了兩聲就通了。

“哥哥？”郁眠的聲音從聽(tīng)筒傳出，有一點(diǎn)失真，輕軟的語(yǔ)調，能聽(tīng)出來(lái)一絲疑惑。

“哥哥有什么事嗎？”

郁醒一瞬間有些語(yǔ)塞，說(shuō)他看見(jiàn)論壇上有人罵你？聽(tīng)郁眠那平靜的語(yǔ)氣，應該還沒(méi)有看到那個(gè)帖子，如果這么跟她講，她反而注意到了受到傷害怎么辦？

他頓了頓，才道：“沒(méi)什么，你第一天上學(xué)，感覺(jué)怎么樣？”

在他的想法里，這個(gè)meimei和之前的郁眠是不一樣的，今天確實(shí)是“郁眠”第一天上學(xué)。

郁眠笑起來(lái)，聲音越發(fā)綿軟，含著(zhù)愉悅的味道：“感覺(jué)很好呀，學(xué)校老師都很專(zhuān)業(yè)，上課也很有趣，食堂的飯菜很好吃，很多地方都很漂亮......”

她一一數完自己想到的點(diǎn)，余光瞄到一旁的參商，補充道：“我還遇見(jiàn)了老師，剛剛就在和老師吃飯呢?！?/br>
郁醒沒(méi)有打斷她，耐心等她說(shuō)完，才問(wèn)道：“下午你什么時(shí)候下課？”

郁眠一愣，不知他為什么問(wèn)這個(gè)，但也乖乖的回答道：“我下午只有一節課，三點(diǎn)半下課，怎么了哥哥？”

郁醒：“我下午去接你?！?/br>
“??？”

郁眠搞不明白具體情況，想問(wèn)問(wèn)什么原因，畢竟哥哥待人很冷淡，她可不覺(jué)得哥哥只是心血來(lái)潮想接她放學(xué)。就聽(tīng)郁醒言簡(jiǎn)意賅說(shuō)了一句“好了就這樣”，然后電話(huà)就被掛斷了。

郁眠：“......”

“你哥？”參商問(wèn)道。

郁眠點(diǎn)點(diǎn)頭，好奇的向他說(shuō)：“我哥哥說(shuō)下午等我上完課就來(lái)學(xué)校接我，你說(shuō)他這是什么意思呀？”

參商語(yǔ)氣淡淡的：“與其好奇這件事，你更應該關(guān)心下午的課程吧？下午那節是水粉課，你帶繪畫(huà)工具了嗎？”

被他這么一提醒，郁眠頓時(shí)就無(wú)奈了。

“我來(lái)之前不知道今天要上什么課，就沒(méi)帶繪畫(huà)的工具來(lái)?！?/br>
參商道：“下節課任教老師是水粉大師梁余，他教學(xué)最認真不過(guò)，你要是去了不畫(huà)畫(huà)，期末等著(zhù)掛科吧?！?/br>
郁眠垮著(zhù)臉，想了想又說(shuō)：“可是以我這曠課的次數，相信大部分老師對我都沒(méi)多大好感，所以?huà)炜颇鞘强隙ǖ陌??！?/br>
兩人已經(jīng)吃完了飯，正從二樓下來(lái)，郁眠做賊心虛般掃了一圈一樓，沒(méi)看到那個(gè)少年的身影，一下子大松了一口氣。

將她奇怪的表現看在眼里，參商什么也沒(méi)問(wèn)，只道：“走吧，你先跟我去下辦公室，我給你拿一套工具過(guò)來(lái)?！?/br>
郁眠也沒(méi)有推辭，參商人看著(zhù)不食人間煙火似的，其實(shí)他并不怎么孤高清冷，他對藝術(shù)的追求很高，這些天的教導也十分細致認真，兩人雖然沒(méi)有師徒之實(shí)，卻也有了點(diǎn)師徒情誼了。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　推一本作者喜歡的文文，很好看！

里總有一類(lèi)人，他們配合主角演出、烘托氣氛、推動(dòng)劇情，他們帶著(zhù)臉譜、總喜歡在主角周?chē)敖郎喔?，這些人被統稱(chēng)為降智配角。

很不幸，寧夏就穿成了這樣一個(gè)降智配角。

【?！?523號配角你好，我是0523號系統，從現在開(kāi)始，直到你完成配角使命正式下線(xiàn)，本系統將一直與你綁定?！?/br>
【系統會(huì )在主要劇情觸發(fā)時(shí)向配角提供相應的劇本，請配角按照劇本念完自己的臺詞，完成配角任務(wù)，如配角未完成任務(wù)，將觸發(fā)懲罰機制，提前下線(xiàn)（領(lǐng)盒飯）?！?/br>
于是，寧夏成了一個(gè)沒(méi)有感情的臺詞機器：

寧夏：四處勾搭男人，這女的離了男人活不了嗎（面無(wú)表情）

眾人：臥槽，顧太一針見(jiàn)血！

（寧夏：吶呢？）

寧夏：這女的就是個(gè)裱紙（面無(wú)表情）

眾人：顧太真性情！

（寧夏：WTF？）

寧夏：應該把這個(gè)賤人趕出去（面無(wú)表情）

旁人：顧太所言極是！

（寧夏：這劇情是崩了？）

【說(shuō)明】

1.系統只給女主發(fā)臺詞，不會(huì )給女主金手指，女主自己有金手指。

2.女主穿越前是生物科技方面的大佬級人物，24歲的生物科技天才。

3.溫馨提示：關(guān)于文中的設定都是基于這一本世界，請勿帶入現實(shí)~

第一章公司

身為一名藝術(shù)學(xué)院教師,參商在學(xué)校里有自己的辦公室，郁眠跟他一起來(lái)到辦公室里，參商給她找了一份上水粉課需要的繪畫(huà)工具。

這個(gè)辦公室不大,室內只有一張大書(shū)桌，一個(gè)挨著(zhù)書(shū)桌的書(shū)柜,還有一張單人小沙發(fā)。

整體裝飾簡(jiǎn)陋極了，唯一引人注意的，就是辦公室空著(zhù)那一邊，擺放著(zhù)許多畫(huà)架畫(huà)板,還有一些石膏模型，繪畫(huà)工具。

最吸引郁眠的，是一套繪制國畫(huà)筆墨紙硯,每一種型號的毛筆和各種墨都備齊了,她看著(zhù)眼睛都要挪不開(kāi)了，眼饞的不得了。

可惜參商絲毫不理會(huì )她，只給了她一套水粉畫(huà)工具。

不過(guò)這一份水粉工具也很齊全就是了，郁眠收下東西，心中充滿(mǎn)了對這位老師的感激。

參商下午有課,午休時(shí)便準備下午的教案。

郁眠也不知道去哪里好，干脆留在這里看了會(huì )書(shū),參商的書(shū)柜里有許多藝術(shù)類(lèi)書(shū)籍，她沒(méi)看多久時(shí)間就過(guò)去了，等時(shí)候差不多就去找教室上課。

這回她有了課表，知道對著(zhù)課表找教室,再也不會(huì )發(fā)生找不到教室上課的事了。

依然是一個(gè)人行走在校園里，看著(zhù)周?chē)Y伴而行的同學(xué)，郁眠卻并不感到孤單。她能感覺(jué)到,她正在融入到新的生活中去，家人、老師、朋友，慢慢都會(huì )有的。

看到她坐在教室里，面前擺著(zhù)畫(huà)板，乖巧的等待上課的模樣，班級里的學(xué)生都很是驚訝。

原本以為她只是心血來(lái)潮，和以前一樣意思意思露一面的學(xué)生們，也忍不住懷疑難道郁眠真的改過(guò)自新了？

看她完全變了樣子的穿衣打扮，還有與之前大相徑庭的行事作風(fēng)，班上原本觀(guān)望的同學(xué)，也有些不確定了。

然而就算感覺(jué)到郁眠的變化，大多數人仍保持著(zhù)疏遠的態(tài)度。她之前給班上的同學(xué)留下的負面印象太深刻，所以哪怕見(jiàn)到她現在截然不同的一面，大家也不會(huì )突然就改變對她的看法。

這節課上課的老師是水粉大師梁余，出了名的教學(xué)嚴謹。

梁余走進(jìn)教室，眼光環(huán)視一圈，目光落在講臺下方不遠處的少女身上。他上課一般不會(huì )點(diǎn)名，但他記憶力極好，課上來(lái)了幾個(gè)學(xué)生他一清二楚，期末打分就按照這些來(lái)。

所以一般梁余的課，沒(méi)人會(huì )想不開(kāi)逃課。

可他印象中竟然沒(méi)見(jiàn)過(guò)這個(gè)少女？難道她是來(lái)蹭課的學(xué)生？

看她穿著(zhù)打扮像是乖乖女，仰著(zhù)小臉十分認真的模樣，梁余