5.打手心：這次打左手。運動(dòng)會(huì )發(fā)糖。

    好在賀風(fēng)雷的臉，上得快下得也快，頭一天還又紅又腫，第二天一早就全消了。但他不敢大意，始終隨身帶個(gè)口罩。不敢不讓陳芊苗扇，又不好意思頂著(zhù)大紅臉見(jiàn)人，他只能這么自欺欺人。

    賀風(fēng)雷這輩子都沒(méi)這么努力學(xué)習過(guò)。上課打著(zhù)精神聽(tīng)講做筆記，放學(xué)挑燈夜戰寫(xiě)作業(yè)，之前哪怕中考那會(huì )，他都沒(méi)有這么重視過(guò)。頭一天沒(méi)背熟挨了三十耳光，第二天他有了經(jīng)驗，再不敢了，背得又對又熟。

    陳芊苗夸了他，然后檢查默寫(xiě)。

    默寫(xiě)考驗水平，哪怕賀風(fēng)雷背熟背過(guò)了，但他對之前的基礎太生疏了，寫(xiě)下來(lái)也不一定對。一篇課文，居然有十幾個(gè)錯字；三十個(gè)單詞，也錯了五六個(gè)。

    陳芊苗拿紅筆給他圈出來(lái)，在旁邊給他寫(xiě)下對的，讓他晚上回去寫(xiě)十遍，第二天還要再默的，賀風(fēng)雷答應了。

    錯這么多，不挨打也說(shuō)不過(guò)去。挨了兩天大嘴巴子，陳芊苗看賀風(fēng)雷還算乖巧聽(tīng)話(huà)，就偷偷決定這幾天先不打他臉了，換打手心。

    陳芊苗讓賀風(fēng)雷伸出左手，伸平了舉好了，自己則掂著(zhù)厚厚的戒尺，重重地打了下去。

    賀風(fēng)雷一開(kāi)始沒(méi)想到打手心會(huì )有這么疼，挨了幾尺，他咬起了牙；又挨了幾尺，他有點(diǎn)想縮手。

    陳芊苗看出來(lái)了，聲音也嚴厲起來(lái)：“舉好了，敢縮回去加倍打?！?/br>
    賀風(fēng)雷不敢縮回去，咬著(zhù)牙挨打，十指連心，左手很快被打得比右手厚了不少，又紅又燙。

    陳芊苗打了足有百下，才收了戒尺：“念在第一次，只打你左手，同樣的錯再錯，連你右手打?！?/br>
    賀風(fēng)雷答應下來(lái)。

    雖然才不過(guò)兩天，但兩個(gè)人進(jìn)展很快，一起上課，課間陳芊苗也會(huì )給賀風(fēng)雷講題，賀風(fēng)雷也會(huì )幫陳芊苗接水；放學(xué)后兩個(gè)人算總賬，更是接觸更多了解更深；各自回家后，陳芊苗也讓賀風(fēng)雷有不懂的不會(huì )的隨時(shí)問(wèn)她，看到就會(huì )回復他。

    在緊張而有序的學(xué)習中，學(xué)校要舉行一年一度的秋季運動(dòng)會(huì )。賀風(fēng)雷報了兩個(gè)跑步，一個(gè)長(cháng)跑，一個(gè)接力；陳芊苗人雖然小小的，能量卻大大的，雖然沒(méi)報項目，卻是拉拉隊的隊長(cháng)，除了不比賽，其他任何事都可以找她。

    運動(dòng)會(huì )當天，陳芊苗兩條小腿跑來(lái)跑去，開(kāi)跑前，又是給賀風(fēng)雷送巧克力，又是給賀風(fēng)雷送葡萄糖，又是一次又一次往主席臺送加油詞；賀風(fēng)雷跑在賽道上，陳芊苗加油聲喊得最響，跳得最高；賀風(fēng)雷跑了第一名，陳芊苗嗷嗷尖叫，和同學(xué)們一起歡呼，又立刻給賀風(fēng)雷送來(lái)運動(dòng)飲料。

    賀風(fēng)雷本來(lái)跟同學(xué)們關(guān)系很一般，甚至有點(diǎn)疏遠的。但是跑了一場(chǎng)接力，配合又好，跑得又快；又拿了一個(gè)長(cháng)跑第一名，立刻被同學(xué)們奉為班級英雄。

    賀風(fēng)雷有點(diǎn)不好意思。如果不是陳芊苗，他根本不會(huì )主動(dòng)融進(jìn)這個(gè)集體。是陳芊苗熾烈的眼光，是陳芊苗對他的信任，是他偷偷摸摸的表現欲，是他想讓陳芊苗看見(jiàn)他，想讓陳芊苗知道，他雖然學(xué)習不好，但并不是一無(wú)是處。

    ★一邊打一頓，一邊甜一甜。