后，低著(zhù)頭一語(yǔ)不發(fā)，用手捂著(zhù)剛被黑皮掐住的后頸，大概是被抓得疼了。

“你怎……”

“謝謝?！?/br>
關(guān)切的話(huà)被打斷，白凈臉蛋上嵌著(zhù)的眼珠甚至沒(méi)有看路識卿，只留下一句沒(méi)什么情緒的道謝，轉頭進(jìn)了男衛生間。

路識卿并不計較他冷冰冰的態(tài)度，任誰(shuí)遭遇這種事心里都難免不痛快。反而明明是需要被保護的人，還非要逞強裝得云淡風(fēng)輕不近人情，倒是很倔。

全程旁觀(guān)的老師嘆了口氣，沒(méi)再追究剛剛的事。一聽(tīng)路識卿是三班新來(lái)的轉校生，瞇縫眼更是突然聚起光，熱絡(luò )無(wú)比地將他往班級里帶。

“我是你的班主任，叫我老吳就行。以后各方面問(wèn)題盡管找我，不過(guò)剛剛那種事情是違紀，以后還是少參與……”

路識卿剛踏進(jìn)教室，班里同學(xué)紛紛放下了自己手里的事，看著(zhù)新來(lái)的陌生面龐。

因為和所有人格格不入的穿著(zhù)，過(guò)于出挑的身高，加上痞帥的一張臉，優(yōu)越的外形讓他很難不受到矚目，現在更是全班的目光都向他集中起來(lái)。

路識卿下意識地把頭往回別了別。

和自己在alpha特高遭遇的冷待不同，突然接受這么多目光洗禮，反倒讓他不太自在。

“來(lái)，做個(gè)自我介紹?！崩蠀窃谝慌詿崆檠笠绲卣f(shuō)道。

雖然尷尬，路識卿終究沒(méi)駁老師的面子，硬著(zhù)頭皮說(shuō)：“我叫路識卿，道路的路，認識你……那個(gè)意思的識卿?！?/br>
這套說(shuō)辭還是上小學(xué)時(shí)學(xué)會(huì )的，懶得改了，一直被沿用至今。

熱烈的掌聲讓他無(wú)所適從，躲避著(zhù)與任何人對視的可能性，目光越過(guò)整個(gè)教室，看見(jiàn)方才的白凈臉蛋從后門(mén)進(jìn)來(lái)。

他走得不緊不慢，低頭將半張臉埋進(jìn)衣領(lǐng)，對滿(mǎn)屋掌聲充耳不聞，仿佛一切與他并不相干，雖然身處同一方空間，卻像隔絕在另一個(gè)世界。

路識卿對此有種熟悉感，像是看見(jiàn)自己在alpha特高的情景再現，孤零零的一個(gè)人，身邊越熱鬧，越恨不得把自己藏起來(lái)。

老吳將路識卿的座位暫時(shí)安排在教室最后，招呼班長(cháng)找人去搬一套桌椅。

“陳放，你去吧，幫新同學(xué)搬套桌椅回來(lái)?！卑嚅L(cháng)喊出陌生名字時(shí)，白凈臉蛋停住了腳步，聞言點(diǎn)點(diǎn)頭，折返腳步往外走。

陳放，應該是他名字，路識卿在腦子里暗暗記下。

他不習慣麻煩別人，向老吳提出跟著(zhù)去，得到允許后，跟陳放腳前腳后出了教室。陳放腳步不快，還沒(méi)走太遠，沒(méi)幾步就被追上。

“你也是三班的？”路識卿有意跟他搭話(huà)。

“……嗯?！?/br>
一個(gè)從鼻腔里發(fā)出的音節，比方才的“謝謝”要更冷些，像裝了冰塊的玻璃杯，輕微碰撞發(fā)出的回響。

“我是新來(lái)的?！?/br>
“嗯?！?/br>
“你剛剛沒(méi)事吧？”

“沒(méi)?！?/br>
……

一個(gè)字一個(gè)字往外蹦，這么高冷。

路識卿偏要打破這種狀況，肯定有不能只用一個(gè)字回答的問(wèn)題。

“你叫什么名字來(lái)著(zhù)？”方才聽(tīng)得真真切切，現在他卻明知故問(wèn)。

“……陳放?！?/br>
陳放，陳放，陳放。

路識卿在心里將他的名字來(lái)回念叨幾遍，像是挑戰獲勝的戰利品，從沒(méi)有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單兩個(gè)字能讓他這樣得意。

“你剛回來(lái)晚可能沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)?！甭纷R卿清了清嗓子，用盡可能正式的語(yǔ)氣說(shuō)：“我叫路識卿。道路的路，很高興認識你……的識卿?！?/br>
“吱嘎——”

聽(tīng)到陳放把桌椅在地面拖行的聲音時(shí)，路識卿忍著(zhù)身上的雞皮疙瘩，讓他拎著(zhù)凳子在前面走，自己扛起桌子跟在他后面。

干體力活也不找個(gè)壯點(diǎn)的，偏偏挑這么個(gè)弱不禁風(fēng)的人，看著(zhù)陳放一雙長(cháng)腿在格外寬松的褲腿里晃蕩，路識卿覺(jué)得扛起他大概不比扛桌子費多少勁。

回到教室安置好座位，路識卿發(fā)現陳放坐在他前桌，心里正覺(jué)得巧，一截白花花的東西突然闖入自己視野里。

陳放拉下了衣領(lǐng)，或許是因為剛剛幫他搬桌椅出了汗，幾縷輕微汗濕的頭發(fā)粘在細長(cháng)的脖頸上。脖子上覆蓋的皮rou薄薄一層，被陽(yáng)光照得幾乎透亮，細小的汗毛染成金色，皮膚白得晃眼。

alpha出于標記本能，總對后頸格外留意。且不說(shuō)皮rou下是否埋藏著(zhù)珍貴的omega腺體，僅從外觀(guān)來(lái)看，眼前的這截脖頸對于任何一個(gè)alpha，已經(jīng)是難以抗拒的誘惑。

路識卿也下意識吸了吸鼻子，可惜什么氣味都沒(méi)聞到。

他是個(gè)beta嗎？

不不不，不一定。

怎么這么蠢啊，竟然忘了自己是個(gè)嗅覺(jué)失靈的alpha，是聞不到信息素味道的。

第2章數學(xué)

路識卿小時(shí)候得過(guò)一場(chǎng)病毒性感冒，之后就再也聞不到氣味，檢查說(shuō)是傷了神經(jīng)。起初身邊人都不甚在意，直到他分化后，這似乎才成了一個(gè)alpha的致命缺陷。

信息素和標記是alpha群體與生俱來(lái)的資本，而聞不到信息素的alpha就像折了翅膀的鷹，沒(méi)了俯瞰眾生的資格，淪為泛泛走獸。

他想到自己在alpha特高的日子，一群剛分化不久的alpha，腺體和信息素理所當然成為他們相互討論攀比的話(huà)題，具象的氣味被描述再得天花亂墜，對他而言卻無(wú)跡可循。

出身優(yōu)渥的alpha都被嬌縱著(zhù)長(cháng)大，惡毒起來(lái)沒(méi)有限度，“不健全”、“閹割”之類(lèi)的說(shuō)法是家常便飯。他頂著(zhù)alpha的生理構造，實(shí)際上和beta沒(méi)什么兩樣。

雖然可以表現得毫不在乎，但這更像是曠日持久的腐蝕，皮囊尚且完整，內里卻已千瘡百孔。

這也是他轉來(lái)五中的原因。

公立學(xué)校的大部分學(xué)生都是beta，沒(méi)有感知信息素的能力，嗅覺(jué)失靈算不上什么巨大缺陷。頂著(zhù)這樣的身份過(guò)兩年，只要吃信息素阻隔藥就好，沒(méi)什么麻煩。

路識卿深吸一口氣，擺脫了alpha特高的壓抑環(huán)境，呼吸似乎也變得輕松，他的瞎鼻子仿佛都能感受到吸進(jìn)鼻腔的氣體有些不同。

語(yǔ)文老師在講臺上念經(jīng)似的講讀文言文，路識卿聽(tīng)不下去，只感覺(jué)煩躁得很。

但這種躁動(dòng)似乎與尋常不太一樣，是從身體內部升騰的熱度，隨著(zhù)血液蔓延，連后頸腺體也跟著(zhù)突突地跳，催化著(zhù)某種不可言說(shuō)的沖動(dòng)。

這是完全陌生的感覺(jué)。

將手邊的窗戶(hù)拉開(kāi)透氣，路識卿又低頭翻看著(zhù)信息素阻隔藥的說(shuō)明書(shū)。

也沒(méi)有這樣的不良反應啊。

輕柔的風(fēng)吹進(jìn)窗口，帶走皮膚表面的熱度，稀釋著(zhù)身體里的躁動(dòng)。他將說(shuō)明書(shū)收起來(lái)，心想大概是自己還不適應北區的氣候，過(guò)一陣子就好了。

眼睛漫無(wú)目的地掃