校園修仙日常 第43節
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易昂清清嗓子,他沒(méi)主動(dòng)跟女生說(shuō)過(guò)話(huà),還沒(méi)說(shuō),臉先紅了。 等丁靈把整個(gè)煎餅果子都吃完了,他也沒(méi)開(kāi)口。 但她這么能吃,應該沒(méi)事吧。 五十五萬(wàn),一晚上就入帳五十五萬(wàn)。 要是多來(lái)兩個(gè)陳力,下個(gè)月就能買(mǎi)房。 丁靈一邊嚼煎餅果子一邊告訴“她”,離接爺爺來(lái)中州,又近了一大步! 她畫(huà)的確實(shí)是詛咒符,也確實(shí)是a級詛咒。 斬斷姻緣符。 第41章 貓的報恩2.0 丁靈坐著(zhù)吃餅, 貝貝頂著(zhù)兩個(gè)大黑眼圈在她旁邊無(wú)聲背書(shū)。 今天早晨的食堂格外安靜,幾乎人人手里都拿著(zhù)一疊復習資料,除了咀嚼聲就是紙頁(yè)刷刷翻過(guò)的聲響。 貝貝又背了兩行, 苦兮兮皺著(zhù)臉:“為什么一定要月考啊,就不能半年考嗎?” 她聲音不大,但因為食堂里特別安靜,所以隔壁d班也聽(tīng)見(jiàn)了,d班一半人都在點(diǎn)頭。他們全都在暗暗努力,全都不想掉到f班。 高副校長(cháng)巡視一圈:“你看看,我就說(shuō)了,這種積分分班制度很能激勵學(xué)生的發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性嘛?!?/br> 他身邊的跟著(zhù)的中年男老師笑呵呵點(diǎn)頭:“是, 最近學(xué)校的學(xué)習風(fēng)氣確實(shí)是好了很多?!?/br> 兩人一唱一和,完全忘了昨天f班還在跟a班打群架。 姚貝貝背著(zhù)苗老師給的重點(diǎn), 基礎靈植的三十種用法,苗老師說(shuō)了這個(gè)考的可能性很高。 苗老師真是個(gè)好老師, f班學(xué)生的一半加分基本都是他給加的,他說(shuō)可能性很高, 那就是說(shuō)百分之百會(huì )考。 易昂時(shí)不時(shí)就偷瞄丁靈一眼。 昨天晚上f上線(xiàn)一分鐘, 接下了b級詛咒任務(wù), 只花了半個(gè)小時(shí),就完成了這個(gè)任務(wù)。 既然已經(jīng)判定完成了,那就是詛咒已經(jīng)生效了。 難道他想錯了,不是陳力?那還有誰(shuí)?會(huì )詛咒誰(shuí)? “你看什么呢?”章天宇嚼著(zhù)煎餅果子問(wèn)。 “沒(méi)什么?!币装旱皖^吃早飯, 他要不要聯(lián)系f?告訴他,他很有可能已經(jīng)被軍方盯上了。 顧誠檢查過(guò)那些信封之后, 就在教導主任辦公室里燒毀了。 姚mama出來(lái)還特意安慰女兒:“你放心吧,沒(méi)事的, 等mama回去找找高人,給你請個(gè)符什么的?!?/br> 顧誠回去就問(wèn)池帥:“你掉頭發(fā)嗎?” 池帥從游戲屏幕前抬頭看顧誠:“掉,但你們是找不到的?!币粋€(gè)詛咒師,最基本的素養就是清除痕跡。 “怎么?有人偷你頭發(fā)?誰(shuí)那么大膽子?”池帥嘿嘿一笑,“放心,我們組的每個(gè)人都不會(huì )被詛咒的?!?/br> 有他在呢,想在太歲頭上動(dòng)土就試試。 “不是我?!蹦莻€(gè)寫(xiě)著(zhù)丁靈名字的空信封,里面一根頭發(fā)也沒(méi)有,肯定不會(huì )是巧合,但也不能因此就提高她的危險標記顏色。 “小江呢?讓她查的事怎么樣了?” 別墅那個(gè)案子雖然不歸他們管了,但f有可能還在江城活動(dòng),得標記他。 “小江姐說(shuō)了,要等f(wàn)再次出現才可能查到?!彼麄儸F在只有一張畫(huà)像,還是張只露了半截鼻子的畫(huà)像,上哪兒找去? “他肯定會(huì )離開(kāi)江城,怎么著(zhù)也得低調一段時(shí)間吧?!鄙隙Y拜剛干一票,總不可能這禮拜又干一票吧。 晚上江心月就跟顧誠報告:“f出現了?!?/br> “他上線(xiàn)一分鐘,接了個(gè)b級詛咒任務(wù),任務(wù)地點(diǎn)是江城一中?!苯脑轮钢?zhù)電腦屏幕,給顧誠看她截圖的記錄,“半個(gè)小時(shí)后,他再次上線(xiàn)領(lǐng)走了獎勵?!?/br> 池帥知道是詛咒任務(wù),正感興趣,就聽(tīng)見(jiàn)f用半小時(shí)完成了任務(wù)。 “半個(gè)小時(shí)?”半個(gè)小時(shí)內要確認詛咒對象,混進(jìn)一中,搞到任務(wù)對象的貼身物品并且施術(shù)詛咒。 f怎么做到的? “是,準確的說(shuō)是二十八分鐘?!?/br> 顧誠聽(tīng)見(jiàn)江城一中,皺起眉頭:“還有更深入的資料嗎?” 江心月一頭利落短發(fā),她輕輕搖頭:“都是電器街上流通了好幾手的手機,身份證件查到也是假的?!?/br> “進(jìn)群要有擔保人,這個(gè)倒是不難的?!彼麄冏サ哪切┤死锟傆袔讉€(gè)可以給他們擔保的。 “查看任務(wù)需要雙倍積分,我這個(gè)是新號,沒(méi)有查看權限,也沒(méi)有足夠的積分?!?/br> 每次被清出群,積分靈石就會(huì )全部清空,再用新號進(jìn)去,又要重新開(kāi)始。 他們也曾試著(zhù)發(fā)布任務(wù),讓自己人接下,用這個(gè)辦法來(lái)升積分,沖擊獎勵池,但失敗了好幾次。 沒(méi)有確鑿證據顯示這個(gè)組織可能與某個(gè)大案件有關(guān),也就沒(méi)有過(guò)多的力量投入追查。 “持續關(guān)注,再看看這一周內,一中會(huì )不會(huì )有報警信息?!?/br> 詛咒的種類(lèi)千奇百怪,有些詛咒的內容,被詛咒的對象可能一輩子都不會(huì )發(fā)現自己被詛咒了。 小江離開(kāi),顧誠拍了拍池帥的肩:“怎么?”被半個(gè)小時(shí)震驚到了? 池帥回神,他剛剛正在腦子里排演如何用二十八分鐘完成一次詛咒。 不行,他辦不到。 “這個(gè)f,定什么等級?”池帥問(wèn)。 顧誠坐到電腦前,建立新檔案。 【姓名:f】 【性別:未知】 池帥看著(zhù)顧誠輸入:“未知?錢(qián)晶晶不是說(shuō)他男的嗎?所有的口供都這么說(shuō)呀?!?/br> 出租車(chē)司機也說(shuō)f的聲音是個(gè)年輕男性。那幾個(gè)犯人一開(kāi)始是有說(shuō)男,也有說(shuō)女的。但再問(wèn)他們一次,他們就都說(shuō)是男性。 接著(zhù)那些犯人就被帶走了,沒(méi)辦法再知道更多有用信息。 顧誠看了池帥一眼:“我們不能肯定?!?/br> “出租司機在害怕被搶劫的心理狀態(tài)下,認為f是男性,這是因為他主觀(guān)認為搶劫犯就應該是男性?!?/br> “那幾個(gè)犯人被一擊擊倒,他們連對方的動(dòng)作都沒(méi)看清楚,怎么判定性別?” 而錢(qián)晶晶,她又過(guò)于堅定了。 【掌握技能:劍術(shù)(在不能使用靈力的情況下,可擊殺低階能力者),詛咒(可在短時(shí)間內完成詛咒任務(wù))】 【危險等級: f是有能力殺掉那些人的,只要傷口再深一寸,別墅里不會(huì )留下一個(gè)活口。 可殺而不殺,說(shuō)明此人并不嗜血。 顧誠因為這個(gè),降低了對f的危險判定。 【危險等級:黃色,較危險?!?/br> 池帥看到f的等級是黃色,沒(méi)他的等級高,他滿(mǎn)意了,晃出辦公室去拿可樂(lè )。 顧誠又點(diǎn)開(kāi)了丁靈的檔案。 又是一中,又是詛咒。 是巧合? 丁靈吃完早飯走出食堂,姚貝貝一出食堂就雙手掐了個(gè)據說(shuō)可以增運的指訣,一路上都不再說(shuō)話(huà)。 她平時(shí)嘰嘰喳喳嘴巴說(shuō)個(gè)不停,今天起床就一句話(huà)都沒(méi)說(shuō)。 剛剛在食堂里也是無(wú)聲背書(shū),丁靈頗有些古怪,瞧了她一眼:“你?” 貝貝沖著(zhù)丁靈眨眼搖頭,三年級學(xué)姐給她的考前小tips,掐增運法訣提運的時(shí)候千萬(wàn)不能泄露真氣! 一路沉默著(zhù)進(jìn)了教室,沉默著(zhù)拿出她的幸運筆,沉默著(zhù)等待第一場(chǎng)考試。 卷子發(fā)下來(lái),貝貝傻眼了。 她以為第一大題會(huì )是填空題或者連線(xiàn)題,昨天她把能背下來(lái)的都背下來(lái)了,誰(shuí)知道整張卷子只有一道大題。 這一道大題就是絕殺題。 【請畫(huà)出三種打坐圖,并在圖中標注xue位名稱(chēng)和每種姿勢不同的走炁路線(xiàn),及打坐時(shí)的注意事項】 畫(huà)圖三十分,標注xue位三十分,走炁圖三十分,注意事項竟然只占十分。 這比畫(huà)電路圖還要難! 早知道她真的應該去讀普通中學(xué)。 這門(mén)考完,姚貝貝整個(gè)人都暗了一截,臉色就像還沒(méi)退灰時(shí)的丁靈,她臉貼在課桌上:“我就只畫(huà)出五心朝天?!?/br> 還不知道畫(huà)的對不對。 然后考修仙史,這個(gè)倒還挺簡(jiǎn)單的,但她覺(jué)得簡(jiǎn)單的,別人肯定都覺(jué)得簡(jiǎn)單。 靈植考試果然考了三十種用法,三十個(gè)一個(gè)不差,她全寫(xiě)出來(lái)了。 中午吃飯時(shí),姚貝貝已經(jīng)忘了不能開(kāi)口說(shuō)話(huà)的事,食堂里四處都在對答案。 上午最后一門(mén)考符咒,貝貝扒拉著(zhù)冷面說(shuō):“只有安宅符,我確定我畫(huà)對了?!眲e的全沒(méi)把握,一通鬼畫(huà)符。 宋教授端著(zhù)餐盤(pán)坐到了丁靈對面。 “宋教授?你怎么會(huì )來(lái)學(xué)生食堂???”貝貝好奇。 她聽(tīng)說(shuō)教師食堂吃的跟a班一樣,頂極食材加專(zhuān)業(yè)廚師團隊做飯,宋教授不在教師食堂吃,怎么跑學(xué)生食堂了,吃的還是f班窗口。 宋教授笑了:“我聽(tīng)說(shuō)今天中午有冷面,天太熱了,我想吃點(diǎn)涼的。你們倆下午的考試準備得怎么樣???” 貝貝嘆氣。