表明一件事：對向導的過(guò)分保護已經(jīng)深入這位精英哨兵的潛意識，而他也不愿輕易相信別人，不會(huì )讓人插手他的進(jìn)攻節奏。

被保護固然讓人開(kāi)心，可過(guò)分的保護只會(huì )引起心理上的不適，那種不被需要、不被承認、不被期待的感覺(jué)讓西斯非常不爽。

開(kāi)玩笑，他可是二年級向導榜榜首。

西斯翻身坐起，打開(kāi)光腦把學(xué)校網(wǎng)站上所有克維爾的戰斗視頻全部翻出來(lái)看了一遍，那精神頭和專(zhuān)注度比期末周復習還要認真刻苦，甚至還在旁邊拿出了本子做筆記。

克維爾，西斯在本子上角寫(xiě)下哨兵的名字，花體飛揚。

……

被先前一天的經(jīng)歷折磨的寢食難安，頂著(zhù)早課的上課鈴壓線(xiàn)沖進(jìn)實(shí)驗室的西斯拎著(zhù)書(shū)包直奔窗邊第二個(gè)cao作臺。

“累死我了，差點(diǎn)遲到?！?/br>
西斯一股腦趴在實(shí)驗桌臺上喘氣，腮幫子鼓起來(lái)。他撇過(guò)頭看著(zhù)一身黑紅制服端坐一旁座位的薩琳娜。

這節是信息部精神科的生物精神網(wǎng)絡(luò )實(shí)驗課，既是薩琳娜專(zhuān)業(yè)的必修課又是全校向導公選課，西斯對精神系醫學(xué)一向很有興趣，便選了。當然還有另一個(gè)原因：高文囑托，務(wù)必保護好薩琳娜。

西斯不明白，就上一節實(shí)驗課能把小姑娘怎么著(zhù)？是能炸了實(shí)驗室么？

“以你的規律，不出四節就會(huì )開(kāi)始曠課?！彼_琳娜一個(gè)眼神都沒(méi)給西斯，但手卻從書(shū)包里摸出一袋藍莓面包扔到了西斯面前，外加一盒牛奶。

“哥哥真沒(méi)白疼你，都會(huì )烏鴉反哺羊羔跪乳了?！蔽魉垢芍?zhù)嗓子喝了一口牛奶，笑瞇著(zhù)眼看著(zhù)薩琳娜。

“什么鬼形容，語(yǔ)文及格了嗎？”薩琳娜的目光終于從書(shū)上挪開(kāi)了，她攏了攏發(fā)絲笑罵道。

“不才，剛過(guò)A級線(xiàn)?！蔽魉褂趾攘艘豢谂Ｄ?，語(yǔ)氣欠打。

那節課恰好是第一號實(shí)驗課，由于新學(xué)期的開(kāi)頭課程難度正處于最初始簡(jiǎn)單易行的階段，薩琳娜的學(xué)業(yè)又在信息部名列前茅，是典型的光芒閃閃尖子生，跟她一組的西斯一般都是游手好閑隨便幫幫忙。

比如現在，他就斜倚在靠窗的石臺上一面吃糖一面看著(zhù)薩琳娜記錄數據。

薩琳娜這個(gè)小姑娘是真的有天賦，鳳毛麟角萬(wàn)里挑一的精神系人才，理論觸角敏銳而性格嚴謹。許多導師都說(shuō)她成就將來(lái)不會(huì )低，又是跨級考取，比正常的一年級生都要小一歲。

實(shí)在自古英雄出少年。

西斯手里玩著(zhù)銀色的錫箔紙，向窗外看去。

那天天氣很好，陽(yáng)光明媚，初春的風(fēng)還是冷了些，卻已經(jīng)沒(méi)有雪了。

他百無(wú)聊賴(lài)地向遠方眺望，虛虛的目光最后定格在幾個(gè)略陌生的身影上。

那是三個(gè)哨兵，身材最魁梧的漢子走在最右面，還有一個(gè)高挑的人走在左面，中間的那位再眼熟不過(guò)：首席哨兵克維爾·瓊斯。

他們三個(gè)人正從實(shí)驗樓前的噴泉穿過(guò)，正好途徑西斯身旁的窗戶(hù)走向主樓，步伐不快卻矯健昂揚，克維爾的臉上還是掛著(zhù)淡笑，似乎在說(shuō)些什么，只是太遠了西斯讀不清唇語(yǔ)，身上的黑白色制服被他穿出軍裝的干練冷峻感。

西斯與克維爾隔了很遠，一層玻璃、一大片花壇、無(wú)數透明流動(dòng)的空氣和一道陡峭冰冷又看不見(jiàn)的天塹，那抹身影在觸不可及的地方，漸漸消失。他臉上沒(méi)什么表情，淡然轉過(guò)頭去。

“朋友？”薩琳娜似乎已經(jīng)很早就在看他了，一邊出聲問(wèn)一邊歪頭去看遠行的三個(gè)人。

“不是?！蔽魉估淙?。

的確不是，大概就比陌生人熟悉了那么一點(diǎn)點(diǎn)吧。

……

下一次再與克維爾見(jiàn)面，是一周之后的遠途拉練。

旨在培養頂尖向導與哨兵、為帝國提供優(yōu)質(zhì)人才的帝國學(xué)院向來(lái)極為重視學(xué)生的實(shí)踐能力，而久遠的傳統延續下來(lái)的遠途拉練已經(jīng)經(jīng)過(guò)多次更改，成為每學(xué)期初必進(jìn)行的重大實(shí)踐項目。

屆時(shí)全校的哨兵向導都會(huì )被分散到首都星外圍實(shí)踐校區的八個(gè)小星球上進(jìn)行哨向組合訓練，理論上的分組規則按照：已契約哨向——哨向隨機的優(yōu)先度進(jìn)行分配，為保證戰力平均和學(xué)員平衡，一三年級相組合、二四年級相組合，交叉實(shí)行。

每年遠途拉練的任務(wù)都不同，西斯一年級的時(shí)候是獵殺行動(dòng)，當時(shí)是和一位三年級的學(xué)姐組隊，不過(guò)大部分的分數都是西斯一個(gè)人拿的。

學(xué)校不會(huì )做棒打鴛鴦的事，分組都是最先滿(mǎn)足契約哨向的要求，再將其余哨兵向導隨機組合，不過(guò)契約哨向并不多見(jiàn)，總體匹配到什么隊友都是看運氣。

“還不去抽簽，在這里等什么呢？”

西斯坐在教務(wù)處室外抽簽臺對面的長(cháng)椅上，他感覺(jué)到身邊有人走近，高文的聲音落在耳邊。

“你抽到什么了？”西斯隨口問(wèn)道。

“別提了，運氣太背了?！备呶奈罩?zhù)手里的熒光簽為難地坐在他身邊，和他一起看著(zhù)面前烏泱泱抽簽的人群，幾家歡喜幾家憂(yōu)，他們倆從那些人或驚或喜或憂(yōu)或頹的表情里嘗遍了人間百態(tài)。

西斯瞄了一眼那個(gè)熒光簽，熟悉的名字和不熟悉的學(xué)號落在漆黑的眼瞳上?！斑@不是上次向你表白的學(xué)姐么？”他恍然大悟。

“唉，世事難料啊?！备呶某蠲伎嗄?，揪著(zhù)頭發(fā)仰天長(cháng)嘆。

“拉練而已，別想太多?！蔽魉共⒉徽嬲\地安慰道。

“別說(shuō)我了，你在這等什么呢？再不去抽簽剩下的哨兵質(zhì)量可就參差不齊了?！备呶奶嵝训?。

“急什么，說(shuō)不定已經(jīng)有人抽到我了呢？”西斯笑了一聲。

反正都是系統事先安排好的組合，只不過(guò)是知道和不知道的區別而已，他的運氣一般尤其是在抽簽上，索性就慢點(diǎn)去，說(shuō)不定能等到自己那個(gè)哨兵搭檔走過(guò)來(lái)呢？

“就算你是向導也要主動(dòng)出擊啊，被動(dòng)選擇可不像你?！备呶呐牧宋魉辜绨蛞幌?，他站起身來(lái)準備走。

“你去哪？”西斯抬了抬眼皮，問(wèn)道。

“食堂，一起么？”

“不去?！?/br>
打發(fā)走了高文，西斯坐在長(cháng)椅上又等了一會(huì )，待人群略微散去后起身走到教務(wù)處抽簽臺。

搭起的藍色小棚前是一串已抽簽的光屏記錄，緩慢滾動(dòng)時(shí)恰好能讓人看清，抽簽器側面亮著(zhù)白光沉默運作，大概