在爸爸的注視下，悠斗那頭原本就比平時(shí)支棱的黑發(fā)變得更加有精神了。

    甚爾揚了揚嘴角，敲著(zhù)球拍對場(chǎng)外道：“下一個(gè)?！?/br>
    宋戶(hù)問(wèn)身邊的一年級：“伏黑，你要上場(chǎng)嗎?”

    雖然下一個(gè)是他，但如果悠斗想上場(chǎng)，他可以讓悠斗先上。

    悠斗搖搖頭。

    “宋戶(hù)前輩先來(lái)吧?！?/br>
    他要先去mama那里。

    實(shí)戶(hù)拾著(zhù)球拍上場(chǎng)

    悠斗跑到美久身邊：“mama?！?/br>
    小孩解釋?zhuān)骸拔液颓拜呍谕饷婢毲?，手機沒(méi)電了，沒(méi)有看到消息?！?/br>
    美久來(lái)選手村前給悠斗發(fā)過(guò)消息。

    消息一直顯示“未讀”,美久就知道悠斗在打網(wǎng)球。

    她伸手替小兒子理了一下衣領(lǐng)，關(guān)心道："晚飯吃了嗎?"

    悠斗點(diǎn)點(diǎn)腦袋。

    "去了美式快餐店，里面的侍應生會(huì )穿著(zhù)輪滑鞋送餐。"他補充：“熱狗和薯條也很好吃?！?/br>
    周?chē)娜撕鋈话l(fā)現：和家人在一起時(shí)，悠斗/伏黑的話(huà)好像會(huì )變多一點(diǎn)。

    ——這是美久努力的成果。

    比起說(shuō)話(huà)，更喜歡傾聽(tīng)。

    這是悠斗還是個(gè)小嬰兒時(shí)就表現出來(lái)的性格特征。

    作為母親，美久并不覺(jué)得這樣有問(wèn)題。在她看來(lái)，悠斗只要能“在不愿意的時(shí)候開(kāi)口拒絕”“在被誤解的時(shí)候開(kāi)口解釋”“在某天想要找人訴說(shuō)時(shí)知道會(huì )有人愿意傾聽(tīng)他說(shuō)話(huà)”,這就夠了。

    直到悠斗一個(gè)人去神奈川上學(xué)，惠發(fā)現即使當天發(fā)生了殺人未遂和當街持刀事件，悠斗在面對"美術(shù)展好看嗎”和“游樂(lè )園好玩嗎”一類(lèi)廣泛的問(wèn)題時(shí)，回答依然只是簡(jiǎn)單的“好看”和“好玩”。

    或許對悠斗而言，阻止一起殺人未遂事件或從持刀的犯人手中搶下刀都是不值一提的小事，但對家人而言，這是比美術(shù)展和游樂(lè )園更重要的事情。

    雖然美久知道只要他們問(wèn)出相關(guān)的問(wèn)題，比如美術(shù)館當天有沒(méi)有發(fā)生殺人未遂事件，悠斗一定會(huì )如實(shí)回答，但想要做到事無(wú)巨細地——過(guò)問(wèn)，并不是一件容易的事情，總會(huì )有遺漏的時(shí)候。

    于是美久想了一個(gè)辦法。

    她以“漫畫(huà)源于生活、需要從日常生活中收集素材”為由，引導悠斗主動(dòng)和她分享每一天的經(jīng)歷

    “服務(wù)生穿著(zhù)輪滑鞋送餐的復古美式快餐店”顯然是一件可以畫(huà)進(jìn)漫畫(huà)里的生活素材，悠斗把它分享給了mama。

    分享完后，悠斗才問(wèn)：“爸爸和每個(gè)人打網(wǎng)球的時(shí)間有限制嗎?”他剛才聽(tīng)到了手機的鬧鈴聲。

    "嗯，會(huì )和每個(gè)人打5分鐘。"

    整件事的起因，是美久想拍一點(diǎn)丈夫和小兒子打網(wǎng)球的照片作為素材。夫婦倆來(lái)到選手村，發(fā)現悠斗不在后，悠斗學(xué)校網(wǎng)球部的前輩、二年級的切原君自告奮勇要幫忙

    一旁的越前君也表現出了想和甚爾教練打一場(chǎng)網(wǎng)球的傾向。

    而在甚爾和他們打網(wǎng)球時(shí)，其他選手路過(guò)時(shí)看到，又或是從其他人那兒聽(tīng)到了消息，都來(lái)到球場(chǎng)邊觀(guān)看比賽

    在看到甚爾把兩人削零后，想和甚爾教練打一場(chǎng)比賽的選手陡然增多。

    看在妻子和小兒子的份上，甚爾給了每個(gè)人5分鐘。

    如果整整5分鐘都沒(méi)能從他手中得1分，那么就算打50分鐘、5個(gè)小時(shí)，比賽結果也不會(huì )有太大的變化。

    美久話(huà)音剛落，慈郎迫不及待地加入話(huà)題：“悠斗，甚爾教練太厲害了!”“我好想和他打一場(chǎng)完整的比賽!”

    “就是因為大家都想和甚爾教練打一場(chǎng)比賽，所以才一人分了5分鐘啊?！痹廊艘贿呎f(shuō)，一邊把不讓人省心的幼馴染拽回來(lái)，“我說(shuō)你啊，不要打擾人家母子倆相處好嗎。

    悠斗的家人在東京，悠斗平時(shí)一個(gè)人在神奈川上學(xué)，而且不是每周都有時(shí)間回東京——知道這件事的人很多，岳人和慈郎就是其中之二。

    “抱歉、抱歉?！贝壤蛇B忙道歉。

    “不用在意，沒(méi)關(guān)系?！泵谰脺睾偷匦α诵?，“悠斗的身邊能有一群志同道合的朋友，作為mama，我很開(kāi)心?！?/br>
    聽(tīng)到美久這么說(shuō)，少年們都少了一些拘束，和悠斗說(shuō)了其他人和他爸爸的比賽情況?！攒?chē)輪戰的形式打到現在仍然一分未失。

    雖然知道爸爸很厲害，全戰全勝是理所當然的，但在聽(tīng)到“甚爾教練打到現在一分未失”時(shí)，悠斗還是情不自禁地睜大了眼睛。

    前輩的一些招式，悠斗也會(huì )覺(jué)得棘手，沒(méi)有把握第一次就能成功回擊。爸爸卻一下子打回去了……不愧是爸爸!

    悠斗不知道的是，爸爸從他那里掌握了許多人的網(wǎng)球情報。

    在聽(tīng)到對方的名字后，甚爾心里會(huì )對那些可能出現的招式有所準備。

    “遇到的網(wǎng)球選手各自的絕招”在悠斗看來(lái)也是可以畫(huà)進(jìn)漫畫(huà)里的素材。

    當他把這些情報分享給mama時(shí)，甚爾雖然不會(huì )像美久那樣和兒子聊天，但十有八九會(huì )出現在妻子附近，一個(gè)剛好能聊天內容的位置。

    而在視頻通話(huà)時(shí)，他也經(jīng)常作為背景板，出現在屏幕的左上角或右上角。

    倒計時(shí)的鬧鈴再次響起。

    甚爾用一球結束宋戶(hù)的回合，再次看向場(chǎng)外，目光落在悠斗身上："好了，下一個(gè)。"

    作者有話(huà)要說(shuō)：

    ＊每天分享一點(diǎn)情報——慈郎篇

    每天早晨會(huì )在睡夢(mèng)中用球拍和網(wǎng)球打停書(shū)桌上的小綿羊鬧鐘(僅需一球)(是讓悠斗敬佩的秘技，赤也嘗試學(xué)習，結果把鬧鐘打壞了→是腦補情節

    ＊每天分享一點(diǎn)情報——悠斗篇

    學(xué)說(shuō)話(huà)比同齡人晚一點(diǎn)，不過(guò)不是因為言語(yǔ)表達能力低，而是因為不理解爸爸mama哥哥的那些行為是在教他學(xué)說(shuō)話(huà)。(用悠斗嬰兒時(shí)期喜歡的磨牙餅干舉例，當美久、甚爾、惠拿著(zhù)餅干教他念“餅干”時(shí)，悠斗會(huì )理解為問(wèn)他要不要吃餅干，點(diǎn)頭表示要吃

    (后來(lái)是用教小狗握手的一套方法幫助悠斗理解笆爸mama哥哥的意思的

    (具體表現為，甚爾說(shuō)一聲“餅干”,惠媽發(fā)一塊餅干給甚爾，惠說(shuō)一聲“餅干”,惠媽發(fā)一塊餅干給惠。這個(gè)時(shí)候不能對悠斗說(shuō)任何帶“餅干”的句子，不然悠斗會(huì )理解為在問(wèn)他要不要吃餅干，焦急點(diǎn)頭，發(fā)現mama只會(huì )給說(shuō)“餅干”的爸爸和哥哥發(fā)餅干，悠斗就學(xué)會(huì )說(shuō)“餅干”了

    第242章

    甚爾教練讓龍馬想起了自家老爸。

    當對手的水平不如他們時(shí), 他們總是認真不起來(lái)，用敷衍的態(tài)度隨手打著(zhù)放水的網(wǎng)球, 讓人氣得牙癢癢, 卻又拿他們無(wú)可奈何。

    [要我認真起來(lái)，你還差得遠呢。]

    老爸的話(huà)回蕩在耳畔。雖然甚爾教練沒(méi)有說(shuō)出這樣的話(huà)，但他神情中流露出來(lái)的散漫給人同樣的感覺(jué)。

    直到悠斗上場(chǎng), 龍馬才意識到自己的想法大錯特錯。

    甚爾教練和老爸是不一樣的。

    老爸雖然輕佻不正經(jīng), 但他心里應該還是熱愛(ài)網(wǎng)球的。

    甚爾教練對網(wǎng)球完全不感興趣。

    他不會(huì )因為對手打出有點(diǎn)意思的招式而收起漫不經(jīng)心的態(tài)度。

    只有當對手從怎樣都無(wú)所謂的小兒子的朋友們變成小兒子時(shí)，他才會(huì )稍微認真起來(lái)，甚至會(huì )從敷衍防守的一方轉變?yōu)橹鲃?dòng)進(jìn)攻的一方。

    球場(chǎng)上，攻防角色徹底交換。

    黃色的小球裹挾著(zhù)氣流襲來(lái), 撞上拍面的那一刻，上面的旋轉和力道被悠斗盡數卸去, 以普普通通的速度飛過(guò)球網(wǎng), 落點(diǎn)和角度也很普通。

    “悠斗為什么不用‘脫兔’和‘蝦蟇’？”

    切原不解, “這樣子沒(méi)可能贏(yíng)吧?！?/br>
    “悠斗應該是知道自己就算打出‘脫兔’和‘蝦蟇’也贏(yíng)不了父親?！?/br>
    柳道，“所以在尋找另外的辦法?！?/br>
    “可是……”

    每個(gè)人只有五分鐘。在這么短的時(shí)間門(mén)里, 悠斗能想出獲勝的辦法嗎？

    話(huà)剛要問(wèn)出口，切原忽然想起甚爾教練不是其他人, 他是悠斗的父親。

    在場(chǎng)所有人里, 只有悠斗和悠斗的mama了解甚爾教練的網(wǎng)球。

    而悠斗肯定不是現在才開(kāi)始想自己要怎么做才能夠打敗爸爸、翻越這座名為“父親”的高山。

    從小在父親的指導下練習網(wǎng)球, 想要“打敗父親” “成為世界第一網(wǎng)球手”的悠斗一定早有準備。

    “阿嚏?！?/br>
    不遠處，真正“從小在父親的指導下練習網(wǎng)球、想要打敗父親”的越前龍馬打了個(gè)噴嚏。

    桃城暫時(shí)將目光從球場(chǎng)上移開(kāi)，看向身邊的龍馬, 關(guān)心道：“越前，你可不要在大賽期間門(mén)感冒了?！?/br>
    覺(jué)得剛才那個(gè)毫無(wú)預兆的噴嚏和感冒無(wú)關(guān)的龍馬抬手壓了壓帽檐：“知道了，桃城前輩?！?/br>
    “不要大意?！?/br>
    “越前, 我會(huì )給你準備預防感冒的乾式特制蔬菜汁?！?/br>
    “……蔬菜汁就不用了，乾前輩！”

    被婉拒的乾遺憾地嘆了口氣，將目光放回從來(lái)不會(huì )拒絕他的“特制飲品”的悠斗身上，手中的筆不斷記錄著(zhù)數據。

    根據已有數據，伏黑悠斗能打敗他父親的可能性為0.02％，無(wú)限趨近于0。

    但如果每天按時(shí)飲用他的乾式特制蔬菜汁，獲勝可能性一定會(huì )有所提升。

    ……

    悠斗知道現在的自己贏(yíng)不了爸爸。

    爸爸是最強的，而他還在朝“最強”這個(gè)目標努力。

    可是——

    他現在的目標也不是獲得勝利。

    他的目標是從爸爸手中拿到一分。

    限時(shí)五分鐘。

    普通的回球沒(méi)有辦法從爸爸手中拿到分數。想要回球得分，就必須打出連爸爸也不能預見(jiàn)、不能避免、不能克服的“不可抗力”球。