乎剛才就聽(tīng)過(guò)，白窮側目看去，只見(jiàn)那眉眼含笑的人，不是蘇昌，還能是誰(shuí)呢？蘇昌長(cháng)得的確是不賴(lài)，要不然也不能成了元柏的白月光，他一頭烏黑的短發(fā)，五官周正，套在身上的校服略顯寬松，穿著(zhù)一雙洗得泛白的球鞋，整個(gè)人捯飭得干干凈凈，帶著(zhù)那種潤朗如玉的氣質(zhì)。

這是……來(lái)自情敵的善意的提醒？

白窮一笑了之：“哦，謝謝你?！?/br>
“你跟元柏同班的吧？”蘇昌語(yǔ)氣溫溫柔柔，帶著(zhù)點(diǎn)人文關(guān)懷，“別看他被處分了，但他絕不是一個(gè)壞學(xué)生，你要是和他熟了，就會(huì )知道他是一個(gè)很好的人?！?/br>
白窮摸了摸鼻子，蘇昌為什么要用這種語(yǔ)氣說(shuō)話(huà)，搞得他好像跟元柏很熟的樣子。

難不成……蘇昌是喜歡元柏的。

那自己可就危險了。

白窮眼里的元柏不知道有多招人稀罕，他覺(jué)著(zhù)說(shuō)不定蘇昌也喜歡元柏，有可能是蘇昌沉迷于學(xué)習沒(méi)發(fā)現而已？

白窮想，要是上輩子蘇昌沒(méi)發(fā)現，結果因為自己來(lái)到而造成的蝴蝶效應，讓蘇昌明白了自己對元柏的感情，最后和元柏一拍即合，兩人成了。

那自己可不得哭死嗎？

元柏，你最好趕緊忘掉蘇昌，愛(ài)上我，要不然我會(huì )被酸死的。

白窮咕嚕咕嚕灌了好多醋，連舌尖都殘留著(zhù)那股味道。

“你怎么不上樓？”深沉的聲音從身后傳來(lái)，像是跨越了古老的溝壑，傳到白窮耳里，“在這里干嘛？”

白窮一聽(tīng)這聲音就知道是元柏。

他驚喜地轉身，望向他，露出一個(gè)超級無(wú)辜的笑容。

這個(gè)笑容有點(diǎn)晃眼，晃得元柏都愣了愣。我天，小白笑起來(lái)也太可愛(ài)了吧，都給我笑暈了。

白窮指了指公示牌上的處分通知單，眨了眨眼睛，帶著(zhù)點(diǎn)興奮地說(shuō)：“我在欣賞你的處分通知單啊?！?/br>
第16章

“你想把那個(gè)通知單撕下來(lái)？”元柏剛才有注意白窮的動(dòng)作。

白窮狡黠一笑：“是啊?！?/br>
“你想保留我黑歷史？”

白窮露出了一個(gè)“你懂的”的表情。

見(jiàn)元柏露出這么拒絕的表情，白窮也釋然，欣然道：“那我們快回教室吧，還要繼續學(xué)習?！?/br>
能不能好好說(shuō)話(huà)，不提“學(xué)習”這兩個(gè)字？

元柏一言難盡地說(shuō)：“你的世界只有學(xué)習嗎？”

白窮的表現讓元柏覺(jué)得更可怕了，他發(fā)誓，自己重生的消息絕不能暴露出去了。這要是被白窮發(fā)現，先不說(shuō)他甜甜的戀愛(ài)可能就沒(méi)有了，說(shuō)不定從此以后他倆的話(huà)題就只有學(xué)習。

白窮倒是沒(méi)怎么多想，愉快地說(shuō)：“學(xué)習很好玩的??！你只要認真去學(xué)習，就會(huì )愛(ài)上它的！”

“我差點(diǎn)就信了，”元柏揮手，“回教室?！?/br>
“好嘞?！?/br>
望著(zhù)他倆離去的背影，蘇昌的眼神里劃過(guò)一絲深思，元柏同學(xué)看上去，跟那位同學(xué)關(guān)系很好呢。

上樓梯時(shí)人潮擁擠，白窮跟在元柏身后，擠上三樓。元柏此人自帶氣場(chǎng)，再加上他之前的名聲，大家望而生畏，不敢去招惹，擠來(lái)擠去，也留個(gè)心眼，不敢往他身邊擠。

白窮跟在他后面走，挺有安全感的。

走到三樓，走廊里，微風(fēng)徐來(lái)，元柏額前少許的發(fā)絲被撩起，露出那雙明亮的眼睛。他沒(méi)繞進(jìn)教室，腳步一拐，走到欄桿前?！鞍赘F，一個(gè)人的人生，有很多條路可以選擇，學(xué)習，并不是唯一的道路，或許你適合學(xué)習，但是你有沒(méi)有想過(guò)，我可能并不適合，其他路，可能更適合我，這你懂嗎？”風(fēng)還在走廊里吹拂著(zhù)，帶著(zhù)暖意，但隔了半晌，元柏身后還是沒(méi)發(fā)生半點(diǎn)聲音來(lái)。

難不成小白是被自己充滿(mǎn)哲學(xué)的言論震撼了？元柏納悶，微微往后看了眼……

他后面倒是有人，但沒(méi)有白窮??！

從樓梯上來(lái)的同學(xué)，走到走廊間喘了口氣，就被元柏瞪了眼。

同學(xué)無(wú)辜地撓了撓頭，腳底抹油地溜了。元柏卻很著(zhù)急，小白呢？難不成剛才在走廊的時(shí)候，走丟了？他左顧右盼也不見(jiàn)白窮身影。

從樓梯間里冒出個(gè)擠眉弄眼的陳從。

陳從見(jiàn)元柏似乎在找什么東西，湊上前諂媚地問(wèn)：“老大，你在看什么？”

元柏咬牙：“白窮呢？你有沒(méi)有看到他?！?/br>
站在教室門(mén)口的陳從往里面一探，疑惑地問(wèn)：“你位置旁邊坐著(zhù)的可不是他嗎？”

元柏一瞧，這才發(fā)現白窮已經(jīng)走回教室了。

他忍不住發(fā)笑，暗諷自己的愚蠢，他又沒(méi)點(diǎn)名道姓讓白窮跟著(zhù)他，這人走回教室再正常不過(guò)，可隱隱還是有絲不順心，大約是他以為白窮會(huì )跟著(zhù)自己，陪著(zhù)自己，這絲矯情片刻升起，下一刻就被他給掐滅。

他推開(kāi)礙眼的陳從往位置上走去，大長(cháng)腿一邁踏了數步到達目的地。

他站立一旁抱臂斜視白窮，帶了點(diǎn)藐視天下的睥睨之勢。

然而所有情緒都是他自己的，所有怨念也是他自己的，白窮則是心無(wú)雜念地做練習題。

尖銳細小的筆尖劃過(guò)嶄新的草稿紙，留下花里胡哨的符號。

元柏竟然從白窮的光頭上看出絲可愛(ài)，心里原本就少得可憐的火氣一去杳然，真是敗給小白了，也敗給自己了。

自己這么壞，將已經(jīng)重生的事情瞞得死死的，哪還有臉去怪小白嘛！他抻出腳，將凳子一勾，坐了下來(lái)，鬼使神差拿出同款數學(xué)練習題，任知識的海洋席卷他微弱的精神世界。

看白窮學(xué)得這么認真，他不太好意思再這么荒廢學(xué)業(yè)了。只可惜元柏這一生，從未好好讀過(guò)書(shū)。平時(shí)打架斗毆從不服軟、在商場(chǎng)和人談生意游刃有余的元柏在這一刻慌了神。

只因他在第一道題面前就偃旗息鼓。年少時(shí)打架斗毆，中年時(shí)經(jīng)商論戰，他哪里是這些數學(xué)題的對手啊。

空氣戛然靜止，元柏心想，做不來(lái)這道題他就跳過(guò)好了。

從頭到尾，白窮目睹這一切，他看見(jiàn)了元柏是如何帶著(zhù)怨氣走進(jìn)來(lái)，又如何消了怨氣坐下來(lái)，拿出數學(xué)練習冊。雖不知元柏到底是在怨什么，但是見(jiàn)他拿出數學(xué)作業(yè)，白窮的內心還是十分欣慰，看來(lái)老元也沒(méi)全都騙他，說(shuō)不定小元是真的喜歡學(xué)習，隨著(zhù)他的不斷努力，高三以后成功逆襲。

這樣的案列也不少，而且還很勵志，白窮想著(zhù)想著(zhù)，自己都差點(diǎn)信了。

緊接著(zhù)他就發(fā)現，元柏……似乎一道題都沒(méi)做來(lái)。

因為元柏停在半空的筆尖，僵了好久，隨后他的目光成功地跳過(guò)了所有題。

白窮想說(shuō)，你要是不會(huì )我來(lái)教你啊。

卻沒(méi)想到元柏看了眼白窮，眼神有些躲閃。

發(fā)現白窮也在偷看他，元柏立即就收回了視線(xiàn)，反而去找陳從。

白窮樂(lè )了，沒(méi)想到自己還成多余的了。

索性他埋頭獨自遨游知識海洋