瑪麗不明白這人怎會(huì )說(shuō)出這話(huà)，不是他沒(méi)有來(lái)木屋里住嗎？怎生說(shuō)得好似是自己這個(gè)當學(xué)生的不讓他進(jìn)屋一般？瑪麗卻也不好多說(shuō)，只是唯唯應是。

    于是當瑪麗今日晨練結束，老師便揮手劃開(kāi)一片空間，率先走進(jìn)并示意瑪麗跟上?，旣悇傁腴_(kāi)口提醒老師自己花了大功夫整理的書(shū)籍還丟在木屋中，但想了想還是趕緊跟上，畢竟空間魔法都是高位魔法，就算是大魔法師也只能勉強支持幾息，若是因無(wú)力支撐魔法而被困在混亂的時(shí)空罅隙之中，那可就要死無(wú)全尸、神魂俱滅了。心念電轉之間，瑪麗跟隨著(zhù)老師的身影走進(jìn)空間之中。兩人前腳跟后腳地走了幾步，瑪麗只覺(jué)眼前一片大亮，不知怎的便來(lái)到一片山林之中，這里綠樹(shù)濃蔭，面前是一個(gè)幽深山洞，里面隱隱透出些光亮而瑪麗卻無(wú)法看清，說(shuō)不得只能走進(jìn)此處才能一探究竟。

    老師見(jiàn)瑪麗從空間隧道中走出卻仍是一副神清氣爽模樣，心中又對這個(gè)徒弟多了幾分滿(mǎn)意，便轉身朝山洞走去，瑪麗忙忙跟上。

    走入山洞仿佛瞬間改換了個(gè)天地，在外面看來(lái)平平無(wú)奇的山洞里面不知為何大得出奇，甚至能夠放下一整座金碧輝煌的宮殿。大魔法師的能為讓瑪麗不由屏住呼吸，一時(shí)間只能細細打量著(zhù)比大公府還要奢華的宮殿，只見(jiàn)得白玉作地磚、黃金為屋頂，紅墻掩映著(zhù)奇花異草，其中種種奧妙難以盡數，瑪麗嗅著(zhù)仙葩異香不覺(jué)癡了，只聽(tīng)得老師聲音好似木鐸銅鐘，震醒她來(lái)：“你又在發(fā)什么愣？跟上了?！彼と灰惑@，收斂心神自跟上老師步伐不提。

    兩人走過(guò)亭臺樓閣便來(lái)到一個(gè)所在，這院落不大不小，院中一顆大樹(shù)華蓋亭亭，同院墻一起遮掩著(zhù)院中景色，大屋后又有花蔓攀援，開(kāi)出朵朵碗口大花，清芬微微，涼風(fēng)陣陣?，旣悤呵也蝗ハ朐谶@洞窟之中怎會(huì )有這般巨大空間將這座繁復如城池般的宮殿容下，她心里自有計較，想來(lái)是老師有無(wú)邊威能，自空間中開(kāi)辟空間，想來(lái)這宮殿便是老師生活起居、研究魔法之處了。這般計較后，瑪麗對本就景仰的老師又多了幾分敬畏。

    老師一抬手，一樣事物便快速竄入門(mén)口牌匾，瞬間瑪麗便覺(jué)得這屋子與她冥冥之中多了幾絲聯(lián)系，正當她還在猶疑時(shí)，老師又不知怎得cao作幾番，兩人身邊就多了許多小動(dòng)物，只見(jiàn)這些動(dòng)物或為貓、狗、兔這等人皆喜歡之類(lèi)，皆半人多高、后肢直立若人，身上衣服整齊?，旣愑窒?，這莫非是老師之使魔？總聽(tīng)得魔法師身邊會(huì )有奇異生物侍奉左右，這生物便是使魔，只是沒(méi)人見(jiàn)過(guò)。聽(tīng)得老師說(shuō)：“這屋與這些小動(dòng)物先與你作耍，你安心修習魔法，一應瑣事便有它們應付?！币?jiàn)瑪麗點(diǎn)頭應是，老師心中又多了幾分滿(mǎn)意，于是又囑咐道：“你且安心修習魔法，待到你能夠突破教皇的封印我便收你為真正弟子，將我一身本領(lǐng)教與你?！?/br>
    瑪麗心中暗暗叫苦，教皇可以算是天下第一等魔法師，他為外甥女布下封印自然堅不可破，自己現在只算得一個(gè)略知魔法知識的普通人，如何能夠自己突破教皇的封??？這老師莫非是在消遣自己？

    但事已至此，她只能應是，想來(lái)最壞也不過(guò)是困死在這個(gè)華麗宮殿中，只是自己還需要爭取一些……雖說(shuō)有些貪得無(wú)厭，但這老師看來(lái)對自己頗有耐心，問(wèn)問(wèn)也是無(wú)妨，于是開(kāi)口又問(wèn)原本準備抬步離開(kāi)的老師：“老師，我可如何學(xué)習魔法？解開(kāi)封印總需資料，我卻不知從何查詢(xún)資料?！崩蠋煹溃骸盁o(wú)妨，我自會(huì )給你整理所有現有資料，只是并不能直接得到解決方法，你需要自己得出方法?！爆旣愑謫?wèn)：“若是需要特殊的材料，我該如何行事？”老師又耐心應和道：“自然是你自己去尋，我會(huì )給你相關(guān)信息，只是究竟如何，你還要自己努力?！爆旣惵?tīng)了，雖說(shuō)心中仍是疑慮重重，卻也算是勉強得了些支持，又問(wèn)：“若我有生命危險，您可會(huì )出手保我？”這話(huà)幾乎尖銳，瑪麗脫口后不由心如擂鼓，忐忑等待老師的回復。

    老師淡淡道：“那自然沒(méi)有，若是這種考研都無(wú)法通過(guò)，那你也無(wú)法成為我的弟子了?！爆旣愐惑@，卻窺得老師并無(wú)惱意，似乎這話(huà)只是天經(jīng)地義的道理，只得心中惴惴，垂首應是。

    老師又問(wèn)她：“你可還有不解的？”

    瑪麗便回道：“學(xué)生已無(wú)問(wèn)題?！?/br>
    老師微微頷首，隨即打出一道光讓瑪麗接住，說(shuō)道：“這石板有奇妙威能，可以遍覽我所有之藏書(shū)，只需向其中打入些微魔力便可自如使用，你且自研究，若有所得也可用這石板告知于我?！爆旣惻踔?zhù)石板左右打量，也不知如何擺弄，便只得暫且作罷，將石板收起，對老師行禮道：“弟子多謝老師?！?/br>
    老師也不啰嗦，扭頭便走，幾步踏出便使瑪麗看不見(jiàn)他的身影?，旣愐膊粶蕚湓谖萃獗P(pán)桓，抬腳便進(jìn)了院子。原來(lái)那些動(dòng)物早在瑪麗開(kāi)口詢(xún)問(wèn)老師諸多事宜之前便排隊進(jìn)了這原子，如今已經(jīng)把這院落灑掃一新，床鋪鋪好、紗帳拉起，桌明幾凈，又為瑪麗捧上香茗瓜果，種種妥帖無(wú)法勝數。待瑪麗坐在堂屋內喝完一蓋碗茶，那些動(dòng)物們也推舉出個(gè)代表，這代表是一只黑兔，身上裝飾比之其余動(dòng)物們更加華麗，這黑兔便恭敬開(kāi)口：“小奴見(jiàn)過(guò)主人，如今這房事務(wù)繁雜，還請主人示下?！?/br>
    瑪麗便端坐大椅，扶扶頭發(fā)，摸了個(gè)空才意識到自己早已不是大公貴女，便先請這黑兔坐下，就有一只花貓搬來(lái)矮凳，黑兔謝過(guò)后便緊身側坐，聽(tīng)瑪麗示下?，旣惐銌?wèn)道：“如今這屋內有幾多人口？原來(lái)都是作哪些行事的？可有登記造冊？若有，可在哪里？若沒(méi)有，又是如何行事？”那黑兔不敢怠慢，忙忙回道：“回主人的話(huà)，這屋本是個(gè)閑置所在，前主人將我們點(diǎn)化收為奴隸后并未計較，如今自然全憑您的吩咐?！庇值皖^想過(guò)一回，說(shuō)：“這屋中有獸族共50口，之前并沒(méi)有什么分工，只在這匾額中沉睡，還請主人示下?！?/br>
    瑪麗想了想，笑問(wèn)：“這么說(shuō)來(lái)，你們卻還沒(méi)有名字？”

    那黑兔跳下矮凳回道：“正是如此?！?/br>
    瑪麗示意黑兔好好坐著(zhù)，又說(shuō)道：“這樣看來(lái)，事雖瑣碎卻也干系重大，如今卻要先登記名字造冊，再作計較?！彼尖庖幌?，低頭笑道：“你們果真沒(méi)有名字？”黑兔又應。

    瑪麗歪頭出了一回神，笑說(shuō)：“是了，那便先聽(tīng)我計較。此處可有紙筆？”便有花貓聽(tīng)了瑪麗的話(huà)跑出去尋紙筆，不多時(shí)便捧回大疊白紙，又有一只白狗捧筆墨而來(lái)。幾只小貓移來(lái)一張小小高桌，將紙筆等物放好，又退下了?，旣愑谑菃?wèn)那黑兔：“這里可有會(huì )寫(xiě)字的獸族？”黑兔又回說(shuō)：“回主人的話(huà)，并沒(méi)有。我們能聽(tīng)懂主人話(huà)語(yǔ)還是因著(zhù)魔法緣故?！?/br>
    瑪麗于是拿起鋼筆略寫(xiě)幾個(gè)字，便是姓名、種族、年齡并它們所會(huì )本領(lǐng)等作出一張表格，又說(shuō)：“如今還得讓大家過(guò)來(lái)，我一一計較了才是?！焙谕寐?tīng)了，忙抬手畫(huà)出一個(gè)法陣，隨即空中便有幾絲波動(dòng)傳開(kāi)，不多時(shí)便有各類(lèi)貓狗兔之屬在院中烏壓壓站了一地?，旣悘膹d堂中張望出去，只見(jiàn)眾人皆衣衫齊整、神情嚴肅，人雖多卻一聲咳嗽不聞，于是笑說(shuō)：“我卻不知你們習性，只問(wèn)你們推舉出來(lái)的黑兔了。只是但凡家中做活總需名字稱(chēng)呼，也需得分工，說(shuō)不得我要給你們個(gè)名字、安排個(gè)人事務(wù)了。你們只管聽(tīng)話(huà)，總會(huì )疼你們的?！?/br>
    地上獸族們聽(tīng)了，面上俱是歡喜，只仍舊不出大氣，瑪麗便問(wèn)黑兔：“你們可有什么本命神通？”那黑兔便答道：“卻是沒(méi)有，我們只是最低等的獸人?！爆旣慄c(diǎn)頭說(shuō)道：“那便于常人無(wú)異了。為何眾人推你出頭？”黑兔又答：“小奴卻是早它們一些日子化成這般模樣，便是為奴簽訂血契也是自奴開(kāi)始，于是便以小奴為首?！?/br>
    瑪麗聽(tīng)得明白，心里便有了些許計較，便說(shuō)道：“既然如此，便可算得管家之類(lèi)了。如今你便叫布萊克，為這房中主管，只管收入進(jìn)出種種賬目，年節下關(guān)賬若是出了問(wèn)題，便唯你是問(wèn)?！闭f(shuō)著(zhù)，便讓布萊克上前，細細問(wèn)他種族年歲等，記在紙上。布萊克唯唯應是，待記完后又垂手立在桌旁?，旣愐蛴謫?wèn)：“除你之外，又有幾個(gè)早早化形的？便把他們領(lǐng)到門(mén)前來(lái)?！焙谕脩?，便出屋門(mén)吩咐了兩句，不多時(shí)獸族們便按長(cháng)幼排好了隊。

    瑪麗又點(diǎn)了四只排在最前的獸族：“花貓叫芙蕾，黑貓叫布雷澤，白狗叫斯諾，黃狗叫耶諾，你們四人隨布萊克一起，掌管各類(lèi)財貨家具大件等，各領(lǐng)十個(gè)人，每日輪換記賬清點(diǎn)不得有失落，若是有問(wèn)題，須得向我稟告，若是蠻下被我查出，便拿你們是問(wèn)?！闭f(shuō)著(zhù)又讓他們各自挑選人手，瑪麗一一為他們起了名字，記載簿子上不提。又慢慢囑咐它們道：“這屋中事少，你們便六人一組，芙蕾專(zhuān)管茶食之類(lèi)并各種食材，布雷澤便專(zhuān)管各屋杯盤(pán)等，斯諾便專(zhuān)管各類(lèi)衣料首飾等，耶諾便專(zhuān)管家具香爐銅鐵之物等，你們手下五人每?jì)扇朔肿饕话噍啌Q，我便教你們記錄之法，你們需得好好記錄各項事物并輪班事宜等，若有問(wèn)題便叫你們好看?！贝蠹夜晳?。

    黑兔兒布萊克見(jiàn)瑪麗似有話(huà)要對自己說(shuō)，便問(wèn)道：“不知主人有何計較？”瑪麗因拿出一張符紙說(shuō)：“這符紙是我前些日子玩耍作出，卻又方便溝通之效，你且拿去，看看有何作用?！痹瓉?lái)這符紙是瑪麗偶然所得陣法，可以幫助瑪麗看懂那些魔法書(shū)上已經(jīng)失傳的文字，不知對這些獸族有無(wú)作用。布萊克聽(tīng)了，忙忙走上前去雙手捧過(guò)符紙，卻猛然發(fā)現原來(lái)主人所寫(xiě)之字它也能看懂了，便是狂喜，應和道：“主人，我如今可以看懂文字了！”瑪麗也是欣喜點(diǎn)頭，說(shuō)：“那便是了，后面我再做些符紙，你就幫著(zhù)一一送到，你們幾個(gè)管事的卻還要會(huì )寫(xiě)幾個(gè)字，其余人若是只會(huì )認字也罷了?！焙谕糜钟眯挠浵虏惶?。

    瑪麗便揮手示意它們下去院中站好，想來(lái)還有幾人皆在屋中伺候，便又有了幾分計較。于是又偏頭看向自己身邊端茶捧紙的花貓，這花貓隱隱便是屋內伺候之人推舉出的獸族了，因問(wèn)道：“這花貓，你又是如何計較？”花貓垂首俯身回道：“回主人的話(huà)，奴并不是什么早早化形之天才，只是還算勤謹，雖是粗蠢些，也勉強算可伺候之人，便被大家推舉，來(lái)您身邊伺候?！爆旣愋Φ溃骸澳绱苏f(shuō)，你之細心我亦有查。你便統管我身邊瑣事，我屋中卻需要三個(gè)小侍作些端茶倒水、伺候筆墨之事，并略縫補些衣物等，卻要你來(lái)費心?！闭f(shuō)著(zhù)，便在紙上寫(xiě)著(zhù)，“你便叫凱蒂，屋中一應事物皆有你掌管，只聽(tīng)從于我和布萊克便是?！被ㄘ垊P蒂便應下，瑪麗又為屋中幾人起了名字并吩咐事宜：“黑白花狗為溫蒂，黃黑花狗為蘭德，白狗為懷特，花兔為菲瑞，你們四人便總聽(tīng)從凱蒂命令行事，與她一同服侍我生活起居等?！北姭F皆應是?，旣愐?jiàn)院中還有許多剛剛化形的獸族，眼中懵懂，舉動(dòng)粗疏，便一一為它們取名，將他們分別劃為灑掃院中、漿洗衣物、采擷花朵等雜事，又請凱蒂布萊克等管束之，便也罷了。

    這廂事了，也耗費過(guò)去許多時(shí)候，瑪麗說(shuō)得口干舌燥，香茶不知吃了幾碗，思來(lái)想去雖有疏漏，但還自罷了，便讓布萊克為眾獸族分配屋舍，整理鋪蓋等事，院中一片整齊，只聽(tīng)得有輕輕腳步聲匆匆而過(guò)，總歸不能打擾到瑪麗。

    于是瑪麗揮退眾人，只讓凱蒂留下一壺茶水，自己施施然走進(jìn)暖閣中小塌上坐下，掏出老師給她的石板擺弄起來(lái)。要想讓獸族們一如今日般尊重于她，不僅要有老師借她的威風(fēng)，還要自己做出一番事業(yè)，讓它們也能好好過(guò)活。既然如此，那么增強自身實(shí)力便成了重中之重，首先便是要知道突破教皇封印方法并獸族所需之物再做計較。