提問(wèn)：從學(xué)渣到學(xué)霸，總共分幾步。

    按照把大象放冰箱理論原理推導，這個(gè)問(wèn)題的答案顯而易見(jiàn)：

    第一步，轉變心態(tài)。

    第二步，好好學(xué)習。

    第三步，成為學(xué)霸。

    可是這第二步，就和把大象放進(jìn)冰箱里一樣困難。

    陳暖暖轉著(zhù)筆，拄著(zhù)腮，歪頭看向圖書(shū)館的玻璃窗。

    外面的天已經(jīng)黑透，玻璃上映照的場(chǎng)景并不是外面熱鬧的cao場(chǎng)，而是白熾燈下面一個(gè)個(gè)伏案學(xué)習的身影。

    每一張桌子周?chē)甲鴿M(mǎn)了人，厚厚的書(shū)籍在人和人之間筑起墻壁。

    大多數人都埋頭沉浸式遨游在知識的海洋里，偶爾有誰(shuí)動(dòng)作大了聲音高了，立刻會(huì )遭到旁邊一圈的眼刀攻擊。

    在陳暖暖眼中，這就像個(gè)online的大型游戲，圖書(shū)館里的每個(gè)人都好像身懷任務(wù)的游戲玩家，在各自的副本里拼盡全力。

    而她，目前還停留在新手村。

    夏遠安給她布置的任務(wù)很基礎，這周幾乎都是背單詞。

    夏老師的原話(huà)是，如果把學(xué)外語(yǔ)比喻成蓋高樓，那么掌握足夠的單詞量就像是蓋樓前先要擁有足夠多的磚塊，這是建筑能成型的基礎，也是學(xué)外語(yǔ)的根基。

    而以陳暖暖現階段薄弱的單詞儲備量，如果不突破這一關(guān)，文法會(huì )話(huà)聽(tīng)力寫(xiě)作都很難有什么進(jìn)步。

    夏遠安并沒(méi)有像陳暖暖腦補的那樣，喪心病狂地扔過(guò)來(lái)一本紅寶書(shū)，讓她從頭開(kāi)始背，背不會(huì )就打那么變態(tài)。

    夏遠安說(shuō)，學(xué)習也要有個(gè)過(guò)程，總要按部就班一步一步來(lái)。

    給她布置的任務(wù)很人性化，就是先把本學(xué)期書(shū)上講過(guò)的單詞全都背下來(lái)。

    當時(shí)陳暖暖渾身充滿(mǎn)干勁，數了數一共才七章，200多個(gè)單詞，她暗自決定每天攻破兩三章，三天后狠狠驚艷夏老師。

    可現實(shí)的困難并不會(huì )因為打了雞血就忽然變簡(jiǎn)單，很久沒(méi)用的腦子也并不會(huì )因為亢奮就忽然變靈光。

    前兩天的時(shí)候，她還很樂(lè )觀(guān)，心想不就是背單詞嘛，能有多難。

    然而第三天之后，她發(fā)現之前背過(guò)的也忘了，于是進(jìn)度一拖再拖，這都好些天了，她都沒(méi)背完。

    陳暖暖高中時(shí)候擅長(cháng)理科，背東西一直不在行。尤其是這種完全無(wú)法互相聯(lián)想的純符號性質(zhì)的東西，就是不能順暢的進(jìn)入腦子。左耳進(jìn)右耳出，要花很多時(shí)間才能記住。

    她高中的時(shí)候就用了大量的時(shí)間背英語(yǔ)單詞，效果也非常差勁。

    高考的時(shí)候，她的英語(yǔ)成績(jì)之所以還湊合，完全是因為刷題刷出了肌rou記憶。

    而現在，被英語(yǔ)支配的恐懼又重新回來(lái)了。

    她用筆在草稿紙上唰唰唰地寫(xiě)，一個(gè)單詞重復寫(xiě)很多遍。

    倒也不是完全記不住，就是背得巨巨巨慢，幾乎跟不上上課的進(jìn)度，而且掌握的也不扎實(shí)，今天還記得住，明天就忘了。

    背了忘，忘了背，她覺(jué)得自己腦子已經(jīng)要銹住了。

    陳暖暖手里捏了一打寫(xiě)的滿(mǎn)滿(mǎn)的草稿紙，暴躁，喪氣，但是也不是沒(méi)有成就感。

    順手拍了一張照片，給夏遠安發(fā)過(guò)去。

    庫庫炫棉花糖：【照片】

    庫庫炫棉花糖：小貓探頭.gif

    夏遠安看見(jiàn)陳暖暖發(fā)來(lái)的消息，照片上是一打寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)登登的紙和兩支用光的中性筆芯，笑意一點(diǎn)點(diǎn)爬上眉梢，心想小孩這是在求表?yè)P了。

    卡先生：乖。加油！

    卡先生：遇到問(wèn)題記得問(wèn)我。

    陳暖暖心想，我現在確實(shí)有問(wèn)題。

    能不能請教一下我們學(xué)校最年輕的博士，為我講解一下單詞應該怎么背呢？

    這這這，太基礎了吧，要她怎么開(kāi)口？

    她決定先自己想想辦法。

    遇事不決短視頻，手機啪啪打開(kāi)b站小紅書(shū)微博抖音，關(guān)鍵詞換著(zhù)搜，搜出一堆A4紙背誦法遺忘曲線(xiàn)背誦法之類(lèi)的，各個(gè)都言之鑿鑿確保行之有效。

    陳暖暖跟著(zhù)視頻花里胡哨地試驗了一通，也不知道是沒(méi)弄明白原理還是怎么回事兒，總之毫無(wú)收獲，且又白白浪費了幾天時(shí)間。

    陳暖暖最終哭喪著(zhù)臉，請教宿舍學(xué)習成績(jì)最好，二等獎學(xué)金獲得者郝文同學(xué)。

    “背單詞啊，我不怎么單獨背單詞，是直接看句子，單詞放在句子里，有一個(gè)邏輯關(guān)系，多看幾遍就記住了?！?/br>
    郝文回答，又輕聲細語(yǔ)地給她詳細演示了一下自己是怎么記住單詞的。

    大概流程很簡(jiǎn)單，就是她盯著(zhù)那句話(huà)看十幾秒，念了兩遍，然后就……記住了。

    陳暖暖表示，吾等凡人，理解不了學(xué)霸的腦子。

    上周五那天，夏遠安打電話(huà)過(guò)來(lái)，問(wèn)她要不要周末來(lái)家里，順便看看她最近的學(xué)習情況如何。

    陳暖暖覺(jué)得自己沒(méi)有臉見(jiàn)她夏老師。

    如果夏遠安問(wèn)起她這周任務(wù)完成情況，她也不知道怎么回答。

    于是隨便找個(gè)理由，推托掉了夏遠安的邀請，一直躲在寢室里閉關(guān)。

    但是越急躁越是什么都記不住，她現在看見(jiàn)單詞就想吐，心思已經(jīng)到處亂跑了。

    坐在桌前一會(huì )兒摸摸魚(yú)，一會(huì )兒刷刷短視頻，等準備好了用功又想起來(lái)沒(méi)有洗衣服，還要去超市采購衛生紙和酸奶，于是兩天時(shí)間就這么拖拖拉拉地過(guò)去了。

    但是這兩天她一直不得安生，焦躁一直圍繞著(zhù)她，她覺(jué)得很煩，很沒(méi)意思。

    這樣的心境下，她玩也玩不好，吃也吃不香。

    等周日晚上的時(shí)候，夏遠安又打來(lái)電話(huà)。

    陳暖暖那時(shí)候正在聽(tīng)b站跳出來(lái)的推文視頻。

    “我穿越到了古代上一世我是首富家的千金大小姐被未婚夫和親meimei陷害身敗名裂這輩子重獲一回定要把屬于我的東西拿回來(lái)……”

    手機上消消樂(lè )特效嘩啦啦地響，小動(dòng)物連串被炸飛，手指上下滑動(dòng)，還沒(méi)做好心里準備就碰到了接聽(tīng)鍵，因此接電話(huà)時(shí)聲音都有點(diǎn)抖。

    但是，關(guān)掉網(wǎng)頁(yè)版b站的手速相當果決，推文視頻里的AI女聲消失的猝不及防。

    “學(xué)習任務(wù)完成得怎么樣了？”夏遠安問(wèn)她。

    “還，還行吧，正在背呢?！?/br>
    “你有好幾天沒(méi)匯報了。有沒(méi)有偷懶？”夏遠安又問(wèn)，聲音里似乎有調侃的味道。

    “沒(méi)有，真沒(méi)有，我用功著(zhù)呢。這周……就是作業(yè)有點(diǎn)多?！?/br>
    陳暖暖覺(jué)得貼著(zhù)聽(tīng)筒的那邊臉發(fā)著(zhù)燒，她做賊心虛地把剛打了一半的消消樂(lè )也關(guān)掉了。

    “嗯，那就好，學(xué)習可以慢慢來(lái)，欲速則不達，要扎實(shí)一點(diǎn)，不需要很快?！?/br>
    夏遠安叮囑著(zhù)說(shuō)，他最近看陳暖暖的表現大有進(jìn)步，但是很疲憊的樣子，忍不住想她會(huì )不會(huì )太急于求成，心想還是得提醒她幾句。

    “夏老師，那個(gè)，你小時(shí)候看TVB嗎？”

    陳暖暖小嘴叭叭的，一邊說(shuō)一邊忍不住樂(lè )：

    “您好像tvb版《笑傲江湖》里的那個(gè)岳不群啊，就是吳三桂那個(gè)演員演的，他就老愛(ài)跟令狐沖說(shuō)欲速則不達?！?/br>
    夏遠安那邊笑了一聲，挺無(wú)奈的說(shuō)：

    “小同學(xué)你可真會(huì )比喻，要是想挨打可以直接說(shuō)，皮一下沒(méi)必要繞這么大圈，不用跟老師客氣?！?/br>
    “夏老師你怎么這樣，我就說(shuō)說(shuō)，你不帶生氣的！”

    陳暖暖雖然感受到威脅的味道了，但是她并不怎么害怕，而是直接埋怨人小氣。

    夏遠安當然也不會(huì )因為這點(diǎn)事兒跟她一般計較，也沒(méi)接她這話(huà)茬，直接說(shuō)正經(jīng)事：

    “陳小暖同學(xué)，有學(xué)習問(wèn)題要記得問(wèn)老師，別客氣，你交了大學(xué)學(xué)費的?！?/br>
    陳暖暖心不在焉的連聲答應著(zhù)：

    “嗯，我不跟您客氣，我就是最近作業(yè)太多了，好幾科要交論文，忙不過(guò)來(lái)了都，單詞我會(huì )好好背的?！?/br>
    等放下電話(huà)，陳暖暖無(wú)力地趴在桌子上，別說(shuō)消消樂(lè )了，現在連小說(shuō)都不想聽(tīng)了。

    她不是故意和夏遠安隱瞞她遇到的困難，只是這種低級問(wèn)題，她要怎么開(kāi)口？

    老師，我不會(huì )背單詞？您能教教我怎么背單詞嗎？

    不行，太蠢了太蠢了。

    小學(xué)生都知道要怎么背單詞的好不好，如果她問(wèn)這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，會(huì )顯得自己智商特別低，連個(gè)小學(xué)生都不如。

    她在心里越罵自己廢物，越不想讓夏遠安也這么覺(jué)得。

    面子是一回事，可是她很怕夏老師會(huì )覺(jué)得她孺子不可教。

    夏老師的輝煌履歷她是知道的，大學(xué)期間一直是特等獎學(xué)金獲得者，出國讀研讀博也是保送，大學(xué)期間還得過(guò)演講比賽的一等獎。

    獎杯就在夏遠安家里書(shū)柜上放著(zhù)，金燦燦的，上面雕刻的日期應該是他大三的時(shí)候，旁邊類(lèi)似的獎杯獎牌還有好幾個(gè)。

    真是璀璨奪目的個(gè)人履歷??！她騎四千匹馬都趕不上。

    她再一次沮喪地想，自己學(xué)外語(yǔ)的天賦實(shí)在太差了，她本是一個(gè)理科生，當初根本就不應該報這個(gè)專(zhuān)業(yè)，不應該走這條路。

    可她跟夏遠安保證了，還是要硬著(zhù)頭皮把單詞背完的。

    而且已經(jīng)拖了一周了，下周再背不完，就顯得她更廢物了。

    陳暖暖嘆了口氣，換了一個(gè)新的中性筆芯，想了想，把消消樂(lè )的APP直接給刪了，繼續埋頭消耗文具去了。

    不過(guò)，陳暖暖說(shuō)作業(yè)多這件事，也不全是撒謊。

    大二的課比大一時(shí)候多了不少，除了基礎日語(yǔ)，聽(tīng)力這種專(zhuān)業(yè)課之外，又加了很多選修課，比如日本歷史文化，國際經(jīng)濟貿易等等。

    尤其是現在臨近期中，很多科目都有交作業(yè)的要求，這兩周的課業(yè)壓力也讓陳暖暖同學(xué)應接不暇，這讓她的心里更加焦躁。

    于是很快，她就犯錯誤了。