每一次的靠近

    在某次旁聽(tīng)課結束后，周伊拿著(zhù)記得密密麻麻的筆記，追上剛剛離開(kāi)講臺的易硯秋。

    “教授，這里有個(gè)地方我怎么也弄不明白，能麻煩您再解釋一下嗎？”

    易硯秋停下腳步，伸手接過(guò)她的筆記，低頭掃了一眼，隨后指著(zhù)其中一處：“公式并沒(méi)有問(wèn)題，但你的解讀方向偏了。這里，這個(gè)變量其實(shí)指的是環(huán)境中的噪聲效應，而不是直接作用力?！?/br>
    男人說(shuō)話(huà)時(shí)靠得很近，溫熱的氣息劃過(guò)她的耳側，讓周伊一陣心跳加速。她裝作認真聽(tīng)講的樣子，目光卻悄悄打量著(zhù)他的側臉眉眼冷峻，輪廓分明，這樣一個(gè)嚴謹又冷靜的男人，真的讓人無(wú)法忽視。

    “教授，您講得太快了，我怕一會(huì )兒又忘了，能不能讓我錄下來(lái)？”女人作勢拿起手機，故意靠得更近了一些。

    易硯秋微微側頭，似乎感覺(jué)到她的靠近，但并未退開(kāi)，而是淡淡說(shuō)道：“如果能記住邏輯，不需要靠錄音?！?/br>
    周伊挑了挑眉，假裝無(wú)辜地笑道：“那下次如果我又記不住，是不是還可以再問(wèn)您？”

    他目光從她臉上掠過(guò)，輕輕抿了抿嘴角：“可以?！?/br>
    這句聽(tīng)似沒(méi)有過(guò)多的表述，卻讓周伊感到男人那一絲別樣的暖意。他雖冷淡，卻真的在學(xué)術(shù)上認真負責。

    在女人刻意地留意下某天中午，周伊終于在學(xué)校食堂“偶遇”了獨自就餐的易硯秋。他拿著(zhù)一盤(pán)簡(jiǎn)單的餐食，坐在角落的桌子上，周?chē)鷽](méi)什么人。

    她端著(zhù)自己的餐盤(pán)走過(guò)去，故作驚訝地說(shuō)道：“教授，沒(méi)想到您也會(huì )來(lái)食堂吃飯?！?/br>
    易硯秋抬頭看了她一眼，平靜道：“食堂比外賣(mài)更方便?！?/br>
    周伊笑著(zhù)坐到他對面，開(kāi)始自顧自地打開(kāi)餐盒，一邊狀似隨意地說(shuō)：“其實(shí)我還以為您這樣的大教授會(huì )自己在家做飯，或者有專(zhuān)門(mén)的地方?！?/br>
    他低頭用餐，語(yǔ)氣淡淡地回應：“生活簡(jiǎn)單些，更高效?！?/br>
    “教授的風(fēng)格還真是一如既往的嚴謹啊?！彼龘沃?zhù)下巴，帶著(zhù)點(diǎn)好奇問(wèn)，“那教授有沒(méi)有什么‘不高效’的愛(ài)好？比如，去看個(gè)電影、或者……”

    “電影？”他微微抬眸，目光冷靜地落在她身上，“偶爾會(huì )看，但不是愛(ài)好?！?/br>
    “真是個(gè)無(wú)趣的回答?！敝芤凉室庹{侃，嘴角卻帶著(zhù)笑。

    易硯秋看著(zhù)她的表情，目光深了幾分，似乎想說(shuō)什么，但最終只是低聲道：“無(wú)趣，并不妨礙生活的有序?！?/br>
    周伊聽(tīng)出他這句話(huà)中隱約的自我調侃，忍不住笑了起來(lái)，眼底滿(mǎn)是對他的興趣：“教授，您總是這么理性，真不知道會(huì )不會(huì )有人有辦法打亂您的‘有序’生活?！?/br>
    他目光微微一凝，放下筷子：“沒(méi)有人可以打亂?！?/br>
    這句話(huà)像是無(wú)意的回應，卻讓周伊的心跳慢了一拍。她低頭吃飯，唇邊的笑意卻止不住地綻放。

    又或是在某個(gè)工作日的傍晚，周伊在拍攝工作結束后，特意繞到物理樓外的小道散步。恰巧看見(jiàn)易硯秋正從樓里出來(lái)，步伐從容，卻帶著(zhù)明顯的疲憊。

    “教授，這么晚了才下班？”她快步走上前，笑著(zhù)問(wèn)道。

    易硯秋看見(jiàn)是她，目光淡淡地掃了一眼：“實(shí)驗剛結束?！?/br>
    “教授平時(shí)是不是就這么忙？感覺(jué)您好像沒(méi)有什么時(shí)間做自己的事?！彼p輕抱著(zhù)手臂，故意與他并肩而行。

    “研究占據了大部分時(shí)間?！彼叩梅€健，注意到了女人有意與自己平行，也不由的放慢了步伐，但語(yǔ)氣依然平靜，“研究就是我要做的事情?！?/br>
    周伊突然停下腳步，看著(zhù)他的側臉，帶著(zhù)幾分認真說(shuō)道：“教授，您這樣的生活，不會(huì )覺(jué)得孤單嗎？”

    易硯秋也停下，微微側過(guò)頭，眉宇間帶著(zhù)理性與克制的探究：“孤單？”他像是在反問(wèn)，“孤單與否，是自己對生活的定義。而不是由別人決定?！?/br>
    周伊看著(zhù)他冷靜的神色，卻感到一種莫名的吸引力。這個(gè)男人，越是自持理性，越讓人想去打破他的平靜。

    她微微一笑，悄悄靠近了半步，聲音輕柔卻帶著(zhù)一絲玩笑：“教授，那如果有人想要定義您的生活，您會(huì )允許嗎？”

    他垂眸看著(zhù)她，沒(méi)有立刻回答，但那雙冷靜的眼睛中，閃過(guò)一抹幾乎不易察覺(jué)的情緒波動(dòng)，雖然沒(méi)有掀起大浪，卻在易硯秋的眼中蕩漾出一絲微不可察的漣漪。

    易研秋沒(méi)有出聲，空氣中彌漫著(zhù)幾秒鐘的靜默，周伊嘴角依舊掛著(zhù)笑，像是在化解這份沉寂帶來(lái)的尷尬。

    易硯秋微微抬眸，看了她一眼，目光如同他常用來(lái)研究物理難題時(shí)的專(zhuān)注，卻讓人捉摸不透。他沒(méi)有多說(shuō)話(huà)，只是淡淡地回了一句：“對于你這個(gè)問(wèn)題，我不予回復?！?/br>
    男人的語(yǔ)氣平靜得沒(méi)有一絲波瀾，像是在陳述一個(gè)事實(shí)。

    周伊愣了一下，隨即笑出聲來(lái)：“教授小氣，那我只能發(fā)揮無(wú)限想象咯?！?/br>
    “事實(shí)往往比想象更重要?！彼f(shuō)完這句話(huà)，抬腳繼續朝前走，背影依舊筆挺，步伐穩健。

    周伊站在原地，看著(zhù)他漸漸走遠的背影，嘴角的笑容漸漸收斂，取而代之的是一種難得的認真。她垂下眼睫，低聲自語(yǔ)：“教授，你知道嗎？事實(shí)是……你讓我想成為你的少數特別?！?/br>
    女人好似說(shuō)得很輕，仿佛是說(shuō)給夜風(fēng)聽(tīng)的，但聲音好似隨著(zhù)風(fēng)飄進(jìn)男人思緒里，短暫的愣住，可臉上還是毫無(wú)波瀾。

    回去的路上，易硯秋的腦海中竟然浮現出剛才周伊的那句話(huà)：“教授，那如果有人定義參與您的生活，您會(huì )允許嗎？”

    他眉頭微蹙，步伐卻未曾停頓，作為物理學(xué)者，他的世界向來(lái)是清晰可控的——公式、實(shí)驗、數據，一切都能用邏輯推導得到結果。而她，卻是個(gè)意外。她的靠近并非突兀，但卻帶著(zhù)某種不符合他慣常邏輯的張力。她的問(wèn)題…也讓人無(wú)法忽視。

    “定義我的生活……”他輕聲自語(yǔ)，嘴角微不可察地勾起一抹笑。