那位不穿校服的同學(xué)，你留一下，過(guò)來(lái)?！?/br>
兩分鐘后，許盛被宿管大爺趕進(jìn)宿管休息室。

站在他邊上的還有校服。

只不過(guò)他是被審的那個(gè)，校服是陪審的。

宿管大爺“砰”地一下把門(mén)關(guān)了，看樣子是這些天閑著(zhù)沒(méi)事干，總算讓他逮到個(gè)人，打算好好審審：“你們誰(shuí)先說(shuō)？怎么回事？”宿管大爺搬了張塑料凳，往他們倆面前一坐，又轉向許盛，“他說(shuō)你從后門(mén)翻進(jìn)來(lái)的？”

許盛在心里爆了一萬(wàn)句臟話(huà)。

如果他英文成績(jì)尚可的話(huà)，他還能再用其他語(yǔ)言再罵他個(gè)一萬(wàn)句。

“你什么意思，”許盛壓低了聲音問(wèn)，“我們不是說(shuō)好了嗎?！?/br>
校服這會(huì )兒才正眼看他，許盛聽(tīng)見(jiàn)這人語(yǔ)調冷漠，不近人情地反問(wèn)：“我們？”

“……”

cao！

宿管大爺催促：“問(wèn)你話(huà)呢，翻進(jìn)來(lái)的？”

許盛沒(méi)辦法，只能嗯了一聲。

宿管大爺：“翻墻出去干什么了?！?/br>
許盛在腦海里挑挑揀揀，最后找了個(gè)還算有理有據的答案：“散心?！?/br>
宿管大爺：“有什么需要去校外散心去？！”

許盛：“學(xué)習壓力太大?！?/br>
這話(huà)要是讓孟國偉或是高中教學(xué)部任何一位老師聽(tīng)見(jiàn)，都要當場(chǎng)崩潰：你有什么學(xué)習壓力？你學(xué)過(guò)嗎，哪來(lái)的壓力。

“……”宿管大爺沒(méi)好氣地說(shuō)，“學(xué)習壓力再大也不能隨便翻墻出去，要是每位同學(xué)都像你這樣，學(xué)校還有沒(méi)有秩序了?！?/br>
人在屋檐下不得不低頭，許盛嘆口氣：“您說(shuō)得對?！?/br>
“現在的學(xué)生真是不把校規當回事，校規第三條上就寫(xiě)了，學(xué)生必須嚴格按照學(xué)校規定時(shí)間進(jìn)出！”

宿管大爺想搬校規出來(lái)壓壓這位學(xué)生，讓他更深刻地明白自己的錯誤，但學(xué)校規定繁多，一下子要背還真不一定能背出來(lái)，念到一半開(kāi)始卡殼：“不得、額，不得……”

一把低冷的嗓音接過(guò)話(huà)。

“不得翻墻、肆意出入學(xué)校，對違反上述規定進(jìn)出者，視情節輕重進(jìn)行處罰?！?/br>
許盛在心里嘖了一聲，心說(shuō)這是哪里來(lái)的極品。

校規倒背如流。

“大爺，”校服似乎是不想站在邊上站著(zhù)，他說(shuō)完，低頭看一眼手機時(shí)間，又問(wèn)，“我能走了嗎?！?/br>
宿管對他態(tài)度跟對許盛差遠了，對一個(gè)如春天般溫暖，對另一個(gè)……許盛就是另一個(gè)。

宿管大爺揚起笑：“行行行，去吧，回去檢查一下窗戶(hù)，要是有問(wèn)題明天報給我?！?/br>
許盛覺(jué)得宿管大爺現在心情不錯，跟著(zhù)問(wèn)：“我也能走了嗎？”

宿管大爺臉上的笑容轉瞬即逝：“你給我待著(zhù)，這賬還沒(méi)算完?！?/br>
“……”

許盛又耗了五六分鐘時(shí)間，宿管大爺才松口，一擺手，說(shuō)：“行了，也不難為你，按規矩辦吧，回去寫(xiě)一份五百字檢討……以前寫(xiě)過(guò)檢討嗎？”

檢討本身是小事，但臨江六中有一個(gè)堪稱(chēng)變態(tài)的規定，檢討字數累積計算，也就是第一次五百字，第二次就得寫(xiě)一千。

而許盛高一那會(huì )兒因為不穿校服事件，林林總總、大大小小的檢討加起來(lái)已經(jīng)寫(xiě)過(guò)六七份。

也就是說(shuō)，他今晚的檢討需要寫(xiě)三千字。

許盛強迫自己不去想剛才校服離開(kāi)的背影，以免自己真做出什么欺凌同學(xué)的事兒：“寫(xiě)過(guò)……我挺有經(jīng)驗的?！?/br>
但許盛還是有點(diǎn)忍不住，他推開(kāi)門(mén)，手搭在門(mén)把手上停了兩秒，又松開(kāi)：“大爺，剛才那個(gè)?！?/br>
宿管大爺：“？”

許盛說(shuō)話(huà)語(yǔ)氣盡量心平氣和：“他誰(shuí)，叫什么，幾班的，寢室號多少?！?/br>
許盛說(shuō)完沒(méi)等大爺回答，又強迫自己冷靜下來(lái)了，他擰開(kāi)門(mén)把手說(shuō)：“算了，別告訴我了，我怕我控制不住?！?/br>
越聽(tīng)越糊涂的宿管大爺：“？？”

許盛連夜寫(xiě)了份檢討，那字飄得除了他再沒(méi)有第二個(gè)人認識，檢討開(kāi)頭情真意切地寫(xiě)了一個(gè)“cao”字，寫(xiě)完以后又很克制地將它劃了。

為了這份檢討，許盛兩點(diǎn)才睡，第二天醒過(guò)來(lái)已經(jīng)錯過(guò)早自習，等他抓著(zhù)檢討書(shū)往宿舍樓外走的時(shí)候正好進(jìn)行到出cao升旗環(huán)節。

國歌從cao場(chǎng)飄出來(lái)。

五星紅旗升到最頂上，迎風(fēng)飄揚。

許盛穿過(guò)好幾個(gè)班級，這才看到孟國偉負手而立負手而立的身影：“老師，我遲到了?！?/br>
孟國偉一大早就被教導主任一通電話(huà)震醒：“你們班許盛昨晚翻墻被人逮著(zhù)了，嚴重觸犯校規，必須好好教育，進(jìn)行全校檢討！”

他著(zhù)實(shí)沒(méi)想過(guò)這位學(xué)生能在這么短的時(shí)間內犯事。

“不遲，”可能是物極必反，孟國偉現在心情出乎意料得平靜，“你來(lái)得正好，正好趕上念檢討?！?/br>
“……”

孟國偉這反應，許盛也是始料未及：“……您今天心情不錯？”

孟國偉：“人在極度悲傷的情況下，往往不會(huì )流淚?！?/br>
升旗臺上，有學(xué)生代表接過(guò)話(huà)筒，開(kāi)始播報處分通知：“我校高二七班許盛同學(xué)違反校紀校規，于昨天夜里翻墻出入學(xué)校，性質(zhì)惡劣，下面有請許盛同學(xué)上臺面對全校師生進(jìn)行檢討?！?/br>
這句話(huà)一出，全校都炸了。

對他們來(lái)說(shuō)，新學(xué)期才剛開(kāi)始。甚至去掉為期兩天的摸底考和試卷講評，今天才是真正意義上的第一天。

而校霸新學(xué)期第一天就有新鮮出爐的檢討可以念。

“這也太牛逼了吧，”有人小聲說(shuō)，“這什么速度?！?/br>
事實(shí)上許盛自己也挺意外的，他做事向來(lái)心里有數，如果沒(méi)有某個(gè)背后陰人的不知名同學(xué)，他也不至于走到檢討這步。

于是全校師生眼睜睜看著(zhù)一位少年從臺下幾千人里走出來(lái)，雖然現在是早晨，太陽(yáng)依舊照得整塊草皮都燙上一層金色。

他身上還是件T恤，衣擺寬松，跨上臺階。

許盛從邊上同學(xué)手里接過(guò)話(huà)筒，話(huà)筒交移間發(fā)出一聲短促且刺耳的噪音，然后是屬于這個(gè)年齡段男生特有的、張揚又隨性的聲音，那聲音先是“喂”了一聲，才說(shuō)：“尊敬的各位老師和同學(xué)?！?/br>
所有人都以為檢討已經(jīng)開(kāi)始了。

然而那聲音話(huà)鋒一轉：“我這次的檢討時(shí)間可能會(huì )有點(diǎn)長(cháng)，在念檢討之前我想給校領(lǐng)導提一點(diǎn)建議?！?/br>
許盛這段是脫稿，他連檢討書(shū)都沒(méi)翻開(kāi)：“檢討字數累積能不能設個(gè)上限？不然什么時(shí)候積成三萬(wàn)字，我倒是沒(méi)什么，其他同學(xué)還得上課?！?/br>
孟國偉算是明白了，極度悲傷的時(shí)候不止不會(huì )有眼淚，連呼吸心跳都會(huì )突然停止。等許盛從臺上下來(lái)，他深吸一口氣道：“許盛——你上課之前來(lái)我辦公室一趟?！?/br>
孟國偉昨天夜里還在為“一帶一”計劃做準備。

他們班邵湛同學(xué)，品學(xué)兼