？

不會(huì )打架的那種！

周知還沒(méi)從這個(gè)畫(huà)面沖擊中走出來(lái)，就見(jiàn)晏行往他這邊躲——

“相逢就是緣，幫幫忙？報個(gè)警也行?！?/br>
好機會(huì )啊。

周知舔舔牙尖，心里小煙花放得噼啪響，偏偏要板起臉，斜睨他：“你叫我幫我就幫？你求我?！?/br>
晏行毫無(wú)心理負擔地說(shuō)：“求求你?！?/br>
“……”好像沒(méi)有爽到。

看的時(shí)候不是挺有骨氣的嗎？！

蛇皮哥不知道這突然冒出來(lái)的周知是個(gè)什么人物，像趕蚊子一樣揮揮手：

“滾邊去?！?/br>
周知笑了。

他速度極快地抓住蛇皮哥的手往后一折，“咔”地一聲尤其清脆，緊接著(zhù)將人提離地面，正準備往地上掄——

“你們干什么呢！”

很刺激，又是熟人，和熟人身上的熟悉的警徽。

*

“怎么又是你們？”

警察同志也沒(méi)想到這么快又見(jiàn)面了。

這兩位檢討還沒(méi)交，身上罪狀就又加了一條。

“我昨天怎么說(shuō)的？”警察同志拉開(kāi)椅子坐下，“和平街，講究和平。人與人之間要和睦相處，你看你們這一天天的……”

“說(shuō)說(shuō)，誰(shuí)先動(dòng)的手？”

“誤會(huì )，”晏行慢條斯理地開(kāi)口，“我們剛剛只是在玩?！?/br>
說(shuō)著(zhù)輕飄飄地瞥一眼蛇皮哥，“你說(shuō)是嗎？”

周知沒(méi)說(shuō)話(huà)，坐沒(méi)坐相地仰頭靠著(zhù)椅背，窮兇極惡地朝他齜了一下牙。

蛇皮哥是真的慘，剛剛被削了層皮，現在還得昧著(zhù)良心說(shuō)話(huà)：

“我們只是在玩?！?/br>
怎么看都是另外兩個(gè)人更像加害者多一點(diǎn)，警察同志輕聲鼓勵蛇皮哥：“你不要害怕，如果是他們兩個(gè)欺負你，你大膽說(shuō)出來(lái)?！?/br>
蛇皮哥恨得牙根發(fā)癢，“……沒(méi)有，真的就玩?！?/br>
他們三個(gè)人的口供出奇地一致，警察同志問(wèn)了兩三遍沒(méi)問(wèn)出什么，也就沒(méi)再繼續問(wèn)。

于是又回歸教育環(huán)節：

“和平街，講究和平。人與人之間要和諧共處……”

“不是我說(shuō)，都是孩子，你們有什么深仇大恨？等你們冷靜下來(lái)，仔細觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現這個(gè)世界很美好……”

“不信你們現在再看看彼此，有沒(méi)有發(fā)現對方有什么不一樣的優(yōu)點(diǎn)？”

周知面無(wú)表情地看向晏行。

晏行支著(zhù)下巴看回去。

對不起，沒(méi)有。

“這樣，我給你們一個(gè)深入了解彼此握手言和的機會(huì )，十分鐘后每個(gè)人寫(xiě)出另外兩個(gè)人的五個(gè)優(yōu)點(diǎn)?！?/br>
五個(gè)！

找一個(gè)都是在為難人了，五個(gè)簡(jiǎn)直是地獄難度。

警察同志站起來(lái)，留下他們三個(gè)人面面相覷。

沉默。

三分鐘過(guò)去了，還是沒(méi)有一個(gè)人開(kāi)口。

場(chǎng)面十分尷尬。

終于，周知踹了踹蛇皮哥的椅子，“你有什么優(yōu)點(diǎn)?！?/br>
“我……”蛇皮哥馳騁江湖這么多年，缺點(diǎn)數不過(guò)來(lái)，優(yōu)點(diǎn)還真沒(méi)幾個(gè)。

晏行張嘴就給他安排了五個(gè)：“抗打擊能力強，身體素質(zhì)佳，頭腦簡(jiǎn)單，性格單純，喜歡追求刺激?！?/br>
蛇皮哥覺(jué)得這是在說(shuō)他皮厚沒(méi)腦愛(ài)找死。

周知提筆就寫(xiě)，完全不給蛇皮哥機會(huì )辯駁。

完事兒后也沒(méi)有接著(zhù)跟晏行深入了解的打算，翻翻白眼就準備自行創(chuàng )作。

晏行寫(xiě)完蛇皮哥那一行就開(kāi)始寫(xiě)周知那一行，無(wú)縫銜接，仿佛周知的優(yōu)點(diǎn)多得數不過(guò)來(lái)，他隨隨便便就能信手拈來(lái)似的。

蛇皮哥一臉懵逼，順帶還有點(diǎn)愁——這兩位完全沒(méi)有溝通的意思，他自己這張紙怎么寫(xiě)？

最終他用自己剩得不多的智商編出了五個(gè)：語(yǔ)文好，數學(xué)好，英語(yǔ)好，地理好，歷史好。

十分鐘后，警察同志手上多了三張紙。

他自己看還不夠，一邊說(shuō)“你們看你們還是有很多優(yōu)點(diǎn)的嘛”，一邊把那三張紙攤在桌面上讓他們一起看。

蛇皮哥那張基本上是拒絕溝通的無(wú)奈之舉，沒(méi)什么好說(shuō)。

但是另外兩張就很有趣了。

另外兩張紙上，跟約好了似的寫(xiě)著(zhù)兩個(gè)大字：

愛(ài)國。

兩人幾乎同一時(shí)間看向對方。

周知盯著(zhù)晏行的臉，忽而冷笑一聲，晏行也耐人尋味地挑了挑眉。

刀光劍影一閃而過(guò)。

戰狼這事還沒(méi)完了。

第5章

說(shuō)實(shí)話(huà)，和蛇皮哥來(lái)的那一下，在周知的校霸生涯里連一碟小菜都算不上，但偏偏就是這么一碟小菜讓他成了話(huà)題人物。

本來(lái)也就是一樁和平街日常，可惜當事人不對——

那可是承硯之光打架！

這個(gè)消息傳得很快，兩天就傳到了鄧旭東的耳朵里。

“臥槽，不知道是不是我沒(méi)睡醒，樓下在傳我們知神徒手掄和平街小霸王？還和晏行一起？”

學(xué)校對他們這一屆的重點(diǎn)班格外關(guān)注，專(zhuān)門(mén)將最有希望的火箭班安排到六樓——就兩個(gè)班，文科1班，理科0班。兩個(gè)班面對面，旁邊是一排教師辦公室。

所以一般“樓下”就代指平行班。

鄧旭東的話(huà)猶如平地驚雷，炸得整個(gè)班外焦里嫩。

周知打架，對象不是晏行，這事不得了。畢竟晏行學(xué)神一枚，戰斗力不見(jiàn)得高，但蛇皮哥可是實(shí)打實(shí)的混混。

“聽(tīng)錯了吧，那可是知神！”

“我知神天天學(xué)到半夜三點(diǎn)哪有空打架？”

“再說(shuō)了，和平街那是我承硯之光會(huì )去的地方？”

“退一萬(wàn)步說(shuō)，就算知神真的去了和平街打架，也不會(huì )和晏行一起??！”

大家很快從熱烈討論中得出一個(gè)結論：

“你肯定沒(méi)睡醒?！?/br>
只聽(tīng)“砰”的一聲，周知拎著(zhù)他輕飄飄的書(shū)包跨進(jìn)班里，頓時(shí)所有人都噤聲往他這邊看。

周知將手里喝完的豆奶盒子擠扁，瞄準垃圾桶劃一道拋物線(xiàn)，余光瞥到那些探究的眼神，“你們又干什么?！?/br>
鄧旭東探頭問(wèn)：“聽(tīng)說(shuō)您徒手掄和平街小霸王還進(jìn)了派出所？”

“消息還挺靈通，”周知往椅背上一靠，翹起腿，