好的朋友，她本來(lái)什么話(huà)都會(huì )跟我說(shuō)的?？申P(guān)于儲存卡的事，我怎么問(wèn)她，她都不肯說(shuō)。我問(wèn)她要不要告訴警察叔叔，小楠跟我說(shuō)：警察叔叔也對付不了惡魔的。因為惡魔不是一個(gè)人，惡魔是許多人，惡魔就在學(xué)校里?！?/br>
惡魔不是一個(gè)人！

顏蕾緘默，這下她更加敢肯定：小楠肯定是看到了john的犯罪證據。而且，那儲存卡里的犯罪證據可能不止屬于一個(gè)人。而是屬于許多人。

這就是小楠口中的學(xué)校里有鬼。

之后，就是小楠出事。大家都在努力污蔑是兇巴巴的何老師推她下去的，只有劉承璐知道：這件事跟何老師毫無(wú)關(guān)系。何老師只是對待學(xué)生太嚴厲了，遭到了孩子們的集體報復而已。

“是john老師叫人把小楠給推下去的?！眲⒊需磮远ǖ?。連她這個(gè)13歲的孩子都能看出來(lái)：兇手肯定跟外教老師john有關(guān)系。

小楠出事之后，劉承璐在醫院里再次見(jiàn)到了john的妻子韓老師。這次，韓老師非常嚴肅地告訴她：“小璐，你什么都不要說(shuō)，什么也不要問(wèn)。如果有人問(wèn)你小楠墜崖之前有什么異常，你就說(shuō)她一切都很好，懂嗎？！”

劉承璐知道：韓老師肯定發(fā)現了什么。

如果說(shuō)：小楠撿到的儲存卡是屬于她的丈夫john外教老師的話(huà)，那么韓老師說(shuō)不定也脫不了干系。

韓老師想保護自己置身事外，所以，她就真的裝作什么都不知道。

只是……

她真的可以置身事外嗎？

劉承璐默默打開(kāi)了書(shū)包，拿出了一本粉紅殼子的日記本來(lái)：“顏jiejie，這是春游前天放學(xué)的時(shí)候，我拿錯的日記本。這是小楠的日記本，可能是她故意塞進(jìn)我書(shū)包里的?！?/br>
這是方小楠給好友最后的線(xiàn)索。

關(guān)于惡魔的線(xiàn)索，她給了自己最信任的朋友。希望她能把線(xiàn)索傳遞出去。

現在，劉承璐鄭重把這本日記本交給了她，“jiejie，你幫我找出那個(gè)推小楠的鬼來(lái)，好不好？”這是她跟小楠最后的希望。

顏蕾接過(guò)了筆記本，忽然眼里就酸酸的：“jiejie知道：小楠是個(gè)勇敢的好孩子。她知道她面對著(zhù)一個(gè)狡猾的惡魔，她不想認輸，不想屈服，她想活下來(lái)?！?/br>
而她會(huì )給這孩子一個(gè)公道。

×××

回到了家，顏蕾就打開(kāi)了日記本，發(fā)現里面只有三篇周記——一篇是講開(kāi)學(xué)的、一篇是講寒假是怎么過(guò)的、一篇是講自己的家人的。這是小楠本學(xué)期以來(lái)的三篇周記作業(yè)。

顏國華跟閨女一起分析這三篇小楠周記，發(fā)現里面的內容毫無(wú)問(wèn)題，看起來(lái)就像個(gè)小孩子寫(xiě)的普通日記。都是什么好好讀書(shū)天天向上，我愛(ài)我的爸爸之類(lèi)的話(huà)。

顏國華分析道：“從劉承璐的訴說(shuō)來(lái)看，這方小楠是個(gè)心思很細膩的孩子。她害怕自己把周記塞給劉承璐后，又被那學(xué)校里的鬼發(fā)現，間接害了劉承璐。所以，小楠不會(huì )把線(xiàn)索寫(xiě)在明面上，她應該是用自己的加密方式，把線(xiàn)索寫(xiě)在了字里行間?！?/br>
顏蕾點(diǎn)了點(diǎn)頭，她也推算道：“那天，小楠預感到自己即將大禍臨頭，就把周記給了劉承璐，她應該是希望劉承璐能把周記交給可靠的人，幫她抓住john老師?！?/br>
顏國華冷冷道：“小楠說(shuō)過(guò)：鬼不是一個(gè)，鬼是很多個(gè)。小楠既然是個(gè)聰明的孩子，她看到j(luò )ohn的儲存卡里有非法內容，應該立即報警、抓住那些鬼才是正常反應?？墒撬龂樀眠B報警都不敢，連報告老師都不敢，你猜猜，她到底看見(jiàn)了多可怕的東西？！”

顏蕾蹙眉：她覺(jué)得一般可怕還不夠，儲存卡里一定是有非常非?？膳碌臇|西，所以孩子嚇得六神無(wú)主，覺(jué)得誰(shuí)都不可信任、連警察和老師都不能保護她的安全。

她推測道：“說(shuō)不定，小楠看見(jiàn)的是這個(gè)john老師殺人放火或者性侵女子的證據?！?/br>
顏國華想了想，就嚴肅道：“你讓陳泊宇趕緊查查這個(gè)john的身份。要是我沒(méi)猜錯的話(huà)，這個(gè)john現在的身份搞不好是假的，他可能是個(gè)逃竄到中國來(lái)的外國通緝犯?！?/br>
“通緝犯？！”顏蕾的心往下一沉，“爸爸，你的猜測有幾成把握呢？”

“大概有六成把握吧?！崩闲叹瘒@息一聲，他有一種非常敏銳的職業(yè)直覺(jué)：“有些殺人狂或者強jian犯，他們就喜歡把那些受害者的視頻帶在身上，時(shí)不時(shí)拿出來(lái)翻看?！?/br>
“……”

顏蕾錯愕，時(shí)不時(shí)拿出來(lái)翻看？那……john難道是把裝著(zhù)非法視頻的儲存卡帶到學(xué)校里看，卻冷不防把那張儲存卡夾在了學(xué)生的作業(yè)本里，繼而落到了小楠手上嗎？！

這……難道就是小楠被害的原因嗎？

孩子無(wú)意間看到了這個(gè)john的視頻，所以才被“滅口”？

顏蕾好一會(huì )兒才回過(guò)神來(lái)。她越想越覺(jué)得這個(gè)可能性最大，怪不得歹徒要殺人滅口，小孩子知道了最不該知道的東西。

事情再回到方小楠的密碼作文上來(lái)。

她再仔細看了看孩子３月５日這天的周記——。

其中有這么兩句話(huà)，文辭比其他的段落都要優(yōu)美，看樣子是孩子花費了很大功夫才做出來(lái)的修辭：

【我的家里有一盆青蔥碧綠的仙人掌，這是我最喜歡的植物。因為它即使在最干涸的沙漠中，也能倔強勇敢地生存?！?/br>
【我爸爸的眼睛就像黑曜石一樣閃閃發(fā)光，他的眼睛里有一片加勒比海?！?/br>
顏蕾立即提取到了三個(gè)關(guān)鍵詞：仙人掌、黑曜石和加勒比?！扇苏茣呵也徽f(shuō)，后兩個(gè)打比方用的喻體可不常見(jiàn)啊。也不像是初一孩子會(huì )用的修飾語(yǔ)。

她緩緩開(kāi)了口：“爸，仙人掌是墨西哥的國花。黑曜石原產(chǎn)墨西哥，也是墨西哥的國石。墨西哥正好在加勒比海沿岸……”

顏國華也想到了這個(gè)國度，其實(shí)小楠的作文密碼并不難猜，她用這些繞口的比方，只是想告訴查案人員一句話(huà)：

john老師不是西班牙人。

他來(lái)自墨西哥。

×××

但目前這些都是推測，真正要核查他們的推測，就需要以事實(shí)為依據。

顏蕾立即把這些資料反饋給了陳泊宇，希望他能調查一下三中外教john的身份。

很快，陳泊宇有了眉目：外教john的護照應該是假的。他的真實(shí)身份是個(gè)未知數。

期間，陳泊宇根據墨西哥這個(gè)關(guān)鍵詞，還告訴她一件舊案：“我記得是五年前，有一個(gè)墨西哥的通緝犯想逃避警方的追捕，就勾搭了一個(gè)在美洲旅游的中國女孩。那女孩就是我們市本地人，她以為他是真愛(ài)，就把他帶到了國內來(lái)。給他房子住，給他錢(qián)花，還跟他結婚。他們兩結婚以后，丈夫就拼命想改換國籍，還不想讓妻子學(xué)西班牙語(yǔ)。