4.練手

    網(wǎng)吧里的人全擠在一團，路由露面的次數少，出現必轟動(dòng)，這不他一進(jìn)來(lái)，大家都默契讓開(kāi)條道來(lái)。

    都不敢太靠近他，有一個(gè)和他們都天差地別的人，獨樹(shù)一幟地在路由剛剛坐過(guò)的椅子后面等他，在這只有他們兩個(gè)，算得上是真正的朋友。

    他們兩身高差不多，一個(gè)不像會(huì )是走進(jìn)這里的人，一個(gè)張揚桀驁不馴，天生的壞學(xué)生。

    池燁你細看，他眉眼都是低順的，以他為界限，后面的人不敢再湊近路由一步，在有人擠兌到他時(shí)，他也不急，只是眼里卻多了份倔強，有些堅韌起來(lái)的性情。

    不小心撞上他的人，像撞上堵墻一樣，看他寬厚的背脊跟自己發(fā)育不全的身軀，就知道對比，往后退了。

    路由沒(méi)搭理一邊的竊竊私語(yǔ)，豪言壯語(yǔ)來(lái)來(lái)去去都那幾句，他鞋尖抵踩著(zhù)桌下，轉椅順力往外移了移，他歪頭后腦勺還是背對著(zhù)池燁的，只用他們兩才能聽(tīng)見(jiàn)的聲音說(shuō)：“這把要不你來(lái)?！?/br>
    池燁很平靜，“我不打，只陪你練手?！?/br>
    路由笑了，在旁人眼里不過(guò)傲慢至極，在所謂的對手眼里更像無(wú)所謂的挑釁，“隨你?！?/br>
    當初他倆玩到一起，整個(gè)年級都不相信，池燁是求庇護，路由呢，求一個(gè)對手。

    他知道池燁靠近他的理由一點(diǎn)也不光彩，但是他不介意。

    比賽的結局，毫無(wú)懸念。

    路由舒暢脫身，有人在憤憤哀嚎，咒罵自己剛剛的失策，罵得聲音越大越信了自己能卷土重來(lái)。路由從悶熱的環(huán)境出來(lái)，風(fēng)吹過(guò)，瞬間拉起些心思，身心也不那么舒暢了。

    他和池燁分道揚鑣，他不問(wèn)他去哪，每天同樣的路線(xiàn)，問(wèn)了三兩次過(guò)后，隨他去了。

    摩托車(chē)自由如風(fēng)一溜煙便開(kāi)到路口，凌晨的鐘聲敲響，經(jīng)過(guò)言梔剛甩下東西的垃圾桶，路由看都不再多看一眼，往大路上急速駛去。

    白色T恤很容易襯托出少年精壯的腰身，腹肌在被吹起的衣擺若隱若現，線(xiàn)條流暢。腿部肌rou被褲腿遮蓋，還是能從輪廓中感受到硬而不柴，和他面上給人的感覺(jué)一樣適配。

    壞學(xué)生整天想著(zhù)怎么逃課，路由晚上玩再瘋，第二天保證準點(diǎn)踩進(jìn)課室，跟上班刷張臉就坐那一整天，直到下課放學(xué)，當任務(wù)做一樣。

    全班都知道，就連提前站上講臺備課的老師也視而不見(jiàn)，像他不到這堂課就不算開(kāi)始的勢頭。路由就是每天在這樣的注目禮下走到教室最后一排，他們看不膩，他都受夠了。

    他坐下，上課鈴準時(shí)響起。

    路由成績(jì)不錯，他坐姿就混混那樣，時(shí)不時(shí)在桌上玩轉筆，一腳搭在另一只腿上，累了就換個(gè)姿勢，反正他怎么舒服怎么來(lái)。

    平時(shí)違反校規的事一件沒(méi)少干，緋聞女友全校每個(gè)班都有，但凡長(cháng)得說(shuō)得過(guò)去的，他在她們旁邊經(jīng)過(guò)都忍不住大肆腦補他看了自己。長(cháng)得比較漂亮的那種，都傳過(guò)是他的緋聞女友，他沒(méi)澄清，大家就當他默認，久而久之撲哧迷離，他和她們到底都進(jìn)行到哪一步大家無(wú)從得知，越傳越離譜，說(shuō)他已經(jīng)干過(guò)很多女人了。

    他一向不喜歡如今這個(gè)老師的教學(xué)方式，特立獨行的人都習慣有自己獨立一套思想，講臺上侃侃而談的人朝他發(fā)出難題，他站起來(lái)就說(shuō)了一句不會(huì )，起碼還算得上恭敬，但極其不誠懇。

    “大家看看，不聽(tīng)課就是這個(gè)樣子??！”

    又把他當作反面教材，路由懶得理，他們被他平時(shí)的樣子蒙蔽了，他成績(jì)怎么來(lái)的？

    人們眼里的壞學(xué)生呢，多說(shuō)一句都像不服管教，換個(gè)普通人試試？

    班上的人竊竊私語(yǔ)，和路由同坐最后一排的，帶頭起哄，“喔~”兩岸猿聲啼不住。

    “路哥，你真厲害！”路由從抽屜里甩出一堆總天天出現的情書(shū)，各種禮物，拎出一盒煙揣口袋里，趁課間十分鐘跑廁所。

    一窩剛聚集起來(lái)的人因為主角走了散了又散，教室內熙熙攘攘，坐在中間靠窗一排始終沒(méi)湊這份熱鬧的人站起，走上講臺，“麻煩大家把物理課小結交上來(lái)?！?/br>
    沒(méi)有一個(gè)人回應池燁，也沒(méi)有人會(huì )不交，嘴上不動(dòng)，手在忙，他們的班長(cháng)有點(diǎn)手段，他們不想后來(lái)再單獨面對老師，池燁抓住這一點(diǎn)。

    將人的軟肋掌握后，一切麻煩都省了很多功夫，他很快能坐回自己的位置上。

    wb：two了魚(yú)魚(yú)