亮光在指尖躍動(dòng)，那是解開(kāi)人體克隆秘密的解碼，丹楓鎖上平板電腦，抬眼望著(zhù)眼前的生物培養皿，一個(gè)不起眼的顆粒漂浮在培養液里，是五年來(lái)丹楓研究的結晶。他臉貼上玻璃罩，像輕撫胎中的孩子，眼神露出憐愛(ài)的模樣。

    許久，他戀戀不舍地離開(kāi)了冰冷的玻璃，在實(shí)驗記錄里寫(xiě)下一筆，關(guān)了燈，鎖上實(shí)驗室的大門(mén)。肚子有些餓了，他換下實(shí)驗服，悠閑踱步來(lái)到教師食堂，瞥見(jiàn)了灰白色長(cháng)發(fā)的男子，穿著(zhù)灰色高領(lǐng)毛衣與黑色休閑褲，正站在窗口前排隊打飯，于是拿了托盤(pán)走了過(guò)去。

    彼此不需要太多寒暄，會(huì )心一笑，應星問(wèn)著(zhù)，“進(jìn)度怎么樣了?！?/br>
    “胚胎已經(jīng)初步形成了，”丹楓壓低了聲音。食堂嘈雜的環(huán)境還需要降低音量的對話(huà)，看樣子并不是什么值得廣而告之的歡欣成果。

    “晚上我來(lái)值守，你早點(diǎn)回吧?！睉窃缇妥⒁獾搅?，“你的黑眼圈，比上個(gè)月還嚴重?！?/br>
    “你也不遑多讓?zhuān)钡魈謸屏艘幌聭堑溺R框，“鏡片都蓋不住了?！?/br>
    “咳咳，”應星撇嘴，“這叫成熟的味道?！?/br>
    兩個(gè)人有一句沒(méi)一句的調侃著(zhù)，隊伍終于到了窗口前。

    “兩葷一素，小份米飯?！?/br>
    “吃這么少，”應星透過(guò)鏡片，垂眸看著(zhù)丹楓的餐盤(pán)，從自己盤(pán)里夾了幾塊rou給丹楓。

    丹楓把rou夾了回去，終于有機會(huì )分享自己的喜悅，“大概還需要三周，就能驗證我們的研究成果是否可行了?！?/br>
    應星露出笑容，說(shuō)了一句什么，被嘈雜的人群聲壓了過(guò)去。從口型，丹楓看出，他說(shuō)的是，“我們的孩子”。

    丹楓耳尖一紅，默不作聲地埋頭吃飯。

    “所以說(shuō)……”流言就這么傳開(kāi)了。毫無(wú)征兆，不知是出于解悶，還是惡意的煽動(dòng)，教師食堂人人都在議論著(zhù)什么，給壓力頗大的副教授們增添了一絲樂(lè )趣。

    “職稱(chēng)評級下個(gè)月開(kāi)始，他沒(méi)有拿的出手的論文就得卷鋪蓋走人，應院長(cháng)可幫不了他?！?/br>
    “別說(shuō)論文了，群里他上個(gè)月就沒(méi)有提交實(shí)驗報告?！?/br>
    “劃水一個(gè)月，嘖嘖?！?/br>
    議論的主角在食堂門(mén)口出現，甚至來(lái)不及更換白大褂，看起來(lái)神色疲憊。八卦的副教授們互相交換眼色，他們覺(jué)得說(shuō)中了，有一位副教授索性站起來(lái)，打算試探一下，給大家榨取更多信息，不然光靠臆測，聊不到明天就覺(jué)得索然無(wú)味了。

    丹楓揉了揉眉心，沒(méi)注意到有人走了過(guò)來(lái)，回身被嚇了一跳，“白老師，怎么了?！?/br>
    “看你心事重重的樣子，下個(gè)月壓力很大？不應該啊，丹楓老師一直以來(lái)都是學(xué)術(shù)天才?！卑桌蠋熑魺o(wú)其事地說(shuō)著(zhù)，“難道是遇到瓶頸了。我給你介紹幾個(gè)研究生打打下手吧，你只帶一個(gè)學(xué)生肯定不夠用啊?！?/br>
    丹楓敷衍地一笑，“下個(gè)學(xué)期開(kāi)新課程，正忙著(zhù)備課?！彼h(huán)視四周，沒(méi)有人盯著(zhù)他，但是大家都在聽(tīng)著(zhù)他們的對話(huà)，午休時(shí)間的餐廳格外安靜，只能聽(tīng)到他們的對話(huà)和后廚的動(dòng)靜。

    “那真是辛苦丹楓老師了，”白老師識趣地終止話(huà)題，走回餐桌，餐廳重回平日的喧鬧。

    丹楓沒(méi)有精力思考這些人情往來(lái)，他們的言外之意是什么，為什么忽然對他的事情感興趣，他壓根沒(méi)時(shí)間，吃過(guò)飯要趕回實(shí)驗室。

    手頭幾個(gè)實(shí)驗都被最重要的課題擱置了，他與應星私下合作的，克隆課題。兩個(gè)月都來(lái)不及準備職稱(chēng)評級的材料，近幾天熬夜趕報告，草草遞了幾篇論文等待編輯的回復。

    正在丹楓狼吞虎咽吸面條的時(shí)候，應星端著(zhù)餐盤(pán)走了過(guò)來(lái)，一如往日地坐在丹楓對面，給他遞了一杯鮮榨果汁，“按時(shí)補充維c?！鼻埔?jiàn)丹楓憔悴的眼神，有些看熱鬧的語(yǔ)氣說(shuō)，“哎，我之前可是勸過(guò)你，把其他工作也拾起來(lái)，現在趕進(jìn)度，來(lái)不及了吧?！?/br>
    丹楓沒(méi)有說(shuō)話(huà)，狠狠抬眼看了應星一眼，然后端著(zhù)餐盤(pán)往隔壁餐桌挪了挪。應星也端起盤(pán)子，追了過(guò)去。

    “這樣吧，等你工作結束，我們出去放松一下?！睉桥隽伺龅鞯母觳?，露出笑容，讓精神緊繃的丹楓松弛了些。

    兩個(gè)當事人毫無(wú)察覺(jué)，越來(lái)越多的流言，終于是傳進(jìn)丹楓的耳朵。

    當他敲完最后一行總結，校對階段令人頭疼，圖片尺寸格式也要按照編輯的要求修改，終于修改完成已經(jīng)是黃昏時(shí)分，他才意識到自己從中午沒(méi)起來(lái)過(guò)。他疲憊地拿起手機，翻到應星的消息。

    “有新進(jìn)展了。明天見(jiàn)面聊，把材料發(fā)我，我幫你改，之后的事情不用你cao心?！?/br>
    丹楓用郵箱遞送了材料，如釋重負地攤在工作臺，埋在層層堆疊的草稿紙之間睡著(zhù)了。

    蘇醒時(shí)，有人正坐在桌旁，身形是應星，丹楓打了個(gè)哈欠，隨手拽住對方的衣服，“材料已經(jīng)改完了？”定睛一看，手迅速縮回去，“哦，是你。應星還在忙？”感覺(jué)幾個(gè)月沒(méi)見(jiàn)過(guò)刃了，他出現在這里讓丹楓有些意外。

    刃一言難盡的眼神，始終鎖定著(zhù)丹楓，“他今晚沒(méi)空，讓我送你回去，說(shuō)你最近太累了，擔心你睡在辦公室?！?/br>
    丹楓搖搖晃晃站起身，收拾了電腦，裝進(jìn)背包，關(guān)燈與刃走出房門(mén)。

    “丹楓老師，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)那件事嗎?！比凶咴诘魃砼?，刻意放緩腳步。

    丹楓調整了一下背包，筆記本電腦有點(diǎn)壓肩，刃注意到了，替他拎著(zhù)。

    “什么事，”丹楓忙得暈頭轉向，每周兩節課，除了準備課程PPT、講課，大多數時(shí)間都泡在實(shí)驗室，自然沒(méi)空打聽(tīng)八卦。

    刃欲言又止，在校門(mén)口攔下一輛出租，丹楓也沒(méi)有追問(wèn)的意思，靠在刃的肩上睡著(zhù)了?？吹贸鰜?lái)，他累壞了。刃享受著(zhù)片刻的愜意，伸手替丹楓理清劉海。

    手機亮了，應星問(wèn)著(zhù)，“回去了嗎?！?/br>
    刃回復著(zhù)，“和丹楓老師在車(chē)上了?！?/br>
    雖然應星說(shuō)了很多次，可以直呼丹楓為楓哥，但刃只喜歡稱(chēng)呼對方為老師，保持著(zhù)應有的距離，更何況，他并不喜歡兄長(cháng)這個(gè)關(guān)系，應該說(shuō)，不喜歡應星，而且兄弟關(guān)系會(huì )阻隔很多可能性。

    送丹楓到家門(mén)口時(shí)，刃戀戀不舍地，把手中的背包交還丹楓，走了兩步又停住，問(wèn)著(zhù)，“能問(wèn)你一件事么，丹楓老師?！?/br>
    丹楓依靠著(zhù)門(mén)框，眼簾垂下，打算聽(tīng)這個(gè)青年接下來(lái)會(huì )說(shuō)什么。

    “你和應星……”刃頓了頓，“上過(guò)床么?！?/br>
    丹楓本來(lái)快要閉上的眼睛忽然瞪大，“什么？”

    “他們說(shuō)……”

    “他們是誰(shuí)，”丹楓明顯有些惱了，走上前拉扯刃的衣服，身高矮了些，抬眼怒視。

    “我在圖書(shū)館自習聽(tīng)到的，學(xué)生們都在議論?！比袑τ诘鞯膽B(tài)度有些意外，“所以你和他沒(méi)有過(guò)？”

    丹楓感覺(jué)腦袋嗡嗡作響，要炸開(kāi)了，“怎么可能會(huì )有?！?/br>
    刃趁著(zhù)丹楓走神的空檔，推著(zhù)丹楓往房門(mén)里走去，“他們都說(shuō)，丹楓老師你和我哥的關(guān)系不一般，你為了職稱(chēng)……”

    “閉嘴，”丹楓惱怒地制止。

    “好吧，我也只是把聽(tīng)到的八卦轉達給你?！比袥](méi)有作出越線(xiàn)的行為，只是將丹楓限制在玄關(guān)處，低下頭，終于將來(lái)意說(shuō)出口，“那，周末可以約老師出來(lái)么?！?/br>
    “這周還沒(méi)忙完，可能沒(méi)空?！钡魍窬?，打算請刃離開(kāi)。

    “但是你約了應星，別以為我不知道?！比性僖矡o(wú)法忍耐，荷爾蒙旺盛的年輕人沖動(dòng)易怒，索性湊近了些，“我就不可以嗎?！币馑家呀?jīng)表達得，足夠明確。

    “我今天已經(jīng)很累了——！”丹楓意識到自己不該跟比自己小的學(xué)生發(fā)脾氣，連忙道歉，“抱歉，最近實(shí)在是太忙了，給我一點(diǎn)獨處的時(shí)間好么?！?/br>
    刃壓著(zhù)丹楓的肩，一手捉著(zhù)丹楓的上臂，吻著(zhù)丹楓的脖頸，在他耳垂旁側呼出熱氣。脖頸被啃咬著(zhù)，吮出紅印，機會(huì )太過(guò)湊巧，丹楓已經(jīng)困倦疲勞得，掙扎了幾下也是無(wú)力，更何況面對一個(gè)比自己年輕氣盛的大學(xué)生。

    在發(fā)生更加糟糕的事情之前，丹楓推開(kāi)了刃，重重摔門(mén)，把丹楓甩在門(mén)外。

    事情總是堆在一起，他思緒一片混亂，看著(zhù)手機屏幕亮起，應星問(wèn)著(zhù)：

    “到家了么。材料改得差不多了，答辯準備好了吧?！?/br>
    丹楓雙手顫抖著(zhù)，回了一句“嗯”，想了想，還是沒(méi)有把剛才發(fā)生的事情告訴應星。就當是個(gè)意外。

    雖然換了高領(lǐng)內搭，還是被別人看到了印記，添油加醋地傳出了緋聞，而且越來(lái)越真實(shí)。

    “應星院長(cháng)睡了丹楓副教授”

    目的？當然是為了馬上到來(lái)的評級，獻殷勤換個(gè)教授職稱(chēng)，只賺不虧。

    證據？脖子上的紅印，一個(gè)月不上交月度實(shí)驗報告還沒(méi)有任何后果。

    就算是年少有成的副教授，也不免讓人閑言閑語(yǔ)。

    大學(xué)校園里新添一份桃色軼事，安在丹楓這種美人身上，更讓人浮想聯(lián)翩。

    丹楓依舊，應星也聽(tīng)聞了謠言，和丹楓保持了距離，只有私下相聚，再也沒(méi)有，同時(shí)在他們的研究成果前一同研討的機會(huì )了。

    “學(xué)院有兩年的游學(xué)機會(huì )，我以你的名義幫你申請了?！睉屈c(diǎn)了香煙，火光在指尖躍動(dòng)。

    “克隆的課題……”丹楓欲言又止，眼看著(zhù)胚胎形成，接下來(lái)正要步入正軌。離開(kāi)兩年，意味著(zhù)課題擱置。他們的孩子，即將流產(chǎn)。

    “一年一度的巡查馬上開(kāi)始了，就此截止吧。至少等調查結束?！睉钦f(shuō)的巡查，是仙舟羅浮十王司對各大學(xué)府一年一度進(jìn)行的學(xué)術(shù)研究巡查，目的是杜絕不符合規定的學(xué)術(shù)研究，比如，人體克隆。

    “進(jìn)度還是太慢了……”丹楓咬牙，翻動(dòng)平板電腦的每一份記錄，他已經(jīng)盡可能地加快進(jìn)度，人體孕育胚胎十月，但實(shí)驗過(guò)程中磕磕絆絆，遠超過(guò)十月。每次都在這個(gè)時(shí)候中斷，然后從頭開(kāi)始。

    “就這周，把實(shí)驗結果整理好，以游學(xué)名義帶離仙舟。兩年后重啟項目，我等你?！睉瞧鐭燁^，咳嗽?xún)陕暋?/br>
    丹楓伸手，撫摸著(zhù)應星的臉頰，時(shí)間在他臉上的印痕。雖然是院長(cháng)，但不到40歲，顯然時(shí)間在應星身上流失過(guò)快，他的器官比常人衰竭迅速。這也是為什么，丹楓執意要繞過(guò)十王司的監管，甚至放置了其他工作進(jìn)度，日復一日，只為了一個(gè)目的。抓住應星身上飛逝的時(shí)間，用人造的器官維持應星的生命。

    應星能等兩年嗎。

    丹楓輕吻著(zhù)應星濃煙味的嘴唇，將他口中的尼古丁含在舌尖，最后咽了下去。

    應星撫摸著(zhù)丹楓的脖頸，他大概猜到了是誰(shuí)做的，那晚只有自己的弟弟見(jiàn)過(guò)丹楓，但他沒(méi)有責難。流言一開(kāi)始，想必也不是這個(gè)桀驁不馴的弟弟所為，至于他有沒(méi)有添油加醋，撕破臉皮也不會(huì )問(wèn)出個(gè)結果。

    對丹楓而言……

    應星大抵有了答案。

    按照應星的建議，丹楓收拾了所有實(shí)驗數據和材料，該銷(xiāo)毀的銷(xiāo)毀，該帶走的帶走。帶不走的，他目光移向培養皿中游動(dòng)的紅色組織，看上去已經(jīng)有了腦的雛形。

    他不舍地，關(guān)掉設備開(kāi)關(guān)，眼睜睜看著(zhù)組織失去氧氣與組織液，變?yōu)闊o(wú)生機的rou塊。再按下銷(xiāo)毀按鈕，rou塊被化學(xué)試劑消融，無(wú)影無(wú)蹤。一整年的辛苦煙消云散，丹楓空虛地趴在玻璃上默不作聲，試圖消化這種情緒。

    電話(huà)響了，通知丹楓通過(guò)了審批，以學(xué)校優(yōu)秀教師的身份前往其他星球游學(xué)，為期兩年。他打包了行李，等來(lái)的并不是為他送行的應星，而是十王司與一位隨行的特別調查員。

    聽(tīng)聞過(guò)的名字，從未謀面的青年，笑容始終在嘴角。

    “您好，丹楓副教授，我是景元，負責本次巡查工作?！?/br>
    tbc