道：“干什么呢，你們幾個(gè)，都給我散開(kāi)，在邊上站好了——”

“還有你，你……”人散開(kāi)之后，坐在臺階最里側的那個(gè)人才顯露出來(lái)，顧閻王卡殼，“邵湛？”

許盛剛想問(wèn)發(fā)生了什么，就見(jiàn)到坐在臺階上的少年慢條斯理地松開(kāi)手站起來(lái)，他垂著(zhù)眼，似乎并不介意六班班長(cháng)把老師喊過(guò)來(lái)。

“我找的茬，”邵湛說(shuō)，“檢討還是處分您隨意?！?/br>
“但是他得道個(gè)歉?！?/br>
六班同學(xué)見(jiàn)了顧閻王這才肯低頭，不可否認地，也確實(shí)被邵湛嚇軟了，梗著(zhù)脖子爆發(fā)完之后所有力量悉數消失，更慫：“許盛同學(xué)，對不起，我不太了解美術(shù)生，我剛才不該那樣說(shuō)你?！?/br>
聽(tīng)到這句，剛才到底發(fā)生了什么，已經(jīng)不需要再解釋。

許盛這回是真的怔住了。

他從高一開(kāi)始身上就滿(mǎn)身謠言，不管是不切實(shí)際的校霸傳聞，還是整天上課睡覺(jué)、背后說(shuō)閑話(huà)的人多了，挨個(gè)計較計較不過(guò)來(lái)，他也懶得理會(huì )。

顧閻王挨個(gè)訓完他們，讓他們站在走廊上一人寫(xiě)一份檢討交上來(lái)，并在下周一進(jìn)行全校檢討，侯俊趴在欄桿上寫(xiě)檢討的時(shí)候，才發(fā)現，歷史真是一個(gè)輪回。

上次是許盛，這次是邵湛。

他作為七班班長(cháng)，本應該帶領(lǐng)七班走向輝煌，卻走在了不斷寫(xiě)檢討的路上。

侯俊欲哭無(wú)淚：“我還有確認表要交到綜合辦去的……”

許盛一直沒(méi)走，不知道什么時(shí)候出現在他身后，從身后伸手、一把抽走了他手里的紙筆：“去吧班長(cháng)，檢討我幫你寫(xiě)?！?/br>
侯?。骸斑@不好吧？”

許盛“嘖”一聲，倚著(zhù)欄桿說(shuō)：“雖然哥語(yǔ)文作文分數不高，但我專(zhuān)業(yè)寫(xiě)檢討多年，檢討水平之高全臨江找不出第二個(gè)，出了事我擔著(zhù)?！?/br>
“我其實(shí)不好意思說(shuō)，你就非要我說(shuō)出來(lái)嗎，”侯俊說(shuō)，“你的字不太行?！?/br>
許盛：“……”

侯俊那份確認表特別重要，在許盛再三保證自己會(huì )好好寫(xiě)字，寫(xiě)出人能看得清的字之后，他這才把位置讓給許盛。

侯俊空出來(lái)的位置剛好在許盛邊上。

剛才人多，許盛一直沒(méi)能跟他說(shuō)上話(huà)，這會(huì )兒勾著(zhù)筆在左上角寫(xiě)下“侯俊”兩個(gè)字之后，用筆桿碰了碰邊上的人：“跟他計較干什么，你不怕處分？”

許盛這個(gè)人雖然不把處分當回事，但是處分對壞學(xué)生來(lái)說(shuō)不算什么，對“好學(xué)生”來(lái)說(shuō)影響很大。

許盛邊寫(xiě)檢討邊說(shuō)：“今年的優(yōu)秀學(xué)生不評了么大校霸，還有之前侯俊說(shuō)過(guò)的保送……”

他話(huà)還沒(méi)說(shuō)完就聽(tīng)見(jiàn)邵湛說(shuō)：“沒(méi)你重要?！?/br>
許盛正寫(xiě)到“我認識到了自己的錯誤”那個(gè)“誤”字最后一筆劃出去了一點(diǎn)。

邵湛：“優(yōu)秀學(xué)生，能當飯吃？”

許盛：“……我就能當飯?！背詥?。

他這句話(huà)沒(méi)說(shuō)完，邵湛抬眼看他。

他對著(zhù)邵湛的視線(xiàn)，耳尖不自覺(jué)地熱了，cao，他好像還真能：“……好吧，能?！?/br>
“我以為你不喜歡動(dòng)手?！痹S盛又說(shuō)。

邵湛初中當校霸那會(huì )兒，對他來(lái)說(shuō)絕對不是什么值得高興的經(jīng)歷，他避過(guò)，也以此約束自己過(guò)。

“偶爾可以破例?！?/br>
“偶爾？”

“觸及到底線(xiàn)的時(shí)候，”邵湛說(shuō)，“還要我說(shuō)得再明白點(diǎn)嗎?！?/br>
是不喜歡，但是可以為你破例。

我的底線(xiàn)是你。

邊上譚凱二人還在商量檢討該怎么寫(xiě)：“一回生二回熟，別說(shuō)，我現在還真感覺(jué)自己逐漸摸索到了寫(xiě)檢討的套路?！?/br>
袁自強：“你憋半天才十個(gè)字，就別套路了，丟不丟人?！?/br>
“……”

檢討這玩意兒，許盛寫(xiě)過(guò)太多，理應閉著(zhù)眼睛都能寫(xiě)，但現在他思路全無(wú)，完全不知道下一段該如何展開(kāi)，他最后放下筆，用手背碰了碰發(fā)燙的耳尖，用只有他們兩個(gè)人能聽(tīng)到的音量說(shuō)：“cao，還讓不讓人寫(xiě)檢討了……我現在滿(mǎn)腦子都想親你?！?/br>
周一升旗儀式上有檢討環(huán)節的事兒，在出cao前六中同學(xué)就略有耳聞。

拜許盛所賜，六中同學(xué)對檢討這玩意兒一點(diǎn)也不在意：再驚天動(dòng)地的檢討都在許盛那兒感受過(guò)了，平時(shí)在學(xué)校里橫行霸道就算了，綠洲基地那次檢討更是囂張到極致。

一般來(lái)說(shuō)，普通的檢討都不太能調動(dòng)他們的情緒。

什么私自使用違規電器，遲到滿(mǎn)十次，這種檢討根本就沒(méi)法入眼。

所以在聽(tīng)到有同學(xué)要上臺念檢討的時(shí)候，他們的心情是波瀾無(wú)驚的，甚至被冷風(fēng)吹得，很想趕緊回教室。

直到他們聽(tīng)見(jiàn)一聲：“檢討人，高二六班齊家明，高二七班侯俊、譚凱、袁自強，邵湛?！?/br>
“………”

誰(shuí)？

他們學(xué)校有人和學(xué)神同名同姓嗎？

所有同學(xué)聽(tīng)得心跳都漏了一拍。

邵湛很多次作為優(yōu)秀學(xué)生代表，站在升旗臺上分享學(xué)習經(jīng)驗，代表學(xué)生進(jìn)行主題發(fā)言，但是檢討還是第一次。

侯俊和譚凱他們三個(gè)垂著(zhù)頭站在邊上，迎來(lái)人生第二回難得的檢討經(jīng)歷，侯俊這次的檢討寫(xiě)得瀟灑不少，就是念起來(lái)還是磕巴：“我錯了，下次我一定會(huì )在規勸同學(xué)的同時(shí)，克制住我自己，不能再像這樣，走上犯罪……不是，老師對不起，我口誤，是犯錯的道路?！?/br>
“……”

這次上臺檢討的人數多，發(fā)言時(shí)間有限，加油情節并不嚴重，就是發(fā)生了些口角，每人只用說(shuō)一段就行。

話(huà)筒從排頭傳到排尾，侯俊結結巴巴說(shuō)完之后，一只手接過(guò)話(huà)筒。

“真的是學(xué)神??？”

“我cao真的是?！?/br>
“學(xué)神檢討？檢討什么？這是我認識的學(xué)神？我是不是沒(méi)睡醒?！?/br>
臺下議論紛紛。

許盛站在七班隊伍末尾，離升旗臺很遠，只能隱約看到少年高瘦的身形，以及被陽(yáng)光勾勒出的冷冽輪廓。

邵湛平時(shí)就冷淡，這次因為檢討才站在升旗臺上，那種不近人情的感覺(jué)更甚，少年聲音低冷，沒(méi)什么起伏地說(shuō)：“我下次會(huì )把控好和同學(xué)交流的方式?！?/br>
“也請齊家明同學(xué)在今后的日子里繼續檢討自己?！?/br>
邵湛說(shuō)完，全校嘩沸。

侯俊在邊上聽(tīng)得簡(jiǎn)直驚了，心說(shuō)：湛哥你們這對同桌怎么回事，一個(gè)“下次還打你”，另一個(gè)“你反思一下你自己”。

有這么做檢討的嗎？！

第九十九章

近日天氣轉暖,穿破云層的陽(yáng)光變得格外熾熱。

邵湛的檢討首秀就以寥寥幾句話(huà)落幕,他話(huà)不多,說(shuō)完之后把話(huà)筒遞還給邊上的侯俊。

邵湛見(jiàn)他遲遲不接,看了他一眼：“有問(wèn)題嗎?！?/br>
侯俊心服口服：“沒(méi)有,湛哥，你是真男人?！?/br>
顧閻王站在升旗臺不遠處：“這這