了?！?/br>
“真懂禮貌，”周校長(cháng)指著(zhù)身邊的生活老師，“小小，這就是你以后的老師，她姓許，你可以叫她許老師，有什么事都可以找許老師，比如說(shuō)肚子餓了，身體不舒服，或者有人欺負你，你都可以告訴她?！?/br>
本著(zhù)初來(lái)乍到，第一印象分必須得高的原則，霍小小禮貌看著(zhù)許老師，“許老師好?！?/br>
許老師年紀也不大，臉頰看上去有點(diǎn)胖胖的，很有親和力，“小小你好，許老師帶你去班上和別的小朋友認識認識，好不好？”

霍小小點(diǎn)頭，卻將目光看向霍隨城。

霍隨城牽著(zhù)她的手沒(méi)放，“我送她過(guò)去吧?！?/br>
周校長(cháng)笑道：“那許老師你先帶霍先生和小小過(guò)去?！?/br>
“好的，霍先生這邊請?！痹S老師在前帶路，邊走邊和低聲叮囑霍隨城，“霍先生，小孩第一次來(lái)幼兒園都不習慣，待會(huì )肯定是會(huì )哭著(zhù)喊著(zhù)不要您走，您一定不能回頭，不能心軟，否則今天您就白送她來(lái)幼兒園了?！?/br>
第一天上幼兒園的小朋友許老師見(jiàn)得太多了，也是老師最為cao心的一天，沒(méi)有一個(gè)不哭不鬧的。

“嗯，我知道了?！?/br>
霍小小聽(tīng)到了，撇撇嘴。

哭著(zhù)喊著(zhù)不讓她爸走？

這么多人看著(zhù)，她哪里哭得出來(lái)，那也太丟臉了。

許老師在一間教室前停下腳步，教室里的老師正給半晌的孩子上著(zhù)課，許老師從霍隨城手里牽過(guò)霍小小的手，示意霍隨城可以走了。

“小小，爸爸走了，你在這聽(tīng)老師的話(huà)，下午爸爸來(lái)接你回家?！?/br>
霍小小點(diǎn)頭，“那你記得要來(lái)哦?！?/br>
“嗯，一定記得?！?/br>
說(shuō)完，霍隨城轉身就走，并在心里一再告誡自己，不能回頭，不能心軟，就算霍小小哭著(zhù)喊著(zhù)……

……為什么沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)哭聲？

霍隨城回頭。

教室走廊空無(wú)一人。

教室里傳來(lái)許老師的聲音，“小朋友，今天我們班來(lái)了一位新同學(xué)，她叫霍小小，大家掌聲歡迎她好不好？”

掌聲響起。

“小小，從今天開(kāi)始，他們就是你的同學(xué)了，喜歡這里嗎？”

“喜歡?！?/br>
“……”霍隨城語(yǔ)塞，白費了自己做了好久的心理準備。

不是不喜歡來(lái)幼兒園？

也沒(méi)見(jiàn)著(zhù)有多么不情愿。

想了想，霍隨城折返到教室走廊，站在教室窗戶(hù)外，看著(zhù)教室里沒(méi)有一絲害怕與不適應情緒的霍小小，終于放心了。

校長(cháng)辦公室里霍隨城與周校長(cháng)短暫寒暄后離開(kāi)學(xué)校，還沒(méi)上車(chē)，接到一個(gè)電話(huà)。

“霍先生，您之前交代的事我這邊已經(jīng)安排好了，只要您說(shuō)話(huà)，今晚就能鑿穿古墓，那些考古人員就算想保存古墓也有心無(wú)力?！?/br>
在考古專(zhuān)家還未徹底將鹿鳴山下的古墓研究透徹前，誰(shuí)也不知道古墓的最終結果是保護還是挖掘。

但即使決定保護古墓，在墓上動(dòng)點(diǎn)手腳，讓考古人員就不得不進(jìn)墓保護文物，太簡(jiǎn)單了。

“霍先生？您在聽(tīng)嗎？”

霍隨城沉默片刻，這件事在他收到鹿鳴山底藏有古墓后就在準備著(zhù)，項目一天不動(dòng)，損失巨大，若是項目就此停工，更是難以估量。

正準備說(shuō)話(huà)，手機震動(dòng)，手機屏幕上蹦出一句可愛(ài)提示：你的寶貝女兒想你了！

霍隨城微怔，嘴角輕笑，眼底剎那間柔和。

對電話(huà)里還在等他命令的人說(shuō)：“這件事先放著(zhù)，等我消息?！?/br>
“好的?！?/br>
掛斷電話(huà)，霍隨城點(diǎn)開(kāi)那個(gè)提示窗口，在中間那個(gè)穿著(zhù)粉色裙子的小女孩頭上點(diǎn)了點(diǎn)，教室里的霍小小手腕上的電話(huà)手表隨之震動(dòng)。

“小小，還記得我嗎？我是徐老師?！?/br>
講臺上的徐老師笑著(zhù)接過(guò)生活老師許老師送來(lái)的霍小小后，蹲下來(lái)笑瞇瞇看著(zhù)她。

霍小小當然記得。

那個(gè)曾經(jīng)照顧了她一年，卻因為妄想當她后媽所以被霍隨城趕走的徐曼茵老師，竟然在惠靈頓幼兒園教學(xué)。

真是冤家路窄。

第28章

第二十八章

平心而論,徐曼茵長(cháng)得漂亮，學(xué)歷高，身材好,總有些心高氣傲,擱外邊不知道是多少男人的女神。

可當她一腳踏進(jìn)霍公館，見(jiàn)過(guò)霍家的財勢與一擲千金,見(jiàn)過(guò)霍家在一個(gè)孩子上花費的心血和財力,見(jiàn)過(guò)霍隨城后,覺(jué)得全世界的男人除了霍隨城,誰(shuí)都配不上自己,她只想拿下霍隨城。

更何況霍隨城身邊沒(méi)有女人,最為出色的女人就是自己,霍隨城一定能被她給吸引。

只要籠絡(luò )好霍小小，小孩不討厭她依賴(lài)她，霍夫人的位置勢在必得。

可惜,她照顧了霍小小將近一年，霍隨城也在國外待了一年,霍小小沒(méi)籠絡(luò )住,霍隨城更是在回國第二天就把她給辭退了。

徐曼茵百思不得其解。

自己盡心盡力照顧霍小小,在霍小小面前向來(lái)是耐心溫柔的一面,她甚至認為自己足以填補霍小小母親不在的缺陷。但為什么霍小小就是不喜歡她？

“小小,從今天開(kāi)始，小徐老師又是你的老師了，你可要好好聽(tīng)話(huà)?！?/br>
她想，這或許是上天給她的機會(huì )。

霍小小似乎看到了徐曼茵眼底nongnong的欲.望。

既然自己到了她班上,徐曼茵肯定不會(huì )放棄通過(guò)她再度接觸霍隨城。

她不喜歡欲.望太強的女人有目的地去接近她爸。

“好的小徐老師?！?/br>
“真乖?！?/br>
徐曼茵抬頭看了眼教室。

教室被劃分為五個(gè)區域，有搭建區,有娃娃區，有美工區，還有區和科學(xué)區，每區有兩三個(gè)小朋友在玩。

“我記得小小喜歡搭積木玩游戲是嗎？老師領(lǐng)你過(guò)去?！?/br>
搭積木的區域是三個(gè)小男孩在玩，徐老師帶著(zhù)霍小小過(guò)來(lái)，“舟舟，這是霍小小，她也喜歡搭積木，讓她加入你們一塊玩好不好？”

那個(gè)叫舟舟的小男生看了霍小小一眼，撇撇嘴，心不甘情不愿地應了一聲。

“好了小小，你就在這和他們一塊玩吧，舟舟，你們不許欺負小小，聽(tīng)見(jiàn)了嗎？”

說(shuō)完，就去照顧其他小朋友了。

霍小小看著(zhù)明顯對她懷著(zhù)敵意的小男孩，笑了。

徐曼茵這是想給她一個(gè)下馬威還是想‘英雄救小’？

故意刁難她，讓她和幾個(gè)淘氣的小孩玩受欺負，然后替自己出頭博好感。

大人的世界，真是太復雜了。

“不許你和我們一塊玩！”

徐老師一走，舟舟立馬將霍小小往地上一推，推得她一屁股坐地上。

霍小小本來(lái)不想玩，聽(tīng)到舟舟這么說(shuō)，索性坐在地上問(wèn)他：“為什么不能和你們一塊玩？”

幾個(gè)小男孩囂張霸道地說(shuō)