いい子，2

    可他們接下來(lái)誰(shuí)都沒(méi)有獲得獎勵，陶姍讓他們握緊自己的右手放到自己生殖器官上擼動(dòng)，剛開(kāi)始孩子們覺(jué)得驚奇，都或輕或重的對著(zhù)自己身下的那點(diǎn)小rou塊摩擦，可沒(méi)兩分鐘就有人說(shuō)累了，四號最先撒嬌，說(shuō)：“mama，搞這個(gè)干什么呀，我不想搞了，你陪我玩好不好？“

    陶姍輕輕扯著(zhù)他細軟的發(fā)絲，語(yǔ)氣溫和地說(shuō)：“你不想干這個(gè)？”

    四號伸手要抱陶姍的腰，語(yǔ)氣拖得老長(cháng)，他說(shuō)：“我想讓mama陪我玩嘛—?！?/br>
    一個(gè)小孩變成了粘在身上的軟糖，其他的孩子有樣學(xué)樣，手上的動(dòng)作松懈下來(lái)，眼睛直勾勾地盯著(zhù)陶姍渴望從這場(chǎng)不知名的運動(dòng)中解脫。陶姍攬過(guò)四號的肩膀，手伸到他的胯下握住了那垂下來(lái)的生殖器，說(shuō)：“那這樣，mama送你一個(gè)玩具好不好？”

    四號眼睛一下子就亮了，整個(gè)人貼在陶姍身上，撒嬌式地說(shuō)：”謝謝mama~“說(shuō)完還對正在和自己yinjing博弈的哥哥們吐了吐舌頭。

    二號瞪著(zhù)眼睛看他，手指往上伸了伸，似乎是比出了個(gè)什么姿勢，惹得四號哼了一聲，猛得轉過(guò)頭去。

    這場(chǎng)小爭吵很快就結束了，因為眾人看到陶姍拿的玩具頓時(shí)安靜了下來(lái)，每個(gè)人手上的動(dòng)作也都停了，止不住好奇地觀(guān)察著(zhù)從未見(jiàn)過(guò)的新玩具。

    四號湊的最近，叫嚷著(zhù)這個(gè)是給自己準備的玩具，他從陶姍手里搶過(guò)上下擺弄著(zhù)，手上動(dòng)作不停，小嘴也跟著(zhù)叭叭，他說(shuō)：”mama，這個(gè)是怎么玩的呀？你快告訴我嘛~“

    在孩子們的視線(xiàn)中，陶姍將遙控跳蛋用絲綢綁在了四號的yinjing上。四號用手指擺弄著(zhù)和自己綁在一起的小玩具，其他無(wú)關(guān)者盯著(zhù)四號的下半身比較著(zhù)他們弟弟的生殖器和跳蛋哪個(gè)更粗，還沒(méi)討論出結果，一陣嗡嗡的震動(dòng)聲傳來(lái)，他們弟弟當即腿軟的摔在了地上。

    陌生的感覺(jué)裹挾著(zhù)四號，而他小小的身體遭不住風(fēng)浪，止不住的蜷縮在一起，他的手下意識的往下伸想要把玩具拿開(kāi)，伸到一半卻被陶姍打回，陶姍用軟布條將他的手綁在后面，又將他整個(gè)人抱在椅子上。她讓一號幫她把四號按住，然后將四號的雙腿拉的很開(kāi)，腳踝和椅子腿綁在一起。

    四號嗚嗚的哽咽著(zhù)，口齒不清叫著(zhù)mamamama，幫我把這個(gè)玩具拿下來(lái)。陶姍沒(méi)理會(huì )他的聲音，反而將玩具調大了一檔。站在陶姍周邊的孩子們靜的出奇，連平時(shí)頗為吵鬧的二號也閉上了嘴巴。陶姍用手指捏了捏四號的yinjing，那里正顫顫巍巍的往外冒出水珠。

    陶姍引導著(zhù)剩下的孩子們看四號的生殖器，說(shuō)：“看我們的四號，他現在是不是做的很好？mama想讓你們把這里變得硬挺挺的呢，寶貝們，能不能做到？”

    說(shuō)完，孩子們呆呆地站在那里，像是不知道該怎么回應，陶姍又問(wèn)了一句：“能不能做到？”

    一號顫巍巍地舉手，說(shuō)：“能?！彼硪恢皇志o攥著(zhù)衣角，雙腳也來(lái)回地搓在一起，身體由于緊張顯得有點(diǎn)應激，語(yǔ)氣也飄飄忽忽，嘴里卻說(shuō)：“mama，我能做到?！?/br>
    見(jiàn)到自己的哥哥做出表率，剩下的兩個(gè)孩子也跟著(zhù)舉手，齊聲說(shuō)：“能做到——?！?/br>
    即使是這種時(shí)候，小孩還是保留著(zhù)上課的習慣，回答問(wèn)題時(shí)拖著(zhù)長(cháng)音顯得整整齊齊。四個(gè)小孩，最大的十一，最小的九歲，個(gè)頭一個(gè)比一個(gè)高一點(diǎn)點(diǎn)，心智卻差不多大，打鬧的時(shí)候一起鬧，誰(shuí)也不能比誰(shuí)多得到點(diǎn)什么，誰(shuí)也不能比誰(shuí)少了哪樣東西。

    陶姍說(shuō)最先射出來(lái)的會(huì )有獎勵，二號毫無(wú)章法的擺弄著(zhù)下半身的rou塊，聞言抬頭問(wèn)她：“mama，射出來(lái)是什么？什么東西射出來(lái)??？”

    陶姍伸手彈了彈他的yinjing，那小東西隨著(zhù)陶姍的動(dòng)作晃了晃，卻依舊沒(méi)什么反應。

    二號懵懂的眼神落到陶姍身上，他的mama溫柔地揉了揉他的腦袋，說(shuō)：“寶寶，你很快就懂了，自己做不到可以借助玩具哦，mama會(huì )幫你的?！?/br>
    一號是第一個(gè)主動(dòng)找陶姍要玩具的，即使他最小的弟弟渾身止不住抽搐的模樣就在他的眼前。四號淚流不止，哭聲先大后小，現在只有零星的抽噎冒出。跳蛋的嗡嗡聲不斷，四號的yinjing只是直愣愣的挺著(zhù)，除了剛開(kāi)始冒出的那一點(diǎn)清液，再也沒(méi)有任何東西冒出。

    不管雙手怎么用力，一號還是做不到把自己的yinjing變得像四號那樣硬挺挺，可他答應了mama要個(gè)弟弟們做榜樣，于是他輕輕地拽了拽陶姍的衣角，說(shuō)：“mama，我想要和四號一樣的玩具?！?/br>
    他雙手環(huán)著(zhù)陶姍的腰，下巴抵著(zhù)陶姍的肚子往上看，眼神是一派的天真無(wú)知，卻顯得直勾勾的，他說(shuō)：“mama放心，我能做到的?！闭f(shuō)完又抿了抿嘴角，加了一句：“做完我想要獎勵?！?/br>
    陶姍將一號摟進(jìn)懷里，感受著(zhù)自己小孩身上的溫度。她揉了揉一號的腦袋，說(shuō)：“放心吧，所有的好孩子都是會(huì )有獎勵的?！?/br>
    先是一號，再是三號最后是二號，稚嫩的yinjing上都被陶姍綁上了不同顏色的跳蛋，那些跳蛋顏色偏淺，和未經(jīng)人事的孩子身體綁在一起，有著(zhù)莫名的和諧。跳蛋以不規律的頻率震動(dòng)，孩子們或躺或仰倒在地上，想要從陌生的情欲中掙脫出來(lái)。四號已經(jīng)無(wú)知覺(jué)軟倒在了椅子上，原本最先立起來(lái)的yinjing垂了下去，綁在他yinjing上的跳蛋仍在工作著(zhù)，陶姍伸出手在他眼前晃了晃，發(fā)現這小孩沒(méi)了意識。

    等堅持到最后的孩子沒(méi)了聲響，陶姍起身去檢查情況。每個(gè)孩子下半身都有一些透明的液體，可哪個(gè)孩子都沒(méi)有射出精來(lái)。陶姍嘴里嘟囔了一句可惜，用熱毛巾隨意擦了擦孩子們的身體，然后通知保姆來(lái)處理。

    她沒(méi)想到現在的小孩子都這么弱，稍微玩弄一下就體力不支的暈倒過(guò)去，但陶姍依舊沒(méi)有放緩對孩子們訓練的力度，她額外網(wǎng)購了些小玩具，對四個(gè)孩子們的yinjing給予持續且微弱的刺激，能夠適應后又緩緩加強。在她反復調教與孩子們的不懈努力下，一天晚上，一號終于在她手里顫顫巍巍的射了精。射完精那孩子渾身松軟的躺在她懷里，兩眼失神的盯著(zhù)半空，陶姍微微低下頭，然后在他嘴唇上印了一下，說(shuō)：“乖孩子，做的很好，這是獎勵哦?！?/br>
    每個(gè)孩子都是陶姍的好寶寶，而每一個(gè)好寶寶都沒(méi)有讓陶姍失望。一號能夠射出jingye不久后，他的弟弟們也能夠做到了靠自己的手完成勃起到射精的全過(guò)程?？上е挥械谝幻歇剟?，其他追上來(lái)的孩子蠢蠢欲動(dòng)，期待著(zhù)陶姍的下個(gè)任務(wù)。

    其中最積極的要數二號，他是四人中最調皮的孩子，學(xué)校為數不多的找家長(cháng)基本都是因為二號在學(xué)校里搗亂，他眼睛最大，整天滴溜溜的轉，看著(zhù)像是在想一些亂七八糟的壞主意。在陶姍懷里第一次射精時(shí)，他也是唯一一個(gè)還保留些許意識的小孩。當時(shí)他只是全身哆嗦了幾下，恍惚地眨了眨眼又很快恢復清明。小孩額頭上全是汗，手仍緊攥著(zhù)陶姍的衣角，支撐起癱軟的身子沖陶姍笑，說(shuō)：“mama你看，我是不是超棒？”

    他另一只手用力向上伸，手心朝上對著(zhù)的方向正好是陶姍低下頭的臉，他像是在表達期待又像是要抓住陶姍。他緊盯著(zhù)陶姍，那一瞬間他的眼神褪去疲憊仿佛又回到了他平時(shí)總是精力無(wú)限的樣子，他說(shuō)：“mama，有一天我會(huì )成為你最喜歡的小孩?！?/br>