了新的書(shū)，仙尊要聽(tīng)聽(tīng)嗎？”

重霜側耳聽(tīng)了一會(huì )，只聽(tīng)到微弱的呼吸聲。

日頭已經(jīng)西沉，路聽(tīng)琴睡眠不分晝夜。時(shí)常睡了大半個(gè)白天，在夜里咳嗽半宿，快清晨時(shí)坐起來(lái)。

重霜除了到外面找東西，幾乎就在路聽(tīng)琴的門(mén)口安了家，實(shí)在累極了就貼著(zhù)門(mén)瞇一會(huì )。

重霜等到繁星滿(mǎn)天，等到晨曦微亮，等到屋內再度有了動(dòng)靜，裝作剛來(lái)的樣子，清了清嗓子，輕快地開(kāi)口道：“仙尊，睡得如何，花開(kāi)得更多了，我幫仙尊找幾株放在屋里？”

屋內無(wú)人回答。又等到下午，重霜問(wèn)道：“仙尊，藥師谷新來(lái)了兩只漂亮的白鹿，我借過(guò)來(lái)，仙尊出門(mén)看看？”

重霜靜靜聽(tīng)了半晌，眸子暗淡下來(lái)。他沉思良久，想到進(jìn)了玄清門(mén)就一門(mén)心思黏著(zhù)路聽(tīng)琴的奶貓，試探著(zhù)開(kāi)口：

“仙尊……你要見(jiàn)一見(jiàn)師叔嗎？”

重霜聽(tīng)見(jiàn)屋內壓抑的輕咳，等著(zhù)一陣子過(guò)了，靠著(zhù)門(mén)緩聲道：“師伯們怕她鬧，這些天一直壓著(zhù)她在太初峰讀書(shū)。但我覺(jué)得仙尊待她是不同的……師叔現在書(shū)也讀不下去，每日也提不起精神玩，總是說(shuō)想見(jiàn)仙尊?！?/br>
重霜說(shuō)完一段，不敢再啰嗦地說(shuō)下去，他凝神屏氣等待著(zhù)。

門(mén)內傳來(lái)窸窸窣窣的聲音，似乎路聽(tīng)琴掀開(kāi)被子，坐了起來(lái)。

“書(shū)讀不下去？”路聽(tīng)琴很久沒(méi)有開(kāi)口，聲音沙啞。

“葉師伯這陣子忙，也不太顧得上她。仙尊要親自看看她嗎？”

“……叫她將看過(guò)的書(shū)一起帶過(guò)來(lái)?！?/br>
“是?！敝厮劾锔〕鲆唤z水光。

重霜飛快跑到太初峰。跟葉忘歸說(shuō)了情況后，拿袋子裝了大大小小的書(shū)，又帶出了奶橘。

奶橘聽(tīng)說(shuō)要去墜月峰，變出五條尾巴就要騰云而去，被葉忘歸一把抓住尾巴。她縮成奶貓的姿態(tài)，端坐在重霜頭頂上，發(fā)出氣勢十足的嚶聲。

等重霜和奶橘一路緊趕慢趕到了山居小院，路聽(tīng)琴已經(jīng)披好衣裳，簡(jiǎn)單束起頭發(fā)，端坐在書(shū)房。

重霜見(jiàn)到路聽(tīng)琴，恭敬跪下，還沒(méi)開(kāi)口，頭頂的奶橘一下子撲了出去。

奶橘咚地一聲落到地上，邁著(zhù)短腿掙扎著(zhù)要跳到路聽(tīng)琴的腿上，路聽(tīng)琴睜開(kāi)白霜般的眼眸，看向奶橘的方位，一手撈住重量十足的橘白小獸。

重霜默默添了一把力，讓路聽(tīng)琴將奶橘放在書(shū)桌上。

“阿挪，”路聽(tīng)琴和緩地說(shuō)，“我回來(lái)前跟你說(shuō)過(guò)什么？”

“嚶……”奶橘迷茫地蹭了蹭，她在變回人形說(shuō)話(huà)、變成猙獸說(shuō)話(huà)和現在說(shuō)話(huà)間猶豫了一下，奶聲奶氣地開(kāi)口道：“找、掉葉子的樹(shù)，等聽(tīng)琴?！?/br>
她琥珀色的眼瞳變得晶瑩，“阿挪等了好久，聽(tīng)琴都沒(méi)回來(lái)?！?/br>
路聽(tīng)琴揉了揉貓頭。他聽(tīng)到奶貓的嗚咽聲消失，變成舒服的呼嚕聲之后，繼續道：“還有一句呢？”

奶橘四爪抱著(zhù)路聽(tīng)琴的手，將自己的腦袋貼在路聽(tīng)琴的手心?！斑€有？”

“重霜，你告訴她?！?/br>
“仙尊說(shuō)讓師叔做些準備，到時(shí)候把看過(guò)的書(shū)念給仙尊聽(tīng)?！敝厮蛔植徊畹啬畛隽寺仿?tīng)琴說(shuō)過(guò)的話(huà)。

奶橘砰地炸成毛團團，尾巴高高豎起，不敢動(dòng)也不敢出聲。

路聽(tīng)琴的手撐著(zhù)自己的額頭，閉上雙眼。他姿態(tài)隨意，像此時(shí)只是一場(chǎng)午后小憩，溫聲問(wèn)道：“這幾個(gè)月，你都讀了什么？”

“嚶……”奶橘眼瞳睜到最大。她下意識在桌面上打了個(gè)滾，雙爪向上拉伸，向路聽(tīng)琴露出肚皮。俄而，她想起路聽(tīng)琴看不見(jiàn)，耷拉著(zhù)耳朵縮成一團，聲音悶悶地傳出來(lái)，“東、東……”

“東山十問(wèn)?！甭仿?tīng)琴道，這是妖修基礎中的基礎，故事和字數不多，就算不能完全理解，全背下來(lái)對日后修行也大有裨益?！叭齻€(gè)月了，這一本還沒(méi)完？”

奶橘的雙耳縮成一個(gè)平面，緊緊貼在腦袋上。

“修行呢？”路聽(tīng)琴問(wèn)。

“嚶？”

“就是自保能力，你能做到什么地步？”

“變好大！”奶橘苦思冥想，“還有毒！”

“這是本能，不是修行?！甭仿?tīng)琴揉了揉太陽(yáng)xue，“修心呢，聽(tīng)過(guò)了嗎？”

“師兄講過(guò)，”奶橘小小聲，“聽(tīng)琴不會(huì )，就去問(wèn)師兄~”

“你都會(huì )什么？”路聽(tīng)琴摸索著(zhù)捏住貓后頸，想起前世看過(guò)的東西，補了一句：“能不能長(cháng)點(diǎn)心！”

奶橘眼睛滴溜溜轉了一圈，流出一點(diǎn)口水，“點(diǎn)心？”

“重霜，你來(lái)，帶著(zhù)師叔讀完一遍?！甭仿?tīng)琴?lài)@了口氣，轉頭對奶貓說(shuō)，“阿挪，他念一遍，你念一遍，直到念完。就算念給我聽(tīng)了，好嗎？”

奶橘掛著(zhù)口水，瑟縮了一下，“聽(tīng)琴，別生氣，我好好念?！?/br>
“念書(shū)不是字面意義上的念……算了，你先念吧?！甭仿?tīng)琴靠回椅背，示意重霜開(kāi)始。

初春的陽(yáng)光透過(guò)窗欞照到路聽(tīng)琴的身上。路聽(tīng)琴聽(tīng)著(zhù)少年和奶貓的讀書(shū)聲，留心是否有斷句和錯漏。他聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，困意涌上，就這么靠著(zhù)椅背睡了過(guò)去。

再醒來(lái)時(shí)，路聽(tīng)琴感到身上搭了件衣裳，手邊窩著(zhù)暖融融一團。奶橘在桌面上睡著(zhù)了，發(fā)著(zhù)鼾聲，肚皮一起一伏。

路聽(tīng)琴的手微微一動(dòng)，重霜立即跑到他身邊，悄聲道：“仙尊，一本已經(jīng)念完?！?/br>
“嗯?！?/br>
“我，我還整理了其他的書(shū)，還有符文入門(mén)……”重霜說(shuō)，“仙尊對符文頗有心得，可能師叔也會(huì )……喜歡?！?/br>
重霜沒(méi)得到路聽(tīng)琴的回答，心顫了一下，“不敢欺瞞仙尊，弟子有心想學(xué)，但著(zhù)實(shí)看不明白，如果仙尊愿意教師叔，請讓弟子在旁邊跟著(zhù)……要不，要不讓我繼續留在門(mén)外也行，能聽(tīng)見(jiàn)仙尊說(shuō)話(huà)就行?！?/br>
路聽(tīng)琴抿唇，戳了戳奶橘的貓腦袋，“阿挪，學(xué)符文嗎？”

奶橘呼呼大睡，這點(diǎn)動(dòng)靜根本鬧不醒她。她感到路聽(tīng)琴的手，下意識四仰八叉地翻過(guò)來(lái)，嘴角留著(zhù)口水，“嚶~”

聽(tīng)在路聽(tīng)琴的耳中，這就是要學(xué)的意思。

“……重霜，去我密室找一本筆記。正數第二個(gè)書(shū)柜最下層，里面有我整理過(guò)的東西?！甭仿?tīng)琴道。

這個(gè)世界的符文不像心法，它由散亂的知識點(diǎn)組成系統性的東西，多方交叉。既需要由簡(jiǎn)到難的理解、又需要實(shí)踐。

路聽(tīng)琴看過(guò)現有講符文的書(shū)籍，不是太泛泛就是太精深晦澀。這種內容讀起來(lái)，等于上來(lái)就對一元二次方程都不會(huì )解的學(xué)生，拍一組傅里葉變換。

路聽(tīng)琴最初在密室中梳理知識時(shí)，用導圖的形式列過(guò)要點(diǎn)，后半部分附注了簡(jiǎn)要的心得。他梳理時(shí)，以外來(lái)初學(xué)者的角度，再結合現有的知識去理解，所做的筆記正適合入門(mén)。

重霜眼睛一亮，像一只小鳥(niǎo)一樣飛了出去。院中的機關(guān)開(kāi)啟又閉合，不到一會(huì )，重霜就跑了回來(lái)。他用靈力