我們四個(gè)人的走位、舞蹈和歌詞都背下來(lái)了，然后再手把手地教我們練熟。我的表情管理也是我們組長(cháng)教我的?！鄙蚯鹨荒樃屑さ乜粗?zhù)江若聞。

“哇！這什么小天使啊，一對一教學(xué)，太好了吧?！?/br>
“所有走位舞蹈和歌詞都背會(huì )，這不等于他一個(gè)人就可以表演完一整首曲子嗎？這學(xué)習能力也太牛了?！?/br>
“他的記憶力是有多強??！剛剛顧老師還說(shuō)他們考核那天表現非常差，那就是說(shuō)江若聞在兩天內教會(huì )了他們組的所有人?！?/br>
選手們激動(dòng)地討論起來(lái)，他們都在暗地里盤(pán)算著(zhù)第一次公演要盡量和江若聞一組，畢竟這種實(shí)力強大又盡心盡力的組長(cháng)可沒(méi)有多少個(gè)，只要和他同組，他們就可以獲得很多幫助。

在驚呼聲和討論聲漸漸減少時(shí)，顧楷深看著(zhù)臺上笑得燦爛的青年，仔細觀(guān)察卻能發(fā)現他眼中帶著(zhù)紅血絲，精致的妝容也有點(diǎn)遮蓋不住眼下的黑眼圈。

顧楷深腦海里原本想著(zhù)的各種表?yè)P和批評，在和江若聞對視后，到了嘴邊的話(huà)卻變成一句：“辛苦了，回去好好休息?！?/br>
江若聞愣了一下，隨后笑得一臉溫柔：“謝謝顧老師?！?/br>
在周?chē)娜巳俭@訝他的能力和努力時(shí)，很少有人能夠明白他在背后承受了多少痛苦和折磨。

有限的排練時(shí)間帶來(lái)成噸的壓力，反復的教學(xué)也會(huì )使人變得焦躁不安。

旁人或許能看到江若聞深夜練習的身影，卻很少能看見(jiàn)他凌晨?jì)牲c(diǎn)蜷縮在練習室的角落默默流淚的樣子。

而這些，顧楷深都知道。

因為在這幾天里，顧導師在江若聞旁邊那間練習室里排練主題曲舞蹈，兩人幾乎是同時(shí)進(jìn)同時(shí)出。也多虧了顧影帝的幫助，他才能延長(cháng)練習室的使用時(shí)間。

想起這幾天凌晨的時(shí)候，顧楷深時(shí)不時(shí)地走過(guò)來(lái)留意他的情況，江若聞的嘴角微微上揚，這恐怕就是兩個(gè)追求事業(yè)的“瘋子”之間的一種革命友誼吧。

卓子聰的話(huà)拉回了他飄遠的思緒，“小聞，大概還有幾個(gè)組就完成初評級了，聽(tīng)說(shuō)晉級選手可以參加節目組設置的個(gè)人展示環(huán)節呢?！?/br>
個(gè)人展示環(huán)節？

江若聞懂了，節目組設置這個(gè)環(huán)節是為了能夠給選手們展示自己的特殊技藝，讓觀(guān)眾看到他們的閃光點(diǎn)，是一個(gè)不針對舞蹈和唱歌實(shí)力的環(huán)節。

他清楚地記得，在原書(shū)中，主角受元沐在這個(gè)環(huán)節中和聲樂(lè )導師姚菲菲演了一場(chǎng)戲，成功地撩到了觀(guān)眾們的少女心，收獲了大量人氣。

而原主在這個(gè)環(huán)節里也是選擇了演戲，但是他的搭檔卻是大影帝顧楷深，想起原主差勁的演技，江若聞仿佛已經(jīng)看到了慘烈的結局。

也正是因為原主的這個(gè)表演，他在觀(guān)眾心目中被刻上了“不自量力”的標簽。

江若聞點(diǎn)點(diǎn)頭表示知道了，看著(zhù)身旁的人一臉輕松，他疑惑地問(wèn)道：“子聰，你不用準備這個(gè)環(huán)節嗎？”

“不了啊，我能過(guò)初評級就已經(jīng)很滿(mǎn)足了?！弊孔勇數鮾豪僧數匦χ?zhù)，“我爸也不是很喜歡我進(jìn)娛樂(lè )圈，畢竟不是每個(gè)人都是顧楷深嘛，家里人都那么支持?！?/br>
卓子聰他爸？江若聞眉頭微挑，他剛想說(shuō)些什么，就被工作人員喊去舞臺上參加個(gè)人展示環(huán)節。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　顧楷深：只是革命友誼嗎？

江若聞：是大佬就要拿手麥！

*

以下是名詞解釋?zhuān)?/br>
1.初評級無(wú)墊音：由于在表演時(shí)愛(ài)豆很難做到完美呈現錄音室的效果，所以他們常常會(huì )在伴奏中加墊音，這樣會(huì )聽(tīng)起來(lái)更順耳，也就是平時(shí)我們看一些跨年晚會(huì )，有些明星表演時(shí)會(huì )出現兩種聲音的原因。這里的無(wú)墊音就是指沒(méi)有墊音只有伴奏的情況。

2.主唱墊音：團體成員的唱功水平參差不齊，所以在開(kāi)麥唱歌時(shí)往往會(huì )比較困難，主唱幫成員墊音就會(huì )使表演聽(tīng)起來(lái)更好一些，有時(shí)還會(huì )有rap擔當幫另一位成員墊rap詞的情況。

3.wave：這是一個(gè)特定的舞蹈動(dòng)作，就是看起來(lái)像是波浪一樣，有興趣地可以去搜一搜，跳得好的會(huì )很好看。

4.吃CD：這是形容歌手或愛(ài)豆在開(kāi)麥唱歌時(shí)聽(tīng)起來(lái)和CD音質(zhì)一模一樣，就是夸贊他們唱功好的一種彩虹屁。

*

天生愛(ài)豆江若聞！人美心善江若聞！

初評得A是個(gè)好開(kāi)始，朝C位沖鴨w

第1章、010初評級（三）

第1章、010初評級（三）

前面一首歌的三組晉級選手展示完后，終于輪到三組晉級選手上臺了。

走在江若聞前面的剛好是原書(shū)的主角元沐，只見(jiàn)對方突然轉過(guò)頭來(lái)按住麥克風(fēng)小聲說(shuō)：“我倒是小看你了，竟然還能讓你把整個(gè)小組都扶晉級了。不知道你的個(gè)人才藝能不能比得上我呢？”

聽(tīng)到元沐這番自信爆棚的話(huà)，江若聞也只是笑了笑，沒(méi)回答。

在拼演技這一環(huán)節，他還真沒(méi)怕過(guò)什么人，除非是演技超強的老前輩。穿書(shū)前，他就靠著(zhù)自己的演技天賦，成功扭轉了大眾心目中流量演員演技不好的形象。

但他很想知道，在這本書(shū)中斬獲世界三大賞影帝大滿(mǎn)貫的顧楷深，到底有多厲害。

“恭喜大家成功晉級，在這個(gè)環(huán)節中各位可以自由發(fā)揮自己的才藝，節目組將挑選優(yōu)秀的片段在正片播放，其余的片段也將會(huì )在花絮中全部播出?！?/br>
顧楷深向臺上的選手們解釋這個(gè)環(huán)節的規則，大家聽(tīng)著(zhù)便眼睛慢慢亮了起來(lái)。

只要積極展示才藝就能夠保證一定的出鏡率。選手們心里激動(dòng)地想著(zhù)，就算表演得不算非常出色，但是上花絮就能夠有足夠的曝光度，這樣才能增長(cháng)人氣。

第一組的宋梓楓和莊佑霖都選擇了舞蹈展示，其中莊佑霖更是來(lái)了一段rap，成功地炒熱了氣氛。

剩下的張毅青也有展示自己的才藝，他選擇了唱歌，但是從姚菲菲老師的表情來(lái)看，加分效果可能還降低了不少。

很快，展示順序輪到了江若聞身旁的元沐。

只見(jiàn)他朝評委席甜甜一笑，“各位導師，我選擇展示的才藝是演戲?！?/br>
“太好了，終于有出來(lái)演戲的了?！币Ψ品祁D時(shí)就興奮起來(lái)，前面的選手都不約而同地選擇了和唱歌舞蹈相關(guān)的展示，只有個(gè)別的人選擇了樂(lè )器和脫口秀之類(lèi)的表演。

龍一泉也很激動(dòng)，他立馬坐直身體看向旁邊的主導師顧楷深，“顧老師，你的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域來(lái)了?！?/br>
聞言，顧楷深微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，示意元沐開(kāi)始自己的表演。

但是元沐卻怯怯地看了他一眼，害羞地說(shuō)：“顧老師，我能和你合作表演一段嗎？”

還沒(méi)等顧楷深作出回應，一旁的姚菲菲和身后高臺上的選手們便歡呼起來(lái)：“可以！”

顧影帝沒(méi)有一絲遲疑便走