并沒(méi)有像以前那樣沉浸在自己的世界里，發(fā)現朝安來(lái)了之后,他用書(shū)將自己正在寫(xiě)的東西蓋住,隨即抬頭看向朝安，臉上的笑容擴大了幾分。

“早上好~”

“呃……早上好?！?/br>
朝安覺(jué)得時(shí)立好像變了，變得開(kāi)朗了許多,不過(guò)這是好事，他將手里的一個(gè)水煮蛋,一個(gè)饅頭和一盒牛奶放在時(shí)立面前。

“我給你帶了早飯，吃吧?！边@是經(jīng)過(guò)室友同意的花的錢(qián),室友的原話(huà)是飯卡里錢(qián)朝安隨便花。

時(shí)立臉上的表情更開(kāi)心了,驚喜的問(wèn)到：“你特意給我買(mǎi)的嗎？”

“嗯呢,帶過(guò)來(lái)都快涼了，快吃吧?！?/br>
朝安將牛奶盒往時(shí)立面前推了推，時(shí)立接了過(guò)來(lái)，眼睛依舊一眨不眨的盯著(zhù)他看，那眼神讓朝安覺(jué)得有幾分不自在。

“我臉上有什么臟東西嗎？”

“沒(méi)有?！?/br>
時(shí)立低下頭，將吸管插-進(jìn)牛奶盒里，慢吞吞的喝起來(lái)，朝安對著(zhù)他揮了揮手，朝著(zhù)自己的位置走去，時(shí)立看著(zhù)朝安的背影，伸出舌頭舔了舔嘴唇，眼神中帶出一絲邪氣。

之后時(shí)立拿開(kāi)桌子上的英語(yǔ)書(shū)，顯露出下面他正在涂畫(huà)的東西，那是一張班級點(diǎn)名表，在常鵬的名字上畫(huà)了血紅的大叉。

而點(diǎn)名表下面的統計數字顯示是44，這是高三一班本來(lái)的人數。

……

朝安將早飯給時(shí)立之后就沒(méi)有再關(guān)注他，他正趴在桌子上奮筆疾書(shū)，是的，他在抄——補作業(yè)，作為一名高三學(xué)生，朝安的作業(yè)實(shí)在太多了。

直播間的觀(guān)眾看到這一幕都樂(lè )了。

「老衲來(lái)自遠方」：第一次看到這么接地氣的主播，作業(yè)這種東西難道不是系統叮一下就完成了嗎，竟然還要主播親自抄——補作業(yè)，慘的我都忍不住笑出了聲。

「是豬就要有豬的樣子」：主播，倒數第二題抄錯了，是U=1，不是0=1，笑死我了，主播忙的都忙出殘影了。

「三年二班小可愛(ài)」：仿佛又想起了以前被考試支配的恐懼，老師一邊收作業(yè)，我一邊抄作業(yè)，那才是真的生死時(shí)速。

「主播的小掛件」：主播播加油啊，老師快來(lái)了！干巴爹！

……

教室里的學(xué)生越來(lái)越多，各種交談吵鬧的聲音響起，而朝安就像聽(tīng)不見(jiàn)一樣，專(zhuān)心致志的抄著(zhù)作業(yè)，終于趕在上課鈴聲響之前抄完了。

鈴聲結束，一個(gè)中年男老師走進(jìn)教室，他竟然是朝安那天見(jiàn)過(guò)的周老師，原來(lái)他就是高三一班的數學(xué)老師。

這絕對是數學(xué)老師被黑的最慘的一次。

周老師走上講臺，把書(shū)放下就準備講課，突然他看到了教室中央一個(gè)空位，立刻神色不悅的問(wèn)到：“是誰(shuí)沒(méi)來(lái)上課？都高三了還敢逃課？”

“老師，這是常鵬的位置?！?/br>
“常鵬？”周老師皺起眉，“他為什么沒(méi)來(lái)上課，跟他住一個(gè)寢室的同學(xué)知不知道？”

“老師，今天我們起床的時(shí)候常鵬就不在宿舍了，我們以為他先去教室了?！?/br>
“是的，昨晚還見(jiàn)過(guò)，今早就不見(jiàn)了?！?/br>
一連幾個(gè)室友都說(shuō)不知道，周老師覺(jué)得挺麻煩的，就將書(shū)拿起來(lái)說(shuō)到：“先上課，班長(cháng)下課的時(shí)候去跟班主任說(shuō)一下，記一次曠課?！?/br>
“好的老師?！?/br>
“今天我們復習圓……”

教室里響起周老師講課的聲音，大部分學(xué)生都開(kāi)始聽(tīng)課，只有平時(shí)跟常鵬一起玩那個(gè)小團體還是討論常鵬沒(méi)來(lái)上課是因為什么。

“徐剛，你跟常鵬關(guān)系最好，又是隔壁寢室的，你知不知道他去了哪里？”

“誰(shuí)知道，昨晚我們兩偷偷抽煙的時(shí)候，常鵬還說(shuō)想到了新點(diǎn)子整那個(gè)野種，讓我今天等著(zhù)看好戲，誰(shuí)知道他根本沒(méi)來(lái)上課?！?/br>
“會(huì )不會(huì )是家里出了事，先把他接回去了？”

“這樣同寢室的人應該知道吧，而且那有人半夜接人的？”

“他該不會(huì )是大晚上溜出去跟妹子幽會(huì )了吧？”

此話(huà)一出，幾個(gè)男生都露出了心照不宣的笑容，然后就被周老師看見(jiàn)了。

“徐剛，起來(lái)回答一下這樣題?！?/br>
徐剛立刻從椅子上彈了起來(lái)，磕磕巴巴的回答到：“選C?！?/br>
“這是填空題，你是眼瞎還是不識字？”

班上立刻哄笑起來(lái)，徐剛尷尬的恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，結果一轉頭看到時(shí)立竟然也在笑，雖然不是看著(zhù)他，他也感覺(jué)到憤怒，就像這些尷尬都找到了宣泄口，他立刻狠狠瞪了時(shí)立一眼，這野種竟然敢笑他，看來(lái)苦頭還沒(méi)吃夠，看他下課怎么收拾他！

很快等來(lái)了下課，周老師一分鐘都沒(méi)有多留，拿起課本就離開(kāi)了教室，教室里的學(xué)生開(kāi)始各自做起各自的事情，徐剛則是站起來(lái)朝著(zhù)時(shí)立走去。

“喂，野種，你知不知道常鵬去哪里了？你肯定知道吧？”

徐剛臉上掛著(zhù)囂張的笑容，他已經(jīng)可以預料下一秒時(shí)立露出畏懼的表情，他這樣說(shuō)當然不是覺(jué)得時(shí)立真的知道常鵬去了哪里，而是隨便找的一個(gè)理由。

只要時(shí)立說(shuō)不知道，他就可以揍對方一頓，發(fā)泄一下剛才被嘲笑的怨氣，反正時(shí)立這種窩囊廢也不會(huì )還手，更不會(huì )有家長(cháng)來(lái)找麻煩，他想怎么出氣就怎么出氣。

徐剛想的好，卻不想一直任打任罵的時(shí)立竟然從位置上站了起來(lái)，嘴角勾起，用一種他從未在時(shí)立臉上看見(jiàn)過(guò)的表情，對著(zhù)他輕輕說(shuō)到：“對啊，我知道，常鵬他……死了?！?/br>
最后兩個(gè)字好像從冰水里撈起來(lái)的一樣，凍的徐剛打了一個(gè)哆嗦，他難以置信的看向時(shí)立，剛想發(fā)火，卻毫無(wú)預兆對上了一雙似笑非笑的眼睛。

“不相信？那你看看這個(gè)?！?/br>
時(shí)立將什么東西塞進(jìn)了徐剛的手中，黏黏膩膩的，還很軟，徐剛疑惑的將手拿到眼前，當他攤開(kāi)手掌，一截斷指正躺在他的掌心中。

呆滯三秒后，徐剛發(fā)出了殺豬一般的叫聲，他一下丟開(kāi)手中斷指，朝著(zhù)后面退去，結果踩到自己的腳，直接摔到了地上。

其他同學(xué)不明就以，看到這一幕都哄笑起來(lái)。

“徐剛，你竟然被時(shí)立嚇破了膽，你也太遜了吧？”

“就是啊徐剛，沒(méi)想到你膽子這么小，沒(méi)有常鵬跟你一起，你就只會(huì )啊啊叫了嗎？”

“哈哈哈，徐剛剛才的叫聲好像豬叫?！?/br>
“你不說(shuō)不覺(jué)得，一說(shuō)還真是這樣，徐剛行啊，沒(méi)想到你天賦異稟?！?/br>
“徐剛，快快快，再學(xué)一聲豬叫聽(tīng)聽(tīng)，實(shí)在太有意思了?！?/br>
同學(xué)們七嘴八舌的指著(zhù)徐剛大笑起來(lái)，徐剛覺(jué)得這場(chǎng)景似曾相似，對了，以前他們欺負時(shí)立的時(shí)候，同學(xué)們也是這樣笑的。

此時(shí)的徐剛并沒(méi)有多想，他還被剛才的恐懼籠罩著(zhù)，他對著(zhù)周?chē)耐瑢W(xué)大喊大叫，希望引起他們的注意：“別笑了，時(shí)立他，他