一個(gè)適合聊天的下午 第17節
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她正跟一個(gè)怎么都背不下的單詞較勁時(shí),眼前忽然灑下一片陰影。 “啪”一聲,孟鷗抬手給她來(lái)了半個(gè)壁咚:“向小悠,你是我的人!” 向悠站在露臺的角落里,一側是墻,一側是豎條的圍欄。 她被嚇得手一抖,單詞書(shū)應聲落地,偏偏滾了一滾,從圍欄里掉下去了。 “神經(jīng)病??!”向悠抬手推開(kāi)他,轉身往樓下沖去。 孟鷗呆呆地站在原地,背著(zhù)的那只手攥著(zhù)一支玫瑰,還沒(méi)來(lái)得及送出去,就被無(wú)意識地折成了兩半。 那天因為撿 單詞書(shū),向悠上課遲到了,被老師說(shuō)了兩句。 而孟鷗也很自覺(jué)地過(guò)來(lái)找她道歉。 就是道歉的話(huà)聽(tīng)著(zhù)不太爽:“你不想當我的人,那我當你的人好不好?” “你要是我的人,我一早把你扔垃圾桶了!”向悠睨他。 結果,孟鷗的眼睛轉了一圈,盯上了她放在桌上的迷你垃圾桶。 向悠來(lái)不及阻攔,就看見(jiàn)他拿起巴掌大的垃圾桶,反手倒扣在了自己頭頂上。 在那個(gè)垃圾桶里,裝的全是橡皮屑、鉛筆屑、碎紙片之類(lèi)的東西。 很多年后回想起來(lái),向悠感到了一種遲來(lái)的心動(dòng)。 一堆碎屑“嘩啦啦”灑在少年俊氣的臉上,長(cháng)睫毛綴了好多東西,他難受得一邊眨眼睛,還一邊對她笑:“我掉進(jìn)垃圾桶里了,你要不要把我撈出來(lái)?” 但是在那時(shí)候的向悠看來(lái),他臟了不要緊,重要的是,他把她桌旁的地面也弄臟了! “你有病呀!”向悠真的覺(jué)得這個(gè)人的腦子有問(wèn)題。 她拿回垃圾桶,低頭開(kāi)始撿垃圾。 卻發(fā)現垃圾越撿越多—— 全是從孟鷗身上掉下來(lái)的。 “你好臟,離我遠點(diǎn)?!毕蛴铺滞扑?。 結果孟鷗一把扣住她的手腕,舉到了自己臉的高度:“別光撿地上的啊?!?/br> 向悠看著(zhù)他臉上粘著(zhù)的幾片碎紙屑,沒(méi)好氣地對著(zhù)他的臉拍了一下。 紙屑被震得紛紛揚揚往下落,向悠趕忙拿垃圾桶等著(zhù)。 耳邊傳來(lái)了聲開(kāi)心的“謝謝”。 真奇怪。 這個(gè)人是這么這么的討厭。 但是向悠沒(méi)法真的討厭他。 直到后來(lái),高考后的那個(gè)暑假。 向悠整理著(zhù)自己三年來(lái)的書(shū),要丟棄的紙箱里填得滿(mǎn)當當的。 她摸出了那本一頁(yè)都沒(méi)看的《惡魔大人駕到》。 當時(shí)就不喜歡,現在更不可能喜歡了。 但在丟之前,她還是隨手翻閱了一下。 從里面翩然飛出了一張紙條。 “你愿意成為我的惡魔公主嗎?” 沒(méi)有落款,但一看就知道是誰(shuí)寫(xiě)的。 一手龍 飛鳳舞、亂中有序的漂亮行書(shū)。 “愿意呀?!睍r(shí)隔一年,向悠甜甜地隔空回答道。 她在很多故事里看過(guò)這種橋段。 遲來(lái)的告白,無(wú)法彌補的遺憾。 還好他們之間沒(méi)有遺憾—— 至少在那時(shí)候是這樣的。 她將紙條好好地保管在抽屜里,又回頭看了眼這本書(shū)。 反正漫長(cháng)的暑假很無(wú)聊,隨便看看里面寫(xiě)了什么吧。 雖然越看,她越覺(jué)得真是幼稚。 當初自己怎么會(huì )喜歡看這個(gè)呢,向悠想不明白。 直到她讀到這一段—— “我被惡魔大人一路逼到了墻角。 惡魔大人一抬手,幾乎要震碎整張墻,我被困在他的懷抱里,心‘撲通撲通’跳個(gè)不停。 ‘米小洛,你是我的人!’惡魔大人帶著(zhù)不容置疑的口吻宣布道。 而后,他從背后取出了一支名貴的玫瑰。 那是來(lái)自他家的山莊里,培育了幾十代后才出了一支的極稀有品種?!?/br> “噗……”向悠忍不住笑了。 難怪那天她飛跑開(kāi)時(shí),余光里好像閃過(guò)一抹紅。 是不是幾十代才出一支的稀有品種呀? 不是的話(huà)她可不要哦。 后來(lái),向悠將那本書(shū)放回了書(shū)架上。 那花里胡哨的封面,擺在一堆工具書(shū)與世界名著(zhù)里,顯得是那么的格格不入。 而向悠每每往回看的時(shí)候。 孟鷗也是那么個(gè)特別到格格不入的人。 就像那舉世只有一支的玫瑰一樣。! 第13章 心是怦怦跳的,面上的波瀾不驚倒是裝得還不賴(lài)。 向悠捧場(chǎng)一笑:“是啊,都怪工作,要是能回到學(xué)校就好了?!?/br> 一場(chǎng)可能迎來(lái)的尷尬被巧妙化解,孟鷗也松了一口氣。 他順著(zhù)道:“從前你不是還說(shuō),最討厭學(xué)習么?” 向悠確實(shí)討厭學(xué)習。 但也沒(méi)有一刻不用功學(xué)習。 她就是那種沒(méi)有天賦的努力家,每天起早貪黑背書(shū)做題,背完高考背期末,背完期末背四六級。 她的努力,換來(lái)了與之相匹的結果。 可僅僅是相匹,沒(méi)有一絲獎勵的盈余,讓她有點(diǎn)兒沮喪。 大四那年,考研的風(fēng)還沒(méi)有如今這么大。 她本來(lái)已經(jīng)買(mǎi)了幾本考研的書(shū),但某天突然不想干了,她不要再背下去了。 她一頭熱地扎進(jìn)了秋招的浪潮里,順利上了岸。 結果發(fā)現岸上狼藉一片,乃至于岸上有岸。 回頭她就買(mǎi)了一堆考公的書(shū)。 不就是背書(shū)嗎,從小到大她最擅長(cháng)——又或者說(shuō)只會(huì )這個(gè)。 然后敗在了面試。 面試其實(shí)也是有模板可以背的。 唯一的遺憾,是她面對的不是白紙黑字,而是和白紙黑字一樣冷漠,但胸口好歹有東西在躍動(dòng)的人。 而孟鷗就不太一樣了。 他也用功,但他的用功看起來(lái)很輕松。 雖然對于他這種好面子的人來(lái)說(shuō),很可能是一種裝出來(lái)的輕松,可他至少有余裕能去裝。 兩人在不同的大學(xué),一般每周都會(huì )見(jiàn)一次。 有時(shí)候是吃吃逛逛聊聊,有時(shí)候是約在市圖書(shū)館自習,或者也會(huì )開(kāi)間房寫(xiě)作業(yè)。 除了寫(xiě)作業(yè)或許還會(huì )干別的事,但作業(yè)多起來(lái),那就真的只是從頭寫(xiě)到尾,離開(kāi)時(shí)床尾巾都平整如新。 在朋友眼里,向悠是個(gè)總是溫溫柔柔笑著(zhù),好像永遠沉浸在自己的世界里,脾氣很好的一個(gè)姑娘。 但是面對孟鷗時(shí),她有數不盡的抱怨。 “那個(gè)老師好討厭,他都沒(méi)有講過(guò)這個(gè)知識點(diǎn),我怎么寫(xiě)作業(yè)嘛?!?/br> 第二年了,她還是沒(méi)能習慣,課上講的和課后作業(yè)常常沒(méi)有關(guān)系這 件事。 向悠開(kāi)心時(shí),孟鷗會(huì )故意逗她。 而向悠不開(kāi)心了,孟鷗多少懂得適度的道理。 他丟下手里的筆,湊上前看她的作業(yè)。 兩人不是一個(gè)專(zhuān)業(yè),他自然也不會(huì )寫(xiě),但他懂得怎么搜集資料。