仙月無(wú)窮的潛力，以及無(wú)法從這份試卷中完全發(fā)揮出來(lái)的實(shí)力。

最后，他們得出一個(gè)結論。

怎么說(shuō)呢，感覺(jué)這位考生和其他考生完全不是一個(gè)等級，她的實(shí)力已經(jīng)全方位的超越了其他考生。

閱卷老師們還沒(méi)有震驚完，看林仙月草稿紙的那群老師也喧嘩起來(lái)。

兩邊老師們相互交換試卷和草稿紙之后，各自的一份震驚，就變成了兩份震驚。

完全不同的解題思路，完全不同的解題方法，結果和步驟卻是完全正確。

這更加充分的說(shuō)明，這份試卷的考題對林仙月來(lái)說(shuō)，沒(méi)有絲毫難度。

這是CMO冬令營(yíng)的試題呀，從某種意義上來(lái)說(shuō)，是比IMO試題難度更高。

然而對林仙月來(lái)說(shuō)，她卻可以在考試時(shí)間內用兩種不同的方法和思路解答出來(lái)。

這是大事！

曾經(jīng)在IMO考場(chǎng)上，華國獨領(lǐng)風(fēng)sao，幾乎年年冠軍都屬于華國的考生。

但是隨著(zhù)各國在數學(xué)教育上的不斷提高，已經(jīng)對IMO競賽越來(lái)越重視，各國的數學(xué)天才層出不窮。

國際數學(xué)奧林匹克競賽，華國已經(jīng)很多年沒(méi)有拿到冠軍了。

而林仙月這份試卷，卻讓冬令營(yíng)各個(gè)老師們再次看到了IMO競賽奪冠的希望。

“大家冷靜一下，先批改其他考試的試卷，或許還有其他像林仙月一樣優(yōu)秀的同學(xué)?！?/br>
最后，CMO組委會(huì )安排的組長(cháng)開(kāi)口說(shuō)道，讓老師們先把考生們的試卷批改出來(lái)。

畢竟都是經(jīng)驗豐富心理素質(zhì)強大的老師，大家很快壓下興奮的心情，集中精神開(kāi)始批改其實(shí)考生的試卷。

畢竟這一屆冬令營(yíng)出了一個(gè)林仙月，難道不能出第二個(gè)林仙月嗎？

趙老師在旁邊含笑不語(yǔ)，臉上滿(mǎn)是欣慰的笑容。

他早就知道，早就知道。

從他那天晚自習看到林仙月做題的時(shí)候，他就知道她是一個(gè)真正的數學(xué)苗子。

那時(shí)候他就知道，他面前這個(gè)女孩兒，有一天一定會(huì )光芒耀眼，散發(fā)出讓所有人都不可逼視的熾烈光芒。

作為一名深?lèi)?ài)數學(xué)的老師，作為一直指導林仙月的老師。此時(shí)此刻，趙老師心里充滿(mǎn)了驕傲和自豪。

這是他的學(xué)生呀！

他教出來(lái)的學(xué)生，他最看重的學(xué)生，他寄予了無(wú)限期望的學(xué)生。

而此刻，他付出的所有努力都得到了回報。

林仙月用她無(wú)可挑剔的表現和成績(jì)，征服了CMO冬令營(yíng)的老師們。

老師們用一下午的時(shí)間，將所有考生的試卷修改了出來(lái)。

經(jīng)過(guò)統計，三道試題全對的學(xué)生，包括林仙月在內有七名。

七名學(xué)生中，有五個(gè)都是很有名氣的數學(xué)天才。

從初中開(kāi)始，這五個(gè)人就開(kāi)始參加各類(lèi)數學(xué)競賽，是這一屆CMO冬令營(yíng)的種子選手。

冬令營(yíng)的老師們對參賽選手基本都有了解，這五個(gè)人是被眾人一致預定會(huì )參加今年國家集訓隊的成員。

誰(shuí)知道卻被爆了冷門(mén)，被突然冒出來(lái)的林仙月完全超過(guò)。

是的，完全超過(guò)。

雖然同樣是滿(mǎn)分，但在這群全國精英老師面前，試卷呈現出來(lái)的內涵卻不只是分數。

三道題，林仙月得了63分，是因為試卷只有63分。

而其他五位同學(xué)得了63分，卻是他們只能得63分。

老師們一邊給考生們打分，一邊相互討論。

“明天還有一場(chǎng)考試，希望這位林仙月同學(xué)一如既往的優(yōu)秀?！?/br>
“窺一斑而知全豹，今天的試題已經(jīng)證明了這位同學(xué)的實(shí)力，即便她明天沒(méi)有考好，我也會(huì )推薦她進(jìn)入國家集訓隊?！?/br>
“那也不一定，或許是今天這位林仙月同學(xué)狀態(tài)特別好，試題剛好對口，明天的試題倒是未必?！?/br>
“……”

無(wú)論老師們對林仙月的看法如何，毫無(wú)疑問(wèn)，林仙月已經(jīng)成為了本屆CMO冬令營(yíng)最讓人期待的考生，受到所有老師們重點(diǎn)關(guān)注。

第113章

“咦,這位叫張維之的滿(mǎn)分學(xué)生……和林仙月是一個(gè)學(xué)校的？”

有閱卷老師突然注意到七名滿(mǎn)分學(xué)生中的最后一位，是一個(gè)相對于所有老師來(lái)說(shuō)都陌生的名字。

畢竟能夠進(jìn)入CMO冬令營(yíng)的學(xué)生，幾乎都是從初中就開(kāi)始進(jìn)行系統的數學(xué)競賽培訓,參加過(guò)大大小小的競賽,并且取得了相應的成績(jì)。

即便參加數學(xué)競賽少,那也是各個(gè)國家重點(diǎn)中學(xué)的數學(xué)尖子生，或多或少也有跡可循。

當然,每年冬令營(yíng)都有一些學(xué)生是平時(shí)默默無(wú)聞,但最后卻成功的進(jìn)入冬令營(yíng)名單中。

然而林仙月和張維之這兩個(gè)滿(mǎn)分試卷的考生,都是這種情況,就讓人有些驚訝了。

更驚訝的是，兩人居然還是一個(gè)學(xué)校。

其他老師紛紛把視線(xiàn)移向趙老師，他們都知道趙老師是C市一中的帶隊老師。

這個(gè)C市一中對他們來(lái)說(shuō)，學(xué)校名字同樣比較陌生,畢竟往年很少有C市一中的學(xué)生能夠進(jìn)入冬令營(yíng)。

同樣，趙老師對他們來(lái)說(shuō),也是一個(gè)生面孔。因此特別引人注目,畢竟熟人圈子里冒出一個(gè)陌生人，大家都會(huì )第一時(shí)間記住他。

這個(gè)C市一中什么情況？

怎么突然冒出兩個(gè)這般優(yōu)秀的數學(xué)苗子？

趙老師見(jiàn)眾人的視線(xiàn)落在自己身上,饒是他平時(shí)成熟穩重,此刻也忍不住心里一陣一陣的暗爽。

這感覺(jué)，怎么就那么讓人高興呢？

不行，淡定，一定要穩重。

“咳?！?/br>
趙老師咳嗽了一聲,十分平靜的用淡定的聲音說(shuō)道：“哦，他們兩個(gè)都是我的學(xué)生?！?/br>
“嘶！”

老師們倒吸一口涼氣，不敢置信的看著(zhù)表面穩固老狗,內心卻早已經(jīng)嘚瑟不已的趙浩然老師。

毫無(wú)疑問(wèn)，此刻是趙老師從教生涯以來(lái)最得意的一刻，沒(méi)有之一。

也不怪趙老師無(wú)法淡定，試想全國這么多數學(xué)老師，又有幾個(gè)能夠被這群最有名的金牌教師用震驚的目光圍觀(guān)？

別說(shuō)是趙浩然了，如果C市一中的校長(cháng)孟朝秋知道這個(gè)消息，恐怕已經(jīng)第一時(shí)間打電話(huà)給他的“老朋友”——C市七中和華師附中的校長(cháng)了。

“趙老師，你是說(shuō)林仙月和張維之都是您的學(xué)生？”有老師問(wèn)道。趙浩然心中暗爽，聽(tīng)聽(tīng)，聽(tīng)聽(tīng)，用的是“您”呢！

說(shuō)話(huà)的這位老師，趙浩然認識。

當然是從各個(gè)教學(xué)視頻，教育部下發(fā)的教學(xué)刊物上刊登的照片上認識的，全國高中生金牌數學(xué)講師。

就是這么一位牛的不行的同行，竟然對他用敬語(yǔ)！

趙浩然暗爽了一下，立刻謙虛的說(shuō)道：“劉老師，林仙月和張維之的確是我的學(xué)生。我在高一時(shí)發(fā)現兩人有那么一點(diǎn)點(diǎn)數學(xué)天分，便嘗試