夜間飛行(R)
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寒風(fēng)鉆過(guò)衣領(lǐng),丹楓低下頭扯了扯大衣外套,裸露的小腿搭配一雙黑色高跟鞋,大衣衣擺遮住了相較女性更具有棱角的膝蓋,將瘦弱的身型包裝得更像一個(gè)弱不禁風(fēng)的女子。 究竟是如何下決心站在這里的。 究竟是如何從高處跌落,一敗涂地。 丹楓思緒一晃,被迎面而來(lái)的車(chē)燈目炫得睜不開(kāi)眼,刺耳的鳴笛將丹楓思緒打斷。車(chē)輛停在丹楓身邊,車(chē)門(mén)緩緩打開(kāi),沒(méi)有任何語(yǔ)言交流,意識到對方的意圖,丹楓靠近,彎腰坐上后座。 車(chē)內有一股檀香味,緩解了丹楓緊張的情緒。 不知為何,昏暗的車(chē)內催人入眠,丹楓思索著(zhù)如何開(kāi)始對話(huà)。他窺視著(zhù)駕駛座上的男人,可對方穿著(zhù)一身黑色,頭戴黑色鴨舌帽,帶著(zhù)口罩,看不清五官。車(chē)停在某處公寓,沒(méi)有過(guò)多的對話(huà),對方拉著(zhù)丹楓的手腕,一路領(lǐng)著(zhù)他上樓,他雙腿踉蹌著(zhù),有些發(fā)軟了。 要聊些什么嗎,丹楓思索著(zhù),這種情況需要說(shuō)什么。說(shuō)起來(lái),也不是登臺授課,大概沒(méi)必要考慮開(kāi)場(chǎng)白。擺上貨架,把自己當作商品,這是最簡(jiǎn)單的方式,最簡(jiǎn)單的…… 剛被推入門(mén),對方的手便伸入丹楓的大衣衣領(lǐng),熱氣呼在他的脖頸后側,終于開(kāi)口了,“丹楓老師,這么晚一個(gè)人穿成這樣,打算做什么?!?/br> 為什么對方會(huì )認出自己,明明從一開(kāi)始都沒(méi)有發(fā)出過(guò)聲音。 “老師……告訴我,其他男人也是這么跟你做的嗎?!币贿呝|(zhì)問(wèn)著(zhù),將丹楓的紐扣一顆一顆剝開(kāi)。 對方到底是誰(shuí),此時(shí)被呼喚著(zhù)本名,比裸露身體更為令他不安?;艔埖乃](méi)有刻意識別對方的身份,而是想要極力逃離目前的境況。 “放開(kāi)我,你是誰(shuí)……!”丹楓想要轉身確認,卻被對方壓在墻上,此時(shí)的身體已經(jīng)軟綿得,有些直不起來(lái)。 “只要給錢(qián)就會(huì )張開(kāi)雙腿,是吧。明明嘴上說(shuō)著(zhù)……”身上的衣裙已經(jīng)被剝離肩頭,丹楓的身體逐漸暴露在對方赤裸的視線(xiàn)中。 丹楓抑制著(zhù)反胃的感覺(jué),腦中設想了各種糟糕的情形,可沒(méi)想到第一次會(huì )遇到熟人,更何況是自己的學(xué)生。大概,對方也是來(lái)看自己熱鬧的,最壞的情況大概是徹底身敗名裂。 “我是不是在哪見(jiàn)過(guò)你,”丹楓根據已有的信息,試圖發(fā)起新的話(huà)題,不過(guò),這又有什么意義呢。弄清對方選修了自己的哪門(mén)課程,豈不是給自己找不愉快。 “你會(huì )想起來(lái)的?!?/br> 丹楓喘息著(zhù),感受到莫名的怒意,雙腿顫抖著(zhù)向墻壁的方向依靠著(zhù),他閉上眼,祈禱,一切都會(huì )像眨眼一樣,轉瞬即逝。 疼痛令丹楓無(wú)處逃避,似流言蜚語(yǔ),無(wú)形地一次次在他的身上留下創(chuàng )痕,他垂首,雙手死死地扯著(zhù)床單,他喘息著(zhù),長(cháng)發(fā)又被拽起,腰部抬起越過(guò)了肩膀的高度,被對方掌控在手中。 丹楓一邊干嘔著(zhù),頭暈目眩地聽(tīng)著(zhù)自己的喘息、心跳聲,直到下身的疼痛變?yōu)槁槟?,膝蓋跪得發(fā)紅。雙腿間的床單濡濕了,藕斷絲連地,液體黏著(zhù)腿根部。燥熱感異常,他不禁懷疑起車(chē)上那股異常的香味。 “看樣子他們說(shuō)的是真的。后面這么敏感,天生為此吧,老師?!睂Ψ揭宦曒p笑。 丹楓忽然覺(jué)得熟悉,說(shuō)不上來(lái)的熟悉感。他感受到有什么剝落,更真實(shí)而緊貼的觸感壓住了臀部。還沒(méi)等他發(fā)出驚叫,溫暖的充裕感侵襲了整個(gè)身體,淚水隨著(zhù)奪眶而出。 “不過(guò)啊,”對方笑著(zhù),將丹楓的身體隨意放置,把雙腿拉扯著(zhù),端詳剛才的成果,“老師該不會(huì )是第一次?!?/br> 丹楓又羞又惱地,終于鼓起力氣,扯下對方的鴨舌帽,帽子下藏的是一頭藏青色的長(cháng)發(fā)。更吸引他的是那雙眸子,眉眼,簡(jiǎn)直,一模一樣。 “……刃?”丹楓終于想起了,那個(gè)總是走在應星旁側的青年,如影隨形,就連外形也十分相近,是應星的弟弟,年紀略小還在念書(shū)。那時(shí)候就喜歡粘著(zhù)丹楓,喚他為老師。然而在丹楓與應星開(kāi)始合作項目時(shí),不知為何,反而疏遠了他們。 “看你從那副自視清高的模樣變成現在這樣,”刃的話(huà)語(yǔ)隨著(zhù)譏諷的笑聲,求而不得的語(yǔ)氣夾著(zhù)一絲怒意,“那時(shí)候只能看著(zhù)他對你摟摟抱抱,嘖。也罷?,F在,我可以隨意買(mǎi)下老師的每個(gè)夜晚,不是么?!?/br> 暫停下來(lái)的運動(dòng)忽然重啟,丹楓的眼神脆弱,喪氣地,放棄掙扎似的,偏頭遠離刃的注視。 “聽(tīng)說(shuō)老師還做過(guò)家教,是提供上門(mén)服務(wù)么,”用極其惡劣的口吻歪曲事實(shí),試圖讓丹楓更加愧疚羞恥,“就像這樣——” “呃!”丹楓喘息著(zhù),自我麻痹只是一次“生意”,年下者濃烈的醋意,他不是察覺(jué)不到,但是他不知該如何回應。 他更不敢抬眼回望對方,從熟悉的模樣中,會(huì )想起什么。 身上沒(méi)有一處完好的肌膚,要么指印按得通紅,要么留下咬痕,吮吸過(guò)的位置充血發(fā)紅。 “看著(zhù)我,丹楓老師?!比欣卫蔚貕褐?zhù)丹楓削瘦的腰肢,他壓根沒(méi)注意,丹楓的身體縮水了一圈,骨架被皮rou包得突出,看起來(lái)有些慘淡,印痕像是要折斷骨架似的,馬上要摧毀這個(gè)搖搖欲墜的清冷美人。 丹楓抬眼,有氣無(wú)力地回望著(zhù),燈光昏暗,他下意識將對方認做了應星,又忽然清醒,聽(tīng)著(zhù)刃的喃喃自語(yǔ)。 “…即便讓他消失……” 不負責任地出現,然后冷漠地拒絕,只有對兄長(cháng)露出笑容,憑什么。 生物學(xué)對刃而言太無(wú)聊了,不是難,而是不想被壓在兄長(cháng)的聲名之下,無(wú)論做什么,都會(huì )被認作是兄長(cháng)的功勞。是兄長(cháng)輔導的,是兄長(cháng)的資源,是與兄長(cháng)一樣的基因。 最討厭的兩個(gè)字就是應星。 叛逆期讓他一一否定與應星一切的事情,又忍不住跟在他身后,渴求變成他的模樣,就連他自己也意識不到自己的矛盾。 第一次見(jiàn)丹楓是大二,百無(wú)聊賴(lài)地選了一節藥理課程,拖沓著(zhù)步子走進(jìn)教室,對他而言,不上課也能輕松高分通過(guò)課程,索性趴在桌上玩手機。 “各位同學(xué),我是本節課程的老師,丹楓?!鼻謇涞那嗄暌魪闹v臺響起,立刻抓住了刃的注意。丹楓穿著(zhù)灰藍色的長(cháng)袖,袖口有些寬大,只露出部分手掌與細長(cháng)的手指,鎖骨袒露了一抹。蓄著(zhù)黑色長(cháng)發(fā),用紅色發(fā)繩捆著(zhù),轉身寫(xiě)板書(shū)時(shí),輕飄飄地拂動(dòng)。 他對上那對青色透徹的眼睛,呆住了。他提起興趣,一節課眨眼的功夫就過(guò)了,戀戀不舍地揉了揉耳朵,反復體味著(zhù)丹楓的聲音。他捧起書(shū)本,從階梯臺階竄了下去,沖向講臺上正在整理課件的丹楓。 “丹楓老師!”刃叫住了丹楓,“我有內容沒(méi)聽(tīng)懂?!?/br> “是哪部分呢?!钡饔心托牡赝O?,撥弄遮掩視野的劉海。距離近了,聞到一絲清香,和一股淡淡的消毒水味。刃側首望著(zhù)丹楓漂亮的脖頸,有些走神,“嗯?哪部分不明白呢?!钡饕詾槭菍W(xué)生太緊張了,又問(wèn)了一遍。 “是課后習題,您剛才講得太快了?!比兄噶酥笗?shū)本上的題目,其實(shí)早就兩三筆寫(xiě)出答案。 “是嗎,我看你寫(xiě)的解題過(guò)程沒(méi)問(wèn)題,和我講的方法不一樣,也是可行的?!钡魍兄?zhù)下巴,身體的支點(diǎn)放在講臺上,拿起鉛筆在一旁草稿紙上演示,“或者這種方式…… ” 刃一個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,愣愣地盯著(zhù)對方,心跳未免太快了些。 “好了,你可以回去自己試試看?!钡靼巡莞寮堖f給刃,然后收拾著(zhù)課件離開(kāi)了。 在那之前,刃不屑于什么自瀆,覺(jué)得無(wú)聊。在第一次見(jiàn)到丹楓之后,他才明白,只是沒(méi)見(jiàn)到喜歡的人。 他輾轉難眠,幻想著(zhù)摟抱,親吻,或者更多,然后弄臟幾張紙巾,喘息著(zhù)仰躺在床上。 等回過(guò)神,丹楓已經(jīng)昏死在床邊,腿上布滿(mǎn)紅腫的抓痕,液體打濕了床單。有幾根長(cháng)發(fā)被揪扯下來(lái),夾在刃的指縫。 刃捏著(zhù)發(fā)絲,憐惜地親吻,存放在一枚收納袋里。卻,毫無(wú)憐憫地冷冷注視床上的丹楓,如同揉著(zhù)精污的紙巾,隨手丟棄。忽然想起最基本的原則,將一疊紙幣撒在丹楓身上。