人形機械[無(wú)限] 第61節
書(shū)迷正在閱讀:【陸沉x你】長(cháng)兄如父(真骨科)、【恒景/恒刃】蕪湖、新月(強制愛(ài)1v1)、【辛光】與辛同光、花韻情事(nph)、聽(tīng)茶(1v1)、《上流》甄嬛傳同人純百、天涯遍地是芳草、【原神】旅行的意義、【笛方花】血rou債(一發(fā)完)
雖然唐遠的態(tài)度不一定是變好了,但是戒舟衍對他的態(tài)度絕對是變差了吧,剛剛還看著(zhù)很和藹?。?!
曾白也沒(méi)敢多留兩步,一下躥進(jìn)浴室當中,陰冷目光還如影隨形。
他心臟微微急促,本來(lái)相處這些天來(lái),他也沒(méi)有那么害怕戒舟衍了,這會(huì )卻又生出一點(diǎn)懼意來(lái)。也仍在反思,哪里又得罪了戒舟衍……
…
下午的課程結束后,嚴老師又召開(kāi)了班會(huì )。
新生們對班會(huì )的頻繁程度已經(jīng)習慣了,就算三天兩頭開(kāi)班會(huì )也沒(méi)覺(jué)得什么大不了,何況這次還算間隔得久的,他們之前都開(kāi)始討論什么時(shí)候會(huì )開(kāi)下一場(chǎng)班會(huì )了。
而嚴老師匆匆趕來(lái),神色有些疲憊的憂(yōu)慮,眉頭堆積上深刻的褶皺,看上去極為煩惱。但當她站在講臺上面對著(zhù)學(xué)生時(shí),又迅速收起了那股陰郁與不安,只是沉默著(zhù)將電腦打開(kāi),光屏上投映出了新補全的校規。
這次的校規只有一條。
反正每次班會(huì )的內容也就是這些,學(xué)生們都習慣了。但這次的校規,還是讓他們看見(jiàn)后一頭霧水。
——這都什么和什么???
[十一、校內情侶在約會(huì )時(shí),請盡量避開(kāi)樹(shù)蔭密集的地方和偏僻小路。如已進(jìn)入,請勿進(jìn)行任何親密行為,嚴禁發(fā)生擁抱、接吻、肢體親密接觸等。(但因特殊情況,此條校規有可能被廢除。目前正在商議中,具有極大不穩定性,請同學(xué)們盡量避免此類(lèi)狀況。)]
其他人想著(zhù),原來(lái)校規還有修訂的可能???
相比起來(lái),更迷茫的可能是曾白這種知情一點(diǎn)的玩家。上一秒他還在想,那個(gè)實(shí)力強勁的個(gè)人(也可能是團體)居然這么快又補全了新的校規。下一秒就開(kāi)始詫異,為什么這條校規后面寫(xiě)著(zhù)有可能被廢除,那還能算在完成支線(xiàn)任務(wù)里嗎?
還是說(shuō)其他校規也能被更改?做到這些的,真的會(huì )是玩家嗎。
相比其他人,元欲雪思考的點(diǎn)和他們有點(diǎn)不一樣。
原來(lái)后果是這樣。
元欲雪十分安靜,也很清楚,這條校規可能被廢除的原因,是因為學(xué)校的老員工沒(méi)了……
第73章 鬼校生存指南
宣布完新增的校規, 按照以往的慣例,班會(huì )也該結束了。
但這次嚴班任卻沒(méi)有立即離開(kāi),她依舊站立在講臺上, 過(guò)于瘦削的身體顯得略微有些單薄,氣色枯槁。她其實(shí)是有點(diǎn)兇的面相, 眼眶深陷,唇角又總是微微向下彎,不僅兇, 還給人一種刻薄嚴肅感。但此時(shí),那種從眼角眉梢透出來(lái)的疲憊不安,抵消了這種嚴肅, 甚至讓人覺(jué)得她看起來(lái)實(shí)在有些可憐——當然,更怪異的是, 嚴班任此時(shí)望向他們的目光,帶有一種天然的憐愛(ài)和同情。讓底下的學(xué)生們, 雖說(shuō)一頭霧水, 又有些怪不自在地躁動(dòng)起來(lái)。
好在接下來(lái)嚴班任宣布的消息奪走了他們的注意力。
“一周后將進(jìn)行槐陰大學(xué)這學(xué)期第一次期中考試, 希望各位同學(xué)做好準備, 拿到排名靠前的好名次?!边@次嚴班任通知時(shí),不再是那種冰冷的、公事公辦的語(yǔ)氣, 反而顯得非常溫柔耐心, 她又提醒道:“這次的考試對你們而言非常重要, 所以務(wù)必保證自己能取得高分……回去一定要好好復習?!?/br>
底下的新生們, 忍不住地竊竊私語(yǔ)起來(lái)。
要考什么?專(zhuān)業(yè)課、高數、外語(yǔ)、計算機……可能是其他學(xué)校的考試課程吧, 可是說(shuō)實(shí)話(huà), 這些槐陰大學(xué)都沒(méi)有教, 每天上課都是那些無(wú)趣而冗長(cháng)的理論課程, 老師還十分劃水,不是讓他們自習寫(xiě)論文,就是對著(zhù)書(shū)本照本宣科。
他們一向以為槐陰大學(xué)就是如此學(xué)業(yè)寬松,沒(méi)想到還有期中考試這么一說(shuō)。聽(tīng)班主任的話(huà),還好像很值得重視一般。
對那些學(xué)生們而言,他們需要煩惱的可能只是會(huì )掛科的危機,但只要是玩家聽(tīng)到后,心中那根弦立即便繃緊了——
主線(xiàn)任務(wù)出來(lái)了!
出現的還比他們想象中要快。
曾白和唐遠那邊已經(jīng)細思起來(lái),這次期中考試的范圍絕不可能是普通內容,應該和他們這段時(shí)間所經(jīng)歷的校規有關(guān),就是不知道牽連有多大。但因為他們對這個(gè)副本的探索度并不算深,還有隱藏在暗處的對手,也很有可能會(huì )出現“超綱”類(lèi)型的題目。
這場(chǎng)考試絕不能掉以輕心,如果條件允許,想必成功作弊也在通關(guān)方式內。
如果考試不能合格,主線(xiàn)任務(wù)失敗,可就是被永遠留在這個(gè)世界了。
想到這里,唐遠瞥了元欲雪一眼,神色不明。
元欲雪依舊安靜地坐在座位上,他脊梁挺得筆直,手很端正地放在桌面上,看上去就是好學(xué)生模樣。那細長(cháng)睫羽微微一顫,在嚴老師宣布消息后,似乎有些出神,但其實(shí)并沒(méi)有全副身心都落在期中考試的任務(wù)上。
他的目光,此時(shí)其實(shí)是落在嚴老師的身上。
她神色疲憊卻鎮定,并不能看出什么異常,但元欲雪心中生出一個(gè)猜測來(lái)。
——期中考試難道是件很不好的事嗎?
還是會(huì )帶來(lái)什么不好的結果?
元欲雪這時(shí)候無(wú)法得出答案。
只是透過(guò)那雙眼,看見(jiàn)在嚴老師那副鼓勵安慰為主的面容下,卻有掩藏著(zhù)很深的……恐懼。
和物傷其類(lèi)的悲哀。
……
大概是期中考試的消息一出,還是激發(fā)了一點(diǎn)學(xué)生們一點(diǎn)奮進(jìn)心理的?;标幋髮W(xué)在課業(yè)方面管的松,平時(shí)的自習課,學(xué)生們都是私下聊天或者玩手機,這會(huì )卻都翻開(kāi)了書(shū)認真復習了。
畢竟各專(zhuān)業(yè)的班主任雖然措辭不同,但都將這場(chǎng)期中考試形容的十分重要,免不了給學(xué)生們也造成影響。傳聞最后出來(lái)的成績(jì)要排序,要是位列倒數,多少有點(diǎn)丟臉。學(xué)校也沒(méi)提掛科后要會(huì )處理,說(shuō)不定補考都跳過(guò),就直接重修了。
近來(lái)上課睡覺(jué)的學(xué)生也明顯變少,哪怕是講課再枯燥無(wú)味的課程,老師聲音和催眠曲一般,也有人撐著(zhù)不打盹,努力跟著(zhù)教學(xué)思路走,哪怕一個(gè)字沒(méi)聽(tīng)進(jìn)腦子里,時(shí)不時(shí)還做做筆記什么的。
之前大家都打瞌睡,現在清醒的人多了,上課的時(shí)候忍不住走神,便觀(guān)察到了一件事。
他們班上那個(gè)叫做——元欲雪的同學(xué),好像一次瞌睡都沒(méi)打過(guò)。
而且上課起來(lái)也很用心的模樣,那么無(wú)聊的課程,他也能像聽(tīng)知名講座一樣認真,時(shí)不時(shí)低頭記錄,光是看他寫(xiě)筆記的模樣都帶著(zhù)一股斯文氣質(zhì)。
清癯修長(cháng)的手指握著(zhù)鋼筆,筆走龍蛇,偶爾會(huì )停下來(lái)畫(huà)上一幅思維草圖,神色沉靜文雅,簡(jiǎn)直滿(mǎn)足了人對學(xué)霸形象的全部幻想。還經(jīng)常有人看著(zhù)看著(zhù),就歪到了那只露出一截的清瘦手腕真白,修長(cháng)的手指真漂亮,很適合彈鋼琴、也很適合牽手這種問(wèn)題上……
而且只要不是那種一響鈴就倒頭便睡的學(xué)生,對元欲雪多少都是有些印象的。
他不是在期末考試的消息出來(lái)后才努力的那一批,而是在之前——其他人要么昏昏欲睡、要么像曾白這種雖然死撐著(zhù)眼皮,但一個(gè)字沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去的學(xué)生中,就是能認真聽(tīng)臺上老師的枯燥課程,還能神態(tài)自如做筆記的那個(gè)。當時(shí)還有人覺(jué)得元欲雪實(shí)在有些特立獨行的怪異,偷偷喊他“卷王”……
課堂的座位畢竟是隨機排序,偶有人坐到元欲雪附近或者前面的位置,回頭看到了一眼他的課本和筆記,都會(huì )先被紙面上干凈的排版和端正漂亮的字跡先震驚一下??梢哉f(shuō),光是看這本筆記都能確定元欲雪這門(mén)課的成績(jì)肯定很好了。
而且不止是單門(mén)課,元欲雪是門(mén)門(mén)都這么認真,那不是學(xué)霸又是什么。
期中考試在即,便有人動(dòng)了心思,想借筆記來(lái)補補進(jìn)度,他們這一周倒是努力了,但之前的課是完全沒(méi)聽(tīng)過(guò)的,難跟上。
讓老師畫(huà)重點(diǎn)也不可能,一到下課,老師們會(huì )立即離開(kāi),而且幾乎所有的老師對他們都態(tài)度冷漠且敷衍,可以說(shuō)是一點(diǎn)師生情都沒(méi)有,哪里好意思厚著(zhù)臉皮讓人劃重點(diǎn)。
估計也就只有元欲雪這種學(xué)霸,能把之前課程的知識重點(diǎn)都記下來(lái)。
他們雖然和元欲雪不熟,但和元欲雪的室友曾白還說(shuō)的上幾句話(huà)——曾白這種天生的社交外向人群,就算每天都和唐遠泡在找副本線(xiàn)索里了,都能抽出時(shí)間和班上每個(gè)同學(xué)建立和諧友善的交往關(guān)系。
也就是他們班級不評選班干部,否則能和每個(gè)人混的臉熟的曾白估計還能混個(gè)班長(cháng)當。
而曾白聽(tīng)完幾個(gè)學(xué)生想通過(guò)他去借元欲雪的筆記的請求,就算他已經(jīng)確定過(guò)對方是普通npc,沒(méi)什么利用價(jià)值,居然也幫忙開(kāi)口去借了。
還確實(shí)借到了,元欲雪對這方面好像不大在意,問(wèn)就給他了。
將元欲雪的筆記轉交給那些學(xué)生時(shí),對方一陣感激地拿去復印。
再還回來(lái)的時(shí)候,滿(mǎn)臉都是欽佩神色。
而且可以說(shuō)是非??鋸埖仉p手捧著(zhù)元欲雪的筆記和課本,看向它們的目光還都帶著(zhù)一種被折服的狂熱。
和曾白說(shuō),多虧學(xué)神的筆記,他們回去隨意翻了一下,不僅看懂了這門(mén)課程,甚至覺(jué)得很有意思,以后可以朝這個(gè)專(zhuān)業(yè)發(fā)展,不知道能不能幫忙再借一下其他科的筆記——當然了,還想請他幫忙參詳一下學(xué)神平時(shí)有什么喜好,他們想送一些感謝的禮物。
這怎么就喊上學(xué)神了?
還要送謝禮???
曾白有些莫名地想著(zhù)。接過(guò)他們還回來(lái)的筆記時(shí),哪怕明知道期中考試考的肯定不是這些普通的知識點(diǎn),他還是也產(chǎn)生了向元欲雪借筆記的沖動(dòng)……
第74章 鬼校生存指南
“然后我就告訴他們, 元欲雪平時(shí)看著(zhù)好像也沒(méi)有什么特殊愛(ài)好,就是對美食比較有興趣吧——如果食堂出品的那些也能算美食的話(huà)?!痹渍f(shuō)道,他倒是不介意將自己找到的快速刷元欲雪好感度的方法告訴別人, 微聳了聳肩道,“然后就這樣了?!?/br>
此時(shí)元欲雪的桌面上堆著(zhù)一堆早餐, 因為是帶到教室里吃的,大多氣味都不怎么重,都是一些很精致的、剛出爐的糕點(diǎn), 或者是熬得細膩軟滑包裝嚴密的粥,還擺著(zhù)幾盒溫好的牛奶,零零散散的占據了元欲雪整個(gè)桌面。
唐遠面無(wú)表情地客觀(guān)評價(jià):“你真無(wú)聊?!?/br>
曾白聳了聳肩。
元欲雪剛回教室, 看見(jiàn)桌面的狀況好似也有些無(wú)言,問(wèn)清楚是誰(shuí)送來(lái)的, 便將這些早餐都還回去了。
那幾個(gè)大男生面對著(zhù)元欲雪,不知道為什么還顯得怪不好意思, 結結巴巴說(shuō)只是想做一些力所能及的小事。
不時(shí)低下頭, 偶爾抬眼時(shí), 眼里全是狂熱的崇拜意味, 臉頰通紅,不知道的還以為他們是去告白去了。
元欲雪只讓他們將早餐拿回去自己吃, 不要浪費, 以后也不用帶給他——如果還需要借其他科筆記的話(huà), 可以直接向他要。
曾白是坐在元欲雪身后的, 見(jiàn)他回到座位后, 輕輕拿手拍了元欲雪肩頭一下, “為什么不要他們送的早餐???一點(diǎn)謝意而已, 讓他們表達一下感激之情嘛?!?/br>
說(shuō)完, 曾白感覺(jué)自己好像又被平白無(wú)故瞪了一眼。身上躥出一點(diǎn)寒意,疑心是不是那些天落水給他弄感冒了來(lái)著(zhù)。
“吃不下,會(huì )浪費?!痹┱f(shuō),“也沒(méi)有必要?!?/br>
戒舟衍一直跟在元欲雪身邊,此時(shí)冷冷補充倒:“他和我一起從食堂過(guò)來(lái)的?!?/br>
意思是不用其他人獻殷勤送早餐。
就算獻,也輪不到他們來(lái)。
曾白:“……”
這話(huà)聽(tīng)的曾白內心十分復雜,實(shí)在好奇,想問(wèn)你們?yōu)槭裁捶质至丝瓷先リP(guān)系還挺好的,是在維持表面上的和平嗎——但那點(diǎn)敏銳的危機觸覺(jué)終于還是起了點(diǎn)作用,沒(méi)繼續作死下去。曾白想了想,轉變了話(huà)題,又問(wèn)元欲雪,“那元欲雪,你還有沒(méi)有筆記沒(méi)被借出去???借我也看看唄?!?/br>
剛好有人還回來(lái)了幾本,就堆在課桌里面,元欲雪也順手遞給曾白了。
曾白也是被其他人那種篤定崇拜的氛圍給鼓動(dòng)了,想看看元欲雪的筆記到底寫(xiě)的有多好。打開(kāi)后,還真的恍惚了一下,覺(jué)得在這種靈異世界觀(guān)下,居然還有元欲雪這種認真學(xué)習的npc……
其實(shí)元欲雪倒也沒(méi)有多認真聽(tīng)講,只是他對資料的總結歸納能力太強,這幾乎是每一個(gè)機器人都具有的運算邏輯能力。加上過(guò)目不忘的技能,和他幾乎不會(huì )對任何枯燥知識感到乏味的性格,自然很容易成為人類(lèi)定義中的“學(xué)神”。筆記上記載下來(lái)的,也都是從書(shū)中提煉出的天然重點(diǎn)。
曾白看著(zhù)還有些入神,和唐遠小聲交談起來(lái),他待會(huì )去復印一下,加強這方面的學(xué)習補充。
唐遠:“……”
曾白看著(zhù)他的目光,終于訕訕?lè )磻^(guò)來(lái),這里可不是正常的世界,心道唐遠估計在心里吐槽自己。他自己也有點(diǎn)尷尬,畢竟他們知道這是副本中的考試任務(wù),怎么會(huì )考這些無(wú)聊的課程,但還是嘴硬道:“萬(wàn)一考了呢?這可是生死大事啊,我們得全面發(fā)展不是?!?/br>
唐遠又沉默了一會(huì ),忽然道:“等會(huì )元欲雪的筆記,也給我復印一份?!?/br>
“???你也要復習這個(gè)嗎?”曾白沒(méi)反應過(guò)來(lái),他覺(jué)得自己這么做已經(jīng)夠扯了,唐遠這種性格居然會(huì )和他一起浪費時(shí)間。
唐遠聲音很輕地傳來(lái),他的視線(xiàn)落在了元欲雪身上,又輕輕挪開(kāi)了:“……留個(gè)紀念?!?/br>
課后閑暇時(shí)間雖多,但沒(méi)有再被拿來(lái)探索槐大校內校規的精力了,因為主線(xiàn)任務(wù)在即,不管是玩家還是原生npc,都將精力更多地放在了復習期中考試上,只是大家都不大清楚考綱范圍。
圖書(shū)館和自習室內坐滿(mǎn)了學(xué)生,其中也包括了來(lái)搜集一些資料復習的元欲雪。
他翻著(zhù)書(shū)時(shí),偶爾便會(huì )翻到那詭異的紅色書(shū)頁(yè),上面寫(xiě)滿(mǎn)了恐怖的詭異故事。這時(shí)候元欲雪睫羽微微一顫,會(huì )視若無(wú)睹地翻到下一頁(yè),繼續復習了。
曾白也沒(méi)敢多留兩步,一下躥進(jìn)浴室當中,陰冷目光還如影隨形。
他心臟微微急促,本來(lái)相處這些天來(lái),他也沒(méi)有那么害怕戒舟衍了,這會(huì )卻又生出一點(diǎn)懼意來(lái)。也仍在反思,哪里又得罪了戒舟衍……
…
下午的課程結束后,嚴老師又召開(kāi)了班會(huì )。
新生們對班會(huì )的頻繁程度已經(jīng)習慣了,就算三天兩頭開(kāi)班會(huì )也沒(méi)覺(jué)得什么大不了,何況這次還算間隔得久的,他們之前都開(kāi)始討論什么時(shí)候會(huì )開(kāi)下一場(chǎng)班會(huì )了。
而嚴老師匆匆趕來(lái),神色有些疲憊的憂(yōu)慮,眉頭堆積上深刻的褶皺,看上去極為煩惱。但當她站在講臺上面對著(zhù)學(xué)生時(shí),又迅速收起了那股陰郁與不安,只是沉默著(zhù)將電腦打開(kāi),光屏上投映出了新補全的校規。
這次的校規只有一條。
反正每次班會(huì )的內容也就是這些,學(xué)生們都習慣了。但這次的校規,還是讓他們看見(jiàn)后一頭霧水。
——這都什么和什么???
[十一、校內情侶在約會(huì )時(shí),請盡量避開(kāi)樹(shù)蔭密集的地方和偏僻小路。如已進(jìn)入,請勿進(jìn)行任何親密行為,嚴禁發(fā)生擁抱、接吻、肢體親密接觸等。(但因特殊情況,此條校規有可能被廢除。目前正在商議中,具有極大不穩定性,請同學(xué)們盡量避免此類(lèi)狀況。)]
其他人想著(zhù),原來(lái)校規還有修訂的可能???
相比起來(lái),更迷茫的可能是曾白這種知情一點(diǎn)的玩家。上一秒他還在想,那個(gè)實(shí)力強勁的個(gè)人(也可能是團體)居然這么快又補全了新的校規。下一秒就開(kāi)始詫異,為什么這條校規后面寫(xiě)著(zhù)有可能被廢除,那還能算在完成支線(xiàn)任務(wù)里嗎?
還是說(shuō)其他校規也能被更改?做到這些的,真的會(huì )是玩家嗎。
相比其他人,元欲雪思考的點(diǎn)和他們有點(diǎn)不一樣。
原來(lái)后果是這樣。
元欲雪十分安靜,也很清楚,這條校規可能被廢除的原因,是因為學(xué)校的老員工沒(méi)了……
第73章 鬼校生存指南
宣布完新增的校規, 按照以往的慣例,班會(huì )也該結束了。
但這次嚴班任卻沒(méi)有立即離開(kāi),她依舊站立在講臺上, 過(guò)于瘦削的身體顯得略微有些單薄,氣色枯槁。她其實(shí)是有點(diǎn)兇的面相, 眼眶深陷,唇角又總是微微向下彎,不僅兇, 還給人一種刻薄嚴肅感。但此時(shí),那種從眼角眉梢透出來(lái)的疲憊不安,抵消了這種嚴肅, 甚至讓人覺(jué)得她看起來(lái)實(shí)在有些可憐——當然,更怪異的是, 嚴班任此時(shí)望向他們的目光,帶有一種天然的憐愛(ài)和同情。讓底下的學(xué)生們, 雖說(shuō)一頭霧水, 又有些怪不自在地躁動(dòng)起來(lái)。
好在接下來(lái)嚴班任宣布的消息奪走了他們的注意力。
“一周后將進(jìn)行槐陰大學(xué)這學(xué)期第一次期中考試, 希望各位同學(xué)做好準備, 拿到排名靠前的好名次?!边@次嚴班任通知時(shí),不再是那種冰冷的、公事公辦的語(yǔ)氣, 反而顯得非常溫柔耐心, 她又提醒道:“這次的考試對你們而言非常重要, 所以務(wù)必保證自己能取得高分……回去一定要好好復習?!?/br>
底下的新生們, 忍不住地竊竊私語(yǔ)起來(lái)。
要考什么?專(zhuān)業(yè)課、高數、外語(yǔ)、計算機……可能是其他學(xué)校的考試課程吧, 可是說(shuō)實(shí)話(huà), 這些槐陰大學(xué)都沒(méi)有教, 每天上課都是那些無(wú)趣而冗長(cháng)的理論課程, 老師還十分劃水,不是讓他們自習寫(xiě)論文,就是對著(zhù)書(shū)本照本宣科。
他們一向以為槐陰大學(xué)就是如此學(xué)業(yè)寬松,沒(méi)想到還有期中考試這么一說(shuō)。聽(tīng)班主任的話(huà),還好像很值得重視一般。
對那些學(xué)生們而言,他們需要煩惱的可能只是會(huì )掛科的危機,但只要是玩家聽(tīng)到后,心中那根弦立即便繃緊了——
主線(xiàn)任務(wù)出來(lái)了!
出現的還比他們想象中要快。
曾白和唐遠那邊已經(jīng)細思起來(lái),這次期中考試的范圍絕不可能是普通內容,應該和他們這段時(shí)間所經(jīng)歷的校規有關(guān),就是不知道牽連有多大。但因為他們對這個(gè)副本的探索度并不算深,還有隱藏在暗處的對手,也很有可能會(huì )出現“超綱”類(lèi)型的題目。
這場(chǎng)考試絕不能掉以輕心,如果條件允許,想必成功作弊也在通關(guān)方式內。
如果考試不能合格,主線(xiàn)任務(wù)失敗,可就是被永遠留在這個(gè)世界了。
想到這里,唐遠瞥了元欲雪一眼,神色不明。
元欲雪依舊安靜地坐在座位上,他脊梁挺得筆直,手很端正地放在桌面上,看上去就是好學(xué)生模樣。那細長(cháng)睫羽微微一顫,在嚴老師宣布消息后,似乎有些出神,但其實(shí)并沒(méi)有全副身心都落在期中考試的任務(wù)上。
他的目光,此時(shí)其實(shí)是落在嚴老師的身上。
她神色疲憊卻鎮定,并不能看出什么異常,但元欲雪心中生出一個(gè)猜測來(lái)。
——期中考試難道是件很不好的事嗎?
還是會(huì )帶來(lái)什么不好的結果?
元欲雪這時(shí)候無(wú)法得出答案。
只是透過(guò)那雙眼,看見(jiàn)在嚴老師那副鼓勵安慰為主的面容下,卻有掩藏著(zhù)很深的……恐懼。
和物傷其類(lèi)的悲哀。
……
大概是期中考試的消息一出,還是激發(fā)了一點(diǎn)學(xué)生們一點(diǎn)奮進(jìn)心理的?;标幋髮W(xué)在課業(yè)方面管的松,平時(shí)的自習課,學(xué)生們都是私下聊天或者玩手機,這會(huì )卻都翻開(kāi)了書(shū)認真復習了。
畢竟各專(zhuān)業(yè)的班主任雖然措辭不同,但都將這場(chǎng)期中考試形容的十分重要,免不了給學(xué)生們也造成影響。傳聞最后出來(lái)的成績(jì)要排序,要是位列倒數,多少有點(diǎn)丟臉。學(xué)校也沒(méi)提掛科后要會(huì )處理,說(shuō)不定補考都跳過(guò),就直接重修了。
近來(lái)上課睡覺(jué)的學(xué)生也明顯變少,哪怕是講課再枯燥無(wú)味的課程,老師聲音和催眠曲一般,也有人撐著(zhù)不打盹,努力跟著(zhù)教學(xué)思路走,哪怕一個(gè)字沒(méi)聽(tīng)進(jìn)腦子里,時(shí)不時(shí)還做做筆記什么的。
之前大家都打瞌睡,現在清醒的人多了,上課的時(shí)候忍不住走神,便觀(guān)察到了一件事。
他們班上那個(gè)叫做——元欲雪的同學(xué),好像一次瞌睡都沒(méi)打過(guò)。
而且上課起來(lái)也很用心的模樣,那么無(wú)聊的課程,他也能像聽(tīng)知名講座一樣認真,時(shí)不時(shí)低頭記錄,光是看他寫(xiě)筆記的模樣都帶著(zhù)一股斯文氣質(zhì)。
清癯修長(cháng)的手指握著(zhù)鋼筆,筆走龍蛇,偶爾會(huì )停下來(lái)畫(huà)上一幅思維草圖,神色沉靜文雅,簡(jiǎn)直滿(mǎn)足了人對學(xué)霸形象的全部幻想。還經(jīng)常有人看著(zhù)看著(zhù),就歪到了那只露出一截的清瘦手腕真白,修長(cháng)的手指真漂亮,很適合彈鋼琴、也很適合牽手這種問(wèn)題上……
而且只要不是那種一響鈴就倒頭便睡的學(xué)生,對元欲雪多少都是有些印象的。
他不是在期末考試的消息出來(lái)后才努力的那一批,而是在之前——其他人要么昏昏欲睡、要么像曾白這種雖然死撐著(zhù)眼皮,但一個(gè)字沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去的學(xué)生中,就是能認真聽(tīng)臺上老師的枯燥課程,還能神態(tài)自如做筆記的那個(gè)。當時(shí)還有人覺(jué)得元欲雪實(shí)在有些特立獨行的怪異,偷偷喊他“卷王”……
課堂的座位畢竟是隨機排序,偶有人坐到元欲雪附近或者前面的位置,回頭看到了一眼他的課本和筆記,都會(huì )先被紙面上干凈的排版和端正漂亮的字跡先震驚一下??梢哉f(shuō),光是看這本筆記都能確定元欲雪這門(mén)課的成績(jì)肯定很好了。
而且不止是單門(mén)課,元欲雪是門(mén)門(mén)都這么認真,那不是學(xué)霸又是什么。
期中考試在即,便有人動(dòng)了心思,想借筆記來(lái)補補進(jìn)度,他們這一周倒是努力了,但之前的課是完全沒(méi)聽(tīng)過(guò)的,難跟上。
讓老師畫(huà)重點(diǎn)也不可能,一到下課,老師們會(huì )立即離開(kāi),而且幾乎所有的老師對他們都態(tài)度冷漠且敷衍,可以說(shuō)是一點(diǎn)師生情都沒(méi)有,哪里好意思厚著(zhù)臉皮讓人劃重點(diǎn)。
估計也就只有元欲雪這種學(xué)霸,能把之前課程的知識重點(diǎn)都記下來(lái)。
他們雖然和元欲雪不熟,但和元欲雪的室友曾白還說(shuō)的上幾句話(huà)——曾白這種天生的社交外向人群,就算每天都和唐遠泡在找副本線(xiàn)索里了,都能抽出時(shí)間和班上每個(gè)同學(xué)建立和諧友善的交往關(guān)系。
也就是他們班級不評選班干部,否則能和每個(gè)人混的臉熟的曾白估計還能混個(gè)班長(cháng)當。
而曾白聽(tīng)完幾個(gè)學(xué)生想通過(guò)他去借元欲雪的筆記的請求,就算他已經(jīng)確定過(guò)對方是普通npc,沒(méi)什么利用價(jià)值,居然也幫忙開(kāi)口去借了。
還確實(shí)借到了,元欲雪對這方面好像不大在意,問(wèn)就給他了。
將元欲雪的筆記轉交給那些學(xué)生時(shí),對方一陣感激地拿去復印。
再還回來(lái)的時(shí)候,滿(mǎn)臉都是欽佩神色。
而且可以說(shuō)是非??鋸埖仉p手捧著(zhù)元欲雪的筆記和課本,看向它們的目光還都帶著(zhù)一種被折服的狂熱。
和曾白說(shuō),多虧學(xué)神的筆記,他們回去隨意翻了一下,不僅看懂了這門(mén)課程,甚至覺(jué)得很有意思,以后可以朝這個(gè)專(zhuān)業(yè)發(fā)展,不知道能不能幫忙再借一下其他科的筆記——當然了,還想請他幫忙參詳一下學(xué)神平時(shí)有什么喜好,他們想送一些感謝的禮物。
這怎么就喊上學(xué)神了?
還要送謝禮???
曾白有些莫名地想著(zhù)。接過(guò)他們還回來(lái)的筆記時(shí),哪怕明知道期中考試考的肯定不是這些普通的知識點(diǎn),他還是也產(chǎn)生了向元欲雪借筆記的沖動(dòng)……
第74章 鬼校生存指南
“然后我就告訴他們, 元欲雪平時(shí)看著(zhù)好像也沒(méi)有什么特殊愛(ài)好,就是對美食比較有興趣吧——如果食堂出品的那些也能算美食的話(huà)?!痹渍f(shuō)道,他倒是不介意將自己找到的快速刷元欲雪好感度的方法告訴別人, 微聳了聳肩道,“然后就這樣了?!?/br>
此時(shí)元欲雪的桌面上堆著(zhù)一堆早餐, 因為是帶到教室里吃的,大多氣味都不怎么重,都是一些很精致的、剛出爐的糕點(diǎn), 或者是熬得細膩軟滑包裝嚴密的粥,還擺著(zhù)幾盒溫好的牛奶,零零散散的占據了元欲雪整個(gè)桌面。
唐遠面無(wú)表情地客觀(guān)評價(jià):“你真無(wú)聊?!?/br>
曾白聳了聳肩。
元欲雪剛回教室, 看見(jiàn)桌面的狀況好似也有些無(wú)言,問(wèn)清楚是誰(shuí)送來(lái)的, 便將這些早餐都還回去了。
那幾個(gè)大男生面對著(zhù)元欲雪,不知道為什么還顯得怪不好意思, 結結巴巴說(shuō)只是想做一些力所能及的小事。
不時(shí)低下頭, 偶爾抬眼時(shí), 眼里全是狂熱的崇拜意味, 臉頰通紅,不知道的還以為他們是去告白去了。
元欲雪只讓他們將早餐拿回去自己吃, 不要浪費, 以后也不用帶給他——如果還需要借其他科筆記的話(huà), 可以直接向他要。
曾白是坐在元欲雪身后的, 見(jiàn)他回到座位后, 輕輕拿手拍了元欲雪肩頭一下, “為什么不要他們送的早餐???一點(diǎn)謝意而已, 讓他們表達一下感激之情嘛?!?/br>
說(shuō)完, 曾白感覺(jué)自己好像又被平白無(wú)故瞪了一眼。身上躥出一點(diǎn)寒意,疑心是不是那些天落水給他弄感冒了來(lái)著(zhù)。
“吃不下,會(huì )浪費?!痹┱f(shuō),“也沒(méi)有必要?!?/br>
戒舟衍一直跟在元欲雪身邊,此時(shí)冷冷補充倒:“他和我一起從食堂過(guò)來(lái)的?!?/br>
意思是不用其他人獻殷勤送早餐。
就算獻,也輪不到他們來(lái)。
曾白:“……”
這話(huà)聽(tīng)的曾白內心十分復雜,實(shí)在好奇,想問(wèn)你們?yōu)槭裁捶质至丝瓷先リP(guān)系還挺好的,是在維持表面上的和平嗎——但那點(diǎn)敏銳的危機觸覺(jué)終于還是起了點(diǎn)作用,沒(méi)繼續作死下去。曾白想了想,轉變了話(huà)題,又問(wèn)元欲雪,“那元欲雪,你還有沒(méi)有筆記沒(méi)被借出去???借我也看看唄?!?/br>
剛好有人還回來(lái)了幾本,就堆在課桌里面,元欲雪也順手遞給曾白了。
曾白也是被其他人那種篤定崇拜的氛圍給鼓動(dòng)了,想看看元欲雪的筆記到底寫(xiě)的有多好。打開(kāi)后,還真的恍惚了一下,覺(jué)得在這種靈異世界觀(guān)下,居然還有元欲雪這種認真學(xué)習的npc……
其實(shí)元欲雪倒也沒(méi)有多認真聽(tīng)講,只是他對資料的總結歸納能力太強,這幾乎是每一個(gè)機器人都具有的運算邏輯能力。加上過(guò)目不忘的技能,和他幾乎不會(huì )對任何枯燥知識感到乏味的性格,自然很容易成為人類(lèi)定義中的“學(xué)神”。筆記上記載下來(lái)的,也都是從書(shū)中提煉出的天然重點(diǎn)。
曾白看著(zhù)還有些入神,和唐遠小聲交談起來(lái),他待會(huì )去復印一下,加強這方面的學(xué)習補充。
唐遠:“……”
曾白看著(zhù)他的目光,終于訕訕?lè )磻^(guò)來(lái),這里可不是正常的世界,心道唐遠估計在心里吐槽自己。他自己也有點(diǎn)尷尬,畢竟他們知道這是副本中的考試任務(wù),怎么會(huì )考這些無(wú)聊的課程,但還是嘴硬道:“萬(wàn)一考了呢?這可是生死大事啊,我們得全面發(fā)展不是?!?/br>
唐遠又沉默了一會(huì ),忽然道:“等會(huì )元欲雪的筆記,也給我復印一份?!?/br>
“???你也要復習這個(gè)嗎?”曾白沒(méi)反應過(guò)來(lái),他覺(jué)得自己這么做已經(jīng)夠扯了,唐遠這種性格居然會(huì )和他一起浪費時(shí)間。
唐遠聲音很輕地傳來(lái),他的視線(xiàn)落在了元欲雪身上,又輕輕挪開(kāi)了:“……留個(gè)紀念?!?/br>
課后閑暇時(shí)間雖多,但沒(méi)有再被拿來(lái)探索槐大校內校規的精力了,因為主線(xiàn)任務(wù)在即,不管是玩家還是原生npc,都將精力更多地放在了復習期中考試上,只是大家都不大清楚考綱范圍。
圖書(shū)館和自習室內坐滿(mǎn)了學(xué)生,其中也包括了來(lái)搜集一些資料復習的元欲雪。
他翻著(zhù)書(shū)時(shí),偶爾便會(huì )翻到那詭異的紅色書(shū)頁(yè),上面寫(xiě)滿(mǎn)了恐怖的詭異故事。這時(shí)候元欲雪睫羽微微一顫,會(huì )視若無(wú)睹地翻到下一頁(yè),繼續復習了。